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Lese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen
In dieser Aufgabe kommt es darauf an, genau zu lesen, um die Aussage des Satzes als „wahr“ oder „falsch“ zu beurteilen. Unterschiede in der Satzaussage entstehen durch Dativ- oder Akkusativmarkierung, Passiv und Inversionen. SpracheLese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen (2)
Der ersten Teil der Übung hat meinem Patienten großen Spaß gemacht, darum folgt hier ein zweites Arbeitsblatt: Genaues Lesen ist gefragt! Was steht wirklich dort? Kann das wirklich stimmen? SpracheWelcher Satz ist richtig?
Thema: Genaues Lesen. Zwei Sätze, die gelesen werden müssen um den richtigen auszuwählen. SpracheIn der Weihnachtsbäckerei: Kekse kombinieren
18 verschiedene Plätzchen und weihnachtliche Kuchen sollen korrekt aus zwei Worthälften miteinander kombiniert werden. Die Auflösung befindet sich auf der zweiten Seite. Ideal für Betroffene mit Aphasie, für das Gedächtnistraining in der Gruppe oder als Hausaufgabe. SpracheSommer – Wörter mit Sommer verknüpfen
Hier soll der Patient die Begriffe markieren, die er mit dem angegebenen Oberbegriff verbindet. Die Ergebnisse können diskutiert werden. Ziele: Zuordnung von Ober- und Unterbegriffen, Konzentration und Dialogfähigkeit (Erklärung der eigenen Lösungen) SpracheArtikulationstabelle zum Selbstentdecken
Ein oder mehrere kritische Laute sollen in Bezug auf ihre Position im Wort gesucht werden. Zuerst alle Wortanfänge mit dem kritischen Laut, dann alle Wörter mit Inlautposition und anschließend kommt der Auslaut an die Reihe. So selektiert die Patientin mit Dysarthrie oder Artikulationsstörung alle kritischen Wörter und entwickelt dafür ein „Gespür“, das sie auch für... ArtikulationSatzergänzung mit Minimalpaaren (2)
Aus einer Auswahl von ähnlichen Wörtern muss das passende gefunden werden. Für Aphasie-Patienten und Kinder mit Leseschwierigkeiten geeignet. SpracheSatzergänzung Tagesablauf
Satzergänzung im semantischen Feld Tagesablauf für das Training mit Aphasikern. SpracheSatzergänzung sch
Die Lückensätze sollen mit den passenden Wörtern ergänzt werden. Alle zu ergänzenden Wörter beginnen mit /sch/. Je nachdem was mehr geübt werden soll, können die Wörter zum Auswählen dabei gelassen werden oder weggeknickt. SpracheSatzergänzung im semantischen Feld
Satzergänzung im semantischen Feld, geeignet für die Aphasietherapie. SpracheWortergänzung Körperteile
Therapiematerial für die Logopädie: Wörter aus dem semantischen Feld Körperteile müssen ergänzt werden. SpracheSatzergänzung mit Minimalpaaren (2)
Aus einer Auswahl von ähnlichen Wörtern muss das passende gefunden werden. Für Aphasie-Patienten und Kinder mit Leseschwierigkeiten geeignet. SpracheMinimalpaarsätze
Diese Sätze habe ich passend zu den Verb-Karten aus der Verben-Box der zweiwertigen Verben von Prolog erstellt. Man kann sie natürlich auch ohne Bildmaterial benutzen. Ich habe die Sätze sowohl bei Aphasie-Patienten als auch bei Schulkindern als Lese-Übung eingesetzt. LRS/Dyskalkulie und SpracheArbeitsblatt zur Genus- und Numerus-Markierung
Es sollen in der ersten Spalte der Artikel, in der zweiten Spalte Artikel und Pluralendung eingetragen werden. Vorkommende Wörter: Auto, Tisch, Uhr, Zahl, Kleid, Hund, Lampe. Pirat. SpracheVorlage: bestimmte Artikel
Material zum Üben von bestimmten Artikeln. Ich habe die kleinen Plättchen zu DER, DIE und DAS ausgeschnitten und laminiert und dann jeweils die Tafeln zu verschiedenen Wortfeldern laminiert. Die Kinder legen dann jeweils das entsprechende Plättchen zum Wort. SpracheArbeitsblatt – Visuelle Differenzierung auf Wortebene
Arbeitsblatt zur visuellen Differenzierung von b, d und p (Medial) auf Wortebene im Wortfeld Obst/Gemüse. Einem Bild stehen jeweils drei Wörter, die sich lediglich in Bezug auf die Zielgrapheme unterscheiden, gegenüber. Das Kind muss das richtige Wort erkennen. Geeignet Kinder in den Altersstufen der 1. und 2. Schulklasse und ältere LRS-Kinder. LRS/DyskalkulieSudoku Übung 9×9
Teil 3 meiner langsamen Sudoku Anbahnung. Bestehend aus einer Seite. LRS/DyskalkulieArtikulation: schwierige Wörter
Diese Zusammenstellung der Nomina Komposita eignet sich für Artikulationsübungen bei Dysarthrie und übt die Koartikulation. Gerne kann man den Patienten auch veranlassen, die vorgegebenen Wörter zu verlängern. ArtikulationBuchstabensalat ent vs. end
Die Differenzierung von ent und end (als Vorsilben oder Endungen) bereitet vielen Schülern Probleme. Dieser Buchstabensalat eignet sich für ältere Schüler ab der 4. Klasse. LRS/DyskalkulieFinden Sie das ABC wieder
Dies ist eine graphematische Differenzierungsaufgabe in der Sie Zahlen und Zeichen von Buchstaben differenzieren. Am Ende kommt ein komplettes ABC heraus, das man aufsagen kann. SpracheLauter Zeichen und Buchstaben
Die Aufgabenstellung besteht darin, durch das Wegstreichen von Zahlen und Zeichen ein Lösungswort zu ermitteln und dies abzuschreiben. SpracheLauter kurze Worte
Dies ist eine graphematische Differenzierungsaufgabe in der Sie Zahlen und Zeichen von Buchstaben differenzieren. Am Ende kommt pro Zeile ein Lösungswort herraus. SpracheLade mehr...Das sind alle Sammlungen zu diesem Therapiematerial