Bildersammlung zu Möbel und Einrichtung

Erscheint in 46 Sammlungen

1. 

   semantik

   Kuratiert von AnneAmberg

   30 Therapiemats

   am 04.08.2019 kuratiert

   1. Wortschatz-Spiele im Freien: Verben Arbeit am Wortschatz gelingt am besten, wenn die Kinder die Begriffe am eigenen Körper erleben können. Hier probieren wir möglichst viele Verben im Freien aus, einerseits um das Setting zu wechseln und zu motivieren, andererseits um laut sein zu können. Das Blatt versammelt Ideen und abwechslungreiche Verben, damit die Therapeutin sie anleiten kann. Auch als... Wahrnehmung
   2. Waschtag Das Spiel kann für verschiedene Therapieinhalte verwendet werden: – als Ansaugspiel: Kleidung mit Strohhalm ansaugen und zu den verschiedenen Stationen bringen – zum Wortschatzaufbau in der semantischen Kategorie „Kleidung“ – zum Aufbau des Verbwortschatzes: waschen, aufhängen, bügeln, einräumen – zur Förderung der Merkfähigkeit und des Reihenfolgegedächtnisses – zur Förderung der Handlungsplanung – zur Förderung der... Diverses
   3. Wortfindung Lebensmittel Übung zur Wortfindung im Bereich „Lebensmittel“ Sprache
   4. Bildkarten im Themenfeld Nahrungsmittel Besonders für die Wortschatztherapie ein hilfreicher Helfer! Natürlich wären noch weitere Bilder willkommen. Das Dokument wurde jedoch schon so ziemlich „schwer“. Sprache
   5. hochfrequente Lebensmittel Teil 2 Ein weiteres an Modak angelehntes Übungsblatt mit hochfrequenten Lebensmitteln. Sprache
   6. hochfrequente Lebensmittel Teil 1 Ein in Anlehnung an Modak erstelltes Arbeitsblatt mit hochfrequenten Lebensmitteln. Sprache
   7. Weihnachten – Kategorisieren Ideal bei Wortschatzarbeit mit Kindern, Wortfindungs- und Kategorisierungsübungen bei Demenz– und Aphasiepatienten. Sprache
2. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Carminda Schmidt

   24 Therapiemats

   am 17.07.2019 kuratiert

   1. Waschtag Das Spiel kann für verschiedene Therapieinhalte verwendet werden: – als Ansaugspiel: Kleidung mit Strohhalm ansaugen und zu den verschiedenen Stationen bringen – zum Wortschatzaufbau in der semantischen Kategorie „Kleidung“ – zum Aufbau des Verbwortschatzes: waschen, aufhängen, bügeln, einräumen – zur Förderung der Merkfähigkeit und des Reihenfolgegedächtnisses – zur Förderung der Handlungsplanung – zur Förderung der... Diverses
   2. BIldkarten Wortschatz Obst Bildkarten zum semantischen Feld Obst. Sprache
   3. Bildkarten: Tiere und ihre Merkmale Eine umfangreiche Sammlung zum Thema „Tiere und ihre Merkmale“ (inspiriert vom Spiel „Können Schweine fliegen?“ von Kosmos). Beliebig einsetzbar. Auf den ersten zwei Seiten findet ihr die Merkmale. Die Tiere beginnen am Ende der zweiten Seite mit dem Aal. Viel Spaß mit dem Material! Sprache
   4. Bildkarten: Lebensmittel (2) Bildkarten zum semantischen Feld Lebensmittel. Sprache
   5. Spielplan Sissi/Simon zieht an Sissi/Simon zieht (die Hose, das Kleid) an. Wer am meisten Kleidungsstücke sammelt gewinnt. Dazu entweder den Spielplan doppelt ausdrucken, um einmal die Kleidungsstücke auszuschneiden oder als Symbol Muggelsteine für jedes erspielte Kleidungsstück bereit legen. Wer die meisten Kleidungsstücke/Muggelsteine sammelt gewinnt. Sprache
   6. Wortschatz: wohnen Ein einfaches Arbeitsblatt und eine kurze Inputgeschichte zum Verb „wohnen“. Das Kind hört zuerst die Inputgeschichte und macht dann das Arbeitsblatt. Trainiert werden soll Verbzweitstellung, Wortschatz und Fragepronomen „Wo?“. Sprache
   7. Oberbegriffe mit Bildern Simples Therapiematerial für Kinder mit starker Einschränkung oder zum Wortschatz-Training. Sprache
3. 

   Kindersprache

   Kuratiert von Lena_B

   49 Therapiemats

   am 09.07.2019 kuratiert

   1. G auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   2. TR-DR auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   3. T-D auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   4. R auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   5. Arbeitsblatt Identifikation SCH Ein Arbeitsblatt zur Identifikation des Lautes SCH v.a. in Abgrenzung zu anderen Frikativen Artikulation
   6. Spiel Fische Fangen Übungsspiel z.B. bei Schetismus (Zielwort: Fisch) Anleitung im Download. Artikulation
   7. Geschichte zur Unterscheidung von /sch/ und /s, z/ Diese Geschichten dienen zur linguistischen Markierung von /sch/ und /s, z/ und somit zur auditiven Unterscheidung dieser Laute. Die Geschichten bauen aufeinander auf und setzen sich fort. Zur visuellen Unterstützung kann man dem Kind Bilder von Schneemännern bzw. eines Schornsteinfegers zeigen. Viel Spaß damit! Artikulation
4. 

   Lexikon/Semantik Möbel

   Kuratiert von Melina B

   5 Therapiemats

   am 28.06.2019 kuratiert

   1. Karten zur Wortfindung „Möbel und Objekte im Haushalt“ 30 Karten zur Wortfindung im semantischen Feld „Möbel und Objekte im Haushalt“. Einsetzbar im Bereich Aphasie, Demenz oder auch Dysarthrie. Artikulation
   2. Semantik Zimmerordnung Begriffe und Bildkarten sollen den richtigen Zimmern in einem Haus zugeordnet werden. Sehr alltagsnah und darf und soll (!) natürlich beliebig ergänzt und ausgeweitet werden. Eher für schwerer betroffene Patienten geeignet mit einer Schreibübung am Schluss, bei der einige Wörter noch einmal den Bildern – am besten aus dem Gedächtnis heraus – zugeordnet werden sollen.... Sprache
   3. Spielfeld Möbel Ein Spielplan im semantischen Feld „Möbel“. Universell einsetzbar in der Therapie mit Kindern oder Aphasie-Patienten. Diverses
   4. Akkusativ und Dativ – Wortfeld Möbel Im semantischen Feld eine Einsetzübung für Akkusativ und Dativ in allen Genera. Sprache
   5. Bildersammlung zu Möbel und Einrichtung Bilder von Einrichtungsgegenständen und Möbeln. Stilisiert und als Strichzeichnung. Artikulation
5. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   31 Therapiemats

   am 11.06.2019 kuratiert

   1. Semantisches Feld Werkzeuge Ein schönes, vielseitiges Arbeitsblatt zum semantischen Feld „Werkzeuge“. Viel Freude damit! Diverses
   2. Lebensmittel – Mini Kaufmannsladen Die Lebensmittel eignen sich für die phonetische und phonologische Therapie. Sie können auch für die V2 Stellung im HS verwendet werden: /Was kaufst du? Tomaten kaufe ich. Ich kaufe Tomaten. Ah du kaufst Tomaten./ Werden die Lebensmittel mehrmals ausgedruckt, kann auch an der Pluralbildung gearbeitet werden. Aja und Kategorisierung fällt mir auch noch ein. Auf... Artikulation
   3. Vorlage für Kurzberichte bei Sprach- und Sprechstörungen Das ist eine Vorlage, die man für Kurzberichte an den Arzt verwenden kann. Sie ist v.a. gedacht für SEV, Dyslalie, LRS und Aphasie. Artikulation
   4. Wortschatz Körper und Verben Wortschatzaufbau zum sem. Feld Körper. Verknüpfung der Körperteile mit entsprechenden Verben. Erst anwendbar, sobald der Wortschatz Körper gefestigt ist. Sprache
   5. BIldkarten Wortschatz Obst Bildkarten zum semantischen Feld Obst. Sprache
   6. Wortschatz: wohnen Ein einfaches Arbeitsblatt und eine kurze Inputgeschichte zum Verb „wohnen“. Das Kind hört zuerst die Inputgeschichte und macht dann das Arbeitsblatt. Trainiert werden soll Verbzweitstellung, Wortschatz und Fragepronomen „Wo?“. Sprache
   7. Sortieren nach semantischen Merkmalen Arbeitsblatt zur Strukturierung des semantischen Systems. Das Kind soll die Kleidungsstücke den jeweiligen Geschlechtern zuordnen: Was ziehen NUR Mädchen/ Frauen an, was NUR Jungen/ Männer und was können sowohl Mädchen als auch Jungen anziehen? Außerdem kann so der Wortschatz im Bereich des semantischen Feldes „Kleidung“ gefestigt werden. Sprache