Fragen mit Antworten auf t

Erscheint in 18 Sammlungen

1. 

   Phonologische Störung

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   378 Therapiemats

   Vor 3 Tagen kuratiert.

   1. 

      Differenzierung von Kr/Tr

      „Hänge alle Dinge, die mit Kr beginnen, an den Kran und lade alle Dinge, die mit Tr oder Dr beginnen auf den Traktor.“ Items: Trommel, Krebs (Krabbe), Trompete, Kreis, Drei, Kreuz, Drachen, Dreieck, Kran, Traktor, Tropfen (Tränen), Kranz, Krankenwagen, Trauben, Treppe Artikulation
   2. 

      Leiterspiel Sigmatismus Anlaut

      Ein Leiterspiel mit Bildern mit S im Anlaut. Immer wenn man auf einem Feld stehenbleibt das Bild benennen. Artikulation
   3. 

      SCH-Rätselfragen

      Fragen vorlesen, das Kind gibt die jeweiligen Antworten. Training Artikulation /sch/ im Anlaut Artikulation
   4. 

      Rätselfragen zu [t] und [d] initial

      Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit dem Phonem /t/ oder /d/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation
   5. 

      Rätselfragen zu /r/ initial

      Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit dem Phonem /r/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation
   6. 

      Rätselfragen zu /ch1/

      Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit dem Phonem /ch1/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation
   7. 

      Rätselfragen zu [tr] und [kr]

      Rätselfragen zu tr/kr für Kinder – einsetzbar z.B. im Rahmen eines Würfelspiels mit Fragefeldern. Artikulation
2. 

   Lautfestigung bis zur Satzebene

   Kuratiert von maike12

   43 Therapiemats

   Vor 4 Wochen kuratiert.

   1. 

      Drinnen oder Draußen

      Arbeitsblatt zur Festigung der KV DR oder semantischen Organisation Artikulation und Sprache
   2. 

      Was fehlt den Kaninchen?

      Lautfestigung in der Dyslalietherapie: CH1 auf Satzebene: „Diesem Kaninchen fehlt…“ oder auch: CH1 auf Wortebene: „Kaninchen“ oder auch für die Sigmatismustherapie dann mit „Hase“ ;-) Artikulation
   3. 

      [r] Gruselino

      Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Robbe, Regenbogen, Krone, Rakete, Reh, Brezel, Fahrrad). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation
   4. 

      Lautfestigung tr auf Satzebene

      Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung /TR/ auf Satzebene. „Der Traktor/Trecker fährt zum…“ anschließend den Traktor mit seinem Ziel verbinden. Wo fährt er als nächstes hin? Artikulation
   5. 

      [tr] auf Satzebene

      Was bekommt Andreas und was gehört dem Mädchen Trixi – spielerisch und mit Spaß wird hier die KV [tr] beübt. Artikulation
   6. 

      Lautfestigung mit Drachen

      Lautfestigung /dr/ auf Wort- und Satzebene mit „Der Drache gehört…“. Für jeden richtig gesprochenen Satz darf das Kind eine Schnur vom Drachen zu einer Person malen. Artikulation
   7. 

      Spiel: CH1 einkaufen

      Dieses Arbeitsblatt ist für die Therapie des Chitismus geeignet. Dabei können unterschiedliche Zielsätze trainiert werden. Wenn man mit seiner Spielfigur ein Feld mit einem Gegenstand erreicht könnte man z.B. sagen : „Ich möchte das Kaninchen kaufen“ und wenn man über dieses Feld hinwegläuft „Ich möchte das Kaninchen nicht kaufen“. Artikulation
3. 

   T

   Kuratiert von Salome

   3 Therapiemats

   Vor 1 Monat kuratiert.

   1. 

      tr auf Satzebene (7)

      Was kann man tragen/trinken? Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit in schwarz weiß zum Ausmalen Artikulation
   2. 

      [t] auf Satzebene

      Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Teddybären miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   3. 

      Fragen mit Antworten auf t

      Eine Liste mit Fragen deren Antworten im Anlaut oder Auslaut (manchmal auf im Inlaut) ein /t/ haben. Universell einsetzbar und sehr umfangreich. Artikulation und Sprache
4. 

   Tauzismus

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   35 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Eine Staffel mit T

      Mit dem Laut [t] in unterschiedlichen Positionen finden sich hier Wörter, die immer länger werden. Einzusetzen bei Artikulationsproblemen mit dem Laut [t] aber auch bei Pseudoflüstern, bei Dysarthrophonie, speziellen Zielsetzungen der Stimmtherapie oder Dyslalie. Artikulation
   2. 

      Schiffe versenken /t/ auf Satzebene

      Ein Schiffeversenken mit Sätzen mit Lauthäufung /t/, heute zusammengeklöppelt für einen Jungen mit Rückverlagerung von /t/. Schiffe mit Zahlen oder Kreuzen horizontal, vertikal oder diagonal in den Spalten markieren. Ich nehme ein 5er, ein 4er, ein 3er, zwei 2er und ein 1er Schiff. Artikulation
   3. 

      [t] UNO

      Die Kopiervorlage wird auf vier unterschiedliche Farbblätter kopiert und alle Karten werden ausgeschnitten. Der Farbjoker (vorletzte Karte) wird in diesen vier Farben angemalt. Jeder Spieler bekommt sechs oder sieben Karten, eine Karte wird aufgedeckt, die Restkarten bilden den Aufnahmestapel. Jetzt darf man abwechselnd eine Karte legen, wobei ganz genau wie beim „normalen UNO“ auch, Bild... Artikulation
   4. 

      Differenzierung t-k

      Ich spiele das Spiel gerne mit den Kindern, die schon t/k auf allen drei Positionen beherrschen. Sie sollen die Reihenfolgen so schnell wie möglich vorlesen, ohne einen Fehler in der Aussprache zu haben. Der Therapeut kann es ebenfalls vorlesen und das Kind soll drauf achten, ob sich Fehler einschleichen. Weitere Ideen wären: -Ansaugen von den... Artikulation und Wahrnehmung
   5. 

      Bildkarten /t/ im Anlaut und Inlaut

      Für die Kindertherapie bei Dyslalie hier drei Seiten mit Bildern zu /t/ alle Lautpoitionen. Artikulation
   6. 

      Reimwörter mit [t]

      Dieses Arbeitsblatt eignet sich vor allem für Schulkinder mit einer Dyslalie, die entweder Schwierigkeiten mit dem /t/ isoliert haben oder aber bei einer generellen Rückverlagerung. Es kann aber auch für Erwachsene bei Aphasie oder für jüngere Kinder im Rahmen einer phonologischen Störung eingesetzt werden. Viel Erfolg damit! Artikulation
   7. 

      Würfelspiel zur Lautfestigung /t/ und /d/

      Ein schön gezeichnetes und klassisches Würfelspiel für die Therapie mit Kindern. Die Bilder enthalten /t/ oder /d/ in allen Lautpositionen. Artikulation
5. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Manuela P.

   43 Therapiemats

   Vor 5 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wie heißt es richtig?

      Angegeben sind „Quatschwörter“ in der Mehrzahl (z.B. Kronenbäume), aus denen die entsprechend richtigen Komposita in Ein- und Mehrzahl gebildet werden sollen. Dabei gilt es, die jeweiligen Wortteile (z.B. Kronen & Bäume) miteinander zu tauschen (z.B. Bäumekronen) und gemäß der korrekten Singular- und Pluralform zu verändern (z.B. Baumkrone & Baumkronen). Unten auf dem Arbeitsblatt sind als... Sprache
   2. 

      Malen nach Anweisungen Thema Gegensätze

      Der Patient soll ein Bild nach Anweisung malen. Hierzu liest die Therapeutin die Instruktionen vor. Es können je nach gewünschtem Schwierigkeitsgrad Details weggelassen oder ergänzt werden. Denkbar ist die Übung auch als Einheit zum Lesesinnverständnis, hier kann der Patient die Anleitung selber lesen und die Zeichnung entsprechend anfertigen. Ich habe das Material für eine Videotherapie... Sprache
   3. 

      SPO Sätze bildeb

      AB zur Bildung von SPO Sätzen Sprache
   4. 

      Malen nach Anweisungen Thema Ostern

      Der Patient soll ein Bild nach Anweisung malen. Hierzu liest die Therapeutin die Instruktionen vor. Es können je nach gewünschtem Schwierigkeitsgrad Details weggelassen oder ergänzt werden. Denkbar ist die Übung auch als Einheit zum Lesesinnverständnis, hier kann der Patient die Anleitung selber lesen und die Zeichnung entsprechend anfertigen. Ich habe das Material für eine Videotherapie... Sprache
   5. 

      Was ist auf dem Tisch?

      Arbeitsblatt zum Üben des Dativ und der Präposition „auf“ Sprache
   6. 

      Kleiderschrank oder Kühlschrank?

      Arbeitsblatt zur semantischen Organisation oder Festigung der KV SCHR Artikulation und Sprache
   7. 

      Zusammengesetzte Wörter bilden

      Die drei vorgegebenen Wörter (Nomen und Adjektive) werden dem Patienten genannt und er soll ein zusammengesetztes Wort herausfinden. Sprache