Befundbogen für myofunktionelle Störungen

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MFT-Befundbogen

Schwerpunkte

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Themen

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Bei Kindern mit einer myofunktionellen Störung gehört ein aussagekräftiger und richtungsweisender Befund zum Procedere. Bei der Befunderhebung sollte die Ursache deutlich werden und festgehalten werden, welchen Stand das Kind zu Beginn der Therapie der MFS hat.

Beides lässt sich mit diesem Befundbogen festhalten und dokumentieren.

Das Therapiematerial für die Logopädie "Befundbogen MFS" liegt als pdf-Datei vor und ist 16.6 kB groß.

Die Rückmeldungen | Rückmeldung eintragen

  1. logonicole

    VIELEN DANK

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  2. Barbara Zwing

    Vielen Dank für die Zusammenstellung

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  3. Jules

    Vielen Dank für die Ausarbeitung!

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  4. Karoline

    kurz und bündig. danke

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  5. Tatjana

    Danke, genau so ein Bogen hat mir noch gefehlt :)

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  6. Gina

    Super. Kurz und knackig. Danke

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  7. imas

    danke

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  8. Aline

    Allein ist dieser Befundbogen nicht aussagekräftig genug. Er stellt jedoch eine gute Ergänzung zu anderen Bögen dar.

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  9. Ines

    Ich finde der Bogen ist schon gut, aber besser wäre noch wenn er etwas detaillierter wäre (so umfasst er eigentlich nur visuelle Beobachtungen und keine Überprüfungsmöglichkeiten), aber als Anamnesebogen muss er das ja auch nicht unbedingt!!!

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  10. Schuschi11

    Ich finde den Bogen gut und hilfreich. Ich würde ihn auch wie oben beschrieben als Anamnesebogen nutzen und meiner ersten Beoachtungen eintragen.

    Man kann ihn ja immer noch durch andere Übungen ergänzen.

    Danke schön!

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  11. Aila Makdissi Aila

    Hallo Stefanie,

    dieser Bogen ist auch nicht als “Screening” gedacht, sondern als Befundbogen / Anamnesebogen konzipiert. Untersuchungsergebnisse zu mundmotorischen Fähigkeiten, Sensibilität usw. (für die es ja auch unterschiedliche Untersuchungsbögen gibt) schreibe ich einfach mit dazu.

    Gruß
    Aila

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  12. Stefanie

    Der Bogen ist zwar für eine mundmotorische Einschätzung sehr gut, bietet aber meiner Meinung nach keine konkreten “Überprüfungen” , welche die aktive Beteiligung des Kindes fordern. Das vermisse ich an diesem Bogen etwas.( z.b. Überprüfungen zur Diadochokinese, Sensibilität des Mundraumes.. Alternierende Bewegungen etc.)

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