Wortfindungskonzept zum Thema Weihnachten

Erscheint in 3 Sammlungen

1. 

   Aphasie

   Kuratiert von Marenh98

   278 Therapiemats

   Vor 3 Tagen kuratiert.

   1. 

      Globale Aphasie: Zeichnen zur Kompensation

      Hier soll der Patient die gesuchten Gegenstände möglichst einfach und klar erkennbar einzeichnen. Geeignet für Patienten mit globaler bzw. schwerer Aphasie. Natürlich kann man es dann noch Benennen lassen. Sprache
   2. 

      Wortanfänge / Wortendungen finden

      Ideal für Aphasietherapie, Demenztherapie, Konzentrationstraining, Seniorentraining. Es sind immer 3 Wortanfänge oder Wortendungen von zusammengesetzten Wörtern gesucht. Die Lösungen befinden sich klein gedruckt unten auf dem Blatt. Sprache
   3. 

      Wortfindung: Gemischte Übungen

      Übungen zur Konzentrationserbesserung und Wortfindung. Sprache
   4. 

      Was passt zusammen? (2)

      Zuordnung und Konzentration geeignet auch in der Betreuung Sprache
   5. 

      Sommer – Wörter mit Sommer verknüpfen

      Hier soll der Patient die Begriffe markieren, die er mit dem angegebenen Oberbegriff verbindet. Die Ergebnisse können diskutiert werden. Ziele: Zuordnung von Ober- und Unterbegriffen, Konzentration und Dialogfähigkeit (Erklärung der eigenen Lösungen) Sprache
   6. 

      Suchbild Baum

      Für demenziell beeinträchtigte Personen geeignet: eine einfache Konzentrationsübung. Sprache
   7. 

      Weihnachtliches Stadt-Land-Fluss mit Wichteln

      Diese Variante von Stadt-Land-Fluss zielt darauf ab, Begriffe mit dem selben Anfangsbuchstaben zu finden, die das Leben der weihnachtlichen Wichtel darstellen. Dabei sind die Kategorien folgende: – Wie heißt der Wichtel? – Was ist seine Aufgabe in der Weihnachtswerkstatt? – Was mag der Weihnachtsmann besonders an diesem Wichtel? – Womit stärkt er sich in der... Diverses, Kommunikation und Sprache
2. 

   Weihnachten

   Kuratiert von Carminda Schmidt

   25 Therapiemats

   Vor 3 Jahren kuratiert.

   1. 

      Bildkarten Plural zu Weihnachten

      Ein Memory zu Weihnachten, das sich mit dem Plural beschäftigt. Jedes der Kinder bekam eine Karte und sollte das Kind mit der entsprechenden Karte im Plural bzw. Singular finden. Hierzu wurde reihum gefragt. So wurde gleichzeitig die Merkfähigkeit trainiert. Die Kinder sollten sich merken was schon erfragt wurde und so schnell ihren „Partner“ finden. Sprache
   2. 

      Phonologische Bewusstheit auf Silbenebene

      Eine Übung für die phonologische Bewusstheit. Benötig werden: – Bildkarten mit Ein-/Zwei- und Dreisilbern Anleitung: Die Bildkarten werden ihrer Silbenanzahl entsprechend den drei Kindern zugeordnet. Diverses
   3. 

      Komposita zu Weihnachten

      Wortkarten für zusammengesetzte Wörter mit „Schnee“ und „Weihnachten“. Anleitung: – Blatt ausdrucken und laminieren – Wörter einzeln ausschneiden Aufgabe: Bilden Sie aus den Wortteilen zusammengesetzte Nomen mit „Schnee“ und „Weihnachts“. Sprache
   4. 

      Wortfindung zum Jahresende

      Arbeitsblätter konzipiert für die Aphasietherapie im Bereich Lesesinnverständnis und Wortfindung im semantischen Feld Weihnachten und Silvester. Sprache
   5. 

      Buchstabensalat Weihnachten

      In einer endlichen Buchstabenschlange sollen Wörter zum Thema Weihnachten identifiziert und markiert werden. Eignet sich für Aphasien, aber auch für LRS. Sprache
   6. 

      Was fehlt den Weihnachtsbäumen?

      Nutzbar für z.B.: /w/, /f/, Sigmatismus „Dem Weihnachtsbaum fehlt…“ Artikulation
   7. 

      HOT Tanne falten

      Bildmaterial um eine Tanne zu falten. Man kann sie auch noch anmalen und dann ist es ein Weihnachtsbaum. Daneben hat es Platz um die Handlungsschritte zu verschriftlichen. Sprache
3. 

   Weihnachten

   Kuratiert von Christina 1

   9 Therapiemats

   Vor 7 Jahren kuratiert.

   1. 

      Bildkarten: Geschenke

      Die Geschenkekarten können ausgedruckt und in den Farben eines Farbwürfels angemalt werden. Zusätzlich braucht man noch Bildkarten mit SCH im An-, In- oder Auslaut. Eine Übungsmöglichkeit: Man versteckt die Bilder unter den Geschenken. Nun wird mit einem Farbwürfel gewürfelt. Wer weiß noch was unter/oder „in“ dem roten Geschenk war? Fördert zusätzlich das optische Gedächtnis! In... Artikulation und Sprache
   2. 

      Link: Singen im Advent – 2. Auflage

      In Kindergruppen oder auch bei neurologischen Gruppen kommen jetzt zur Weihnachtszeit auch immer wieder Weihnachtslieder zum Einsatz. Und wer hätte gedacht, dass man Notenblätter dafür nicht einfach kopieren darf. Diese Notenblätter darf man explizit kopieren und frei verwenden. Zusammengestellt vom Verein Musikpiraten. Quelle: http://musik.klarmachen-zum-aendern.de/weihnachtslieder/2011 Diverses
   3. 

      Weihnachtsmannspiel

      Der Weihnachtsmann hat viel zu erledigen. In jedes Haus muss eins der Geschenke gebracht werden. Bildkarten des Therapieschwerpunktes ausschneiden. Unter allen Mitspielern werden die Geschenke (Bilder) aufgeteilt. Wer zuerst seine Geschenke in den Häusern verteilt hat und am Weihnachtsbaum angekommen ist, hat gewonnen. Material: Würfel Spielfiguren Bildkarten (ausgeschnitten) Artikulation
   4. 

      Ansaugspiel Weihnachtsbaum

      Ansaugspiel zu Weihnachten. Die Kugeln, Kerzen und Sterne in den Farben eines Farbwürfels ausmalen und ausschneiden. Je nach gewürfelter Farbe ein entsprechendes Kärtchen ansaugen und auf den Weihnachtsbaum legen. Dann den entsprechenden Satz sprechen. Mundmotorik
   5. 

      Gruselino zu Weihnachten

      Ein semantisches Gruselino zu Weihnachten. Gespielt wird wie das Ravensburger-Spiel Gruselino. Sprache
   6. 

      Wortfindungskonzept zum Thema Weihnachten

      Eine Übung bei Wortfindungsstörungen mit drei Zielen: 1. Training des Kurzzeitgedächtnisses 2. Ausdifferenzierung von Wortformen 3. Förderung der phonologischen Bewusstheit Die Beschreibung orientiert sich an dem Themenbereich Weihnachten. Die Übung kann jedoch auch für weitere Substantive und auch Verben durchgeführt werden. Viel Spaß Sprache
   7. 

      Mundmotorik zu Weihnachten

      Eine weihnachtliche Geschichte mit Schlüsselwörtern für die Mundmotorik. Die Geschichte kann das Kind entweder selbst lesen, oder der Therapeut liest sie vor. Bei den blauen Wörtern muss das Kind immer eine Übung machen. Mundmotorik