Reimememory, Minimalpaare

Erscheint in 9 Sammlungen

1. 

   SES - Phonol. Bewu-H

   Kuratiert von Luca Peter

   46 Therapiemats

   Vor 2 Wochen kuratiert.

   1. 

      Spiel: Ende gut – Alles gut

      Aufgabe: In Anlehnung an Uno-Spielregeln versucht jeder Spieler möglichst schnell alle seine Karten los zu werden. Abgelegt werden darf eine Karte dann, wenn der letzte Buchstabe auf der eigenen Karte der gleiche ist, wie auf der obersten Karte des Ablegestapels. Kann in der Therapie der phonologischen Bewusstheit im Vorschulalter und Schulalter eingesetzt werden. Artikulation
   2. 

      Lautlokalisation /s/

      2 Arbeitsblätter zur Lautlokalisation des Lautes /s/. Ich habe das AB für ein Mädchen in der 3. Klasse (an einer G-Schule) erstellt. Im Deutschunterricht wurde das mit den Kästchen so erarbeitet – wir haben es in der Therapie vertieft. Artikulation
   3. 

      Merkfähigkeit Autos

      Für die auditive Merkfähigkeit von 5 Items. Das Blatt wird verdeckt und dem Kind wird eine Zahlenreihe vorgesprochen, die es sich merken muss. Wahrnehmung
   4. 

      Merkfähigkeit von Zahlen zu Halloween

      Für die auditive Merkfähigkeit von 3-5 Items. Das Blatt wird verdeckt und dem Kind wird eine Zahlenreihe vorgesprochen, die es sich merken muss. Anschließend darf das Kind die richtige Figur anmalen oder markieren. Sprache und Wahrnehmung
   5. 

      Diskrimination gleich-ungleich

      Stempelplan zur auditiven Differenzierung von gleich versus ungleich. Artikulation
   6. 

      Anlaute verbinden

      Hier sollen die Bilder verbunden werden, die mit dem gleichen Anlaut beginnen. Pinsel-Pinguin-Palme Tasse-Tor Fuß-Feder Ananas-Ameise Mütze-Milch Bus-Banane Hand-Hose LRS/Dyskalkulie, Sprache und Wahrnehmung
   7. 

      F differenzieren auf Wortebene

      In welchem Wort steckt ein /f/? Fee, Löffel, Schleife, Fahrrad, Pferd, Fass, Fächer, Fee, Brief sind natürlich richtig :) Wenn etwas schwer zu erkennen ist oder so, meldet euch gerne! Artikulation
2. 

   phonologische Bewusstheit

   Kuratiert von Marenh98

   28 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Spiel Chaos im Zoo!

      Ein Spiel zur phonologischen Bewusstheit auf Silbenebene (Manipulation). Jeweils zwei zweisilbige Tiere ergeben ein neues Tier (z.B.) aus „Pudel“ und „Marder“ wird „Puder“ oder „Mardel“. Die witzigen Tierkreuzungen haben einen hohen Motivationscharakter. Kann sowohl in der SES-Therapie im Vorschulalter, als auch in der LRS-Therapie eingesetzt werden. Sprache
   2. 

      Hasenfingerreim

      Ein Finger-Vers für Zwischendurch. Diverses
   3. 

      Zweisilbige Wörter mit unbetonter 1. Silbe erwürfeln

      Bei Auslassen der 1. (unbetonten) Silbe. Sprache
   4. 

      Anlaute hören zur Analyse und Synthese

      Dem Kind werden Wörter getrennt vorgesprochen (natürlich lautiert) z.B. h-u-n-t (Vorstufe: nur Anfangsbuchstaben abtrennen). Das Kind legt einen Gegenstand auf das entsprechende Bild, zum Beispiel Muggelsteine oder Schwerter vom Pop Up Piraten. (Herbstliche Variante: Kleine, getrocknete Blätter werden auf die Bilder gelegt, bis das entsprechende Bild nicht mehr sichtbar ist.) Wenn das Kind darin sicher... Artikulation und Wahrnehmung
   5. 

      Arbeitsblätter Lautsynthese

      Dieses Material dient der Förderung der Lautsynthese und besteht aus 4 Schwierigkeitsstufen. Jede Stufe enthält eine Lesekarte und 12 passende Bildkarten. Die Bilder werden ausgeschnitten und gemischt auf dem Tisch verteilt, danach liest der Therapeut die Wörter lautiert vor. Das Kind muss das Wort identifizieren und kann das passende Bild mit einem Muggelstein versehen. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Lautsynthese

      Aufgabe ist die Items lautierend vorzusprechen – das Kind soll die Phoneme synthetisieren und auf das jeweilige Bild zeigen. Für Kinder kurz vor dem Schuleintritt/kurz nach Schulbeginn. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Wortlisten: Ähnliche Wörter

      Eine sehr lange Liste an ähnlich klingender Wörter für unterschiedliche Einsatzgebiete. Es sind teils drei oder mehr Wörter in einer Reihe, die jeweils sehr ähnlich klingen und sich daher gut für Differenzierungsübungen eignen. Wahrnehmung
3. 

   Phonologische Bewusstheit

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   30 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Wahrnehmung von Wortendungen

      Diese Wortliste ist geeignet für die Wortfindungstherapie mach Siegmüller/ Kauschke (rezeptive Phase: Wahrnehmung phonologischer Charakteristika) oder einfach zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit bei Schulkindern. Das Kind soll aus vier Wörtern das Wort herausfinden, das aufgrund des Auslautes nicht zu den anderen drei Wörtern passt. Dabei wird der Schwierigkeitsgrad gesteigert (Ein- bis Dreisilber, Realwörter und Neologismen). Artikulation
   2. 

      Tierreime

      Ein Bild mit verschiedenen Tieren, dazu jeweils ein kleines reimendes Rätsel zur Förderung der phonologischen Bewusstheit. Eignet sich auch zum Silben segmentieren und zur Wortschatzerweiterung zu Tieren und Farben. Sprache
   3. 

      Auditive Merkfähigkeit, Merkspanne, Hör-Merk-Spanne, Aufmerksamkeit, Konzentration

      Selbsterklärend. Aber fragt gerne nach, falls irgendetwas unklar sein sollte. Das Material kann den Eltern auch mitgegeben werden. Ich mache es allerdings so, dass ich vorher alles einmal „gezeigt“ habe, damit die Eltern den Schwierigkeitsgrad für ihr Kind einschätzen können. (Die Eltern sind in meinen Therapien i.d. R. anwesend.) Ich lasse sie dann häufig noch... Artikulation und Sprache
   4. 

      Auditive Aufmerksamkeit: Wörter identifizieren

      Das Kind soll ein bestimmtes Item aus einer Wortreihe heraushören und dies signalisieren z.B. mit einer Klingel :-) Semantische Felder sind hierbei Obst und Tiere. In der dritten Aufgabe sollen Spielsachen identifiziert werden. Habe die Übung mit einem CI-Kind durchgeführt, aber sie eignet sich auch für die SES-Therapie. Sprache und Wahrnehmung
   5. 

      Flitzebogen-Reim

      Ein Reimspiel zur phonologischen Bewusstheit mit Schwerpunkt auf Frikativen vor Anbahnung von /f/- zum Bsp. bei Plosivierung Das Spiel kann mit mehreren Kindern, oder nur mit Therapeut und Elternteil gespielt werden. Wenn vorhanden, kann am Ende eine bunte Feder weggepustet werden. Hilfreich ist, bei Ersteinführung ein Bild von Pfeil und Bogen in die Mitte zu... Artikulation und Wahrnehmung
   6. 

      Reimwörter mit sch finden

      Für die Arbeit mit Kindern im Rahmen der Dyslalie-Therapie bei Schetismus eignet sich diese Wortliste besonders. Auf Wortebene gilt es Wörter mit /sch/ im Anlaut zu finden, die sich auf ein gegebenes Wort reimen. Daneben ist aber auch ein Einsatz in der Aphasie-Therapie denkbar. Artikulation
   7. 

      Reim-Sätze bei Sigmatismus

      Passend zum Bildmaterial Reim-Memory bei Sigmatismus hier noch Reim-Sätze. Es muss immer das Reimwort gefunden und geschrieben werden. Die Wörter enthalten den Laut S medial und final. Artikulation
4. 

   AVWS

   Kuratiert von Simone 0910

   22 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Anlaut-Bingo

      Ein Spiel zur Identifikation von Anlauten und der phonologischen Bewusstheit. Gespielt wird nach den üblichen Bingo-Regeln. Hier die Variante mit Bildkarten. Es kann natürlich auch mit Schriftkarten gespielt werden. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Anlaut-Memory

      Ein Memory zur Identifikation von Anlauten. für die Arbeit an der phonologischen Bewusstheit. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Anlaut-Memory (2)

      Ein Meomry zur Förderung der phonologischen Bewusstheit: Anlaute Identifizieren Insgesamt 12 Pärchen, die jeweils im Anlaut (keine Konsonantenkombinationen) übereinstimmen. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Wo bist du? – Laute-Lotto

      Übung zur Lautlokalisation: Ziellaute L, F, M und N außerhalb von KK Spielanleitung im Download Artikulation und LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Memory-Spiel zur Onset Bestimmung

      44 Bildkarten mit den Onsets (s, f, w, sch, r, j) Spielidee: Alle Karten verdeckt auslegen. Zu Beginn 3 Karten mit unterschiedlichem Onset aufdecken. Dann abwechselnd je eine Karte aufgedecken und eine Karte mit identischem Onset suchen. Gibt es eine solche Karte, bekommt der Spieler diese. Auf jeden Fall, ist dann der nächste Spieler an... Artikulation
   6. 

      Reduktion von Konsonantenverbindungen

      verschiedene Minimalpaare zur Reduktion von Konsonantenverbindungen mit Schrift und Bild Artikulation
   7. 

      Blatt zum Aud. Differenzieren k-t

      Ein Übungsblatt (evtl. für Zuhause bei Anleitung d. Eltern) zum Differenzieren zwischen /k/ und /t/ bei phonolog. Prozess. Kind soll die Bilder zum richtigen Lautsymbol zuordnen. Artikulation
5. 

   Märchenprojekt Reime

   Kuratiert von Turo rudi

   4 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Reimbilder mit SCH im Anlaut

      Eine Bildersammlung mit Reimwörtern zu dem Laut [sch] im Anlaut. Es eignet sich beispielsweise zum Ausdrucken und Laminieren, um anschließend ein Reim-Memory oder auch ein Lotto zu spielen. Hilfreich in der Dyslalietherapie oder aber auch in der Aphasietherapie. Scheine-Beine, Stock-Bock, Schnabel-Gabel, Schwan-Kran, Schuh-Kuh, Schnee-Reh, Schleifen-Reifen, Schüssel-Rüssel, Schlange-Zange, Stecker-Wecker, Stern-Kern, Schwein-Wein Artikulation
   2. 

      Reime – Memory, Phonologische Bewusstheit

      Reime – Memory zur phonologischen Bewussheit. Farbig und in Blanko zum selber basteln. Minimalpaare. Immer zwei Reim – Worte bilden ein Memory – Paar (Maus/Haus, Fisch/Tisch, …) Artikulation
   3. 

      Bilder-Memory Reimwörter

      Oft werden in der Logopädie Minimalpaare (oder auch Reimwörter) eingesetzt um Unterschiede zu verdeutlichen oder um die Schwierigkeitsgrad einer Übung zu erhöhen. Gerade in der Therapie von Kindern mit Sprach- bzw. Sprechstörungen wie SES und Dyslalie kommen diese häufig zu Einsatz. Das vorliegende Material nutzt Reimwörter für ein Memory mit Bildern. Tasche – Flasche, Sonne... Artikulation und Sprache
   4. 

      Reimememory, Minimalpaare

      Ein Memory mit Reimpaaren (Minimalpaaren) zur Einübung phonologischer Prozesse für Kinder im Vorschulalter. Den Kindern macht es sehr viel Spaß, selber Reime zu finden und zu erfinden sowie Gedichte zu machen. (In einem großen Haus wohnt eine kleine…, auf einem hohen Berg, da wohnt ein kleiner…) Folgende Minimalpaare sind enthalten: Kopf, Topf, Zahn, Hahn, Dach,... Artikulation