Unterscheidung k oder ck

Erscheint in 10 Sammlungen

1. 

   LRS

   Kuratiert von LenMa98

   10 Therapiemats

   Vor 4 Tagen kuratiert.

   1. 

      Dehnungs- H: Lückentexte

      In welchem lang gesprochenen Wort steckt ein H? Lückentexte in kleinen Geschichten zur Übung des Dehnungs-Hs. Einsetzbar sind Doppelvokale und Dehnungs H LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Lotoblätter Umlaute

      3×2 Lotoblätter für o/ ö, a/ ä und u /ü Passend Karten dazu raussuchen und Loto spielen. Artikulation
   3. 

      O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

      Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
   4. 

      Differenzierung langer und kurzer Vokal, Doppelkonsonanten

      Dieses Material ist erweiternd zum Spiel „Über kurz oder lang“ des Logopaedix Verlags. Kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden. Jedes Itempaar enthält einen kurzen und langen Vokal, wobei ein Item durch Doppelkonsonanten charakterisiert ist. Erst kann man die einzelnen Items lernen, dann in kurzen Sätzen lesen und schreiben üben. Anschließend ist das Itempaar in... LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Vokallängen-Bingo

      Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Wahrnehmung
   6. 

      Lückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung

      Lückensätze für LRS zum Bereich Groß- und Kleinschreibung. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Groß- und Kleinschreibung. Ergänzend können dabei de Wortarten bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Unterscheidung k oder ck

      Ein Arbeitsblatt für die LRS-Therapie. Entschieden werden soll ob in eine Wortlücke ein „k“ oder ein „ck“ gehört. So lassen sich Regeln gut erarbeiten. LRS/Dyskalkulie
2. 

   Dysgrammatismus

   Kuratiert von Annikaschau

   55 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Perfekt vs. Präsens

      Dem Kind wird entweder der Satz im Präsens oder im Perfekt präsentiert. Es soll das dann das passende Bild auswählen. Die Übungssätze lauten: Die Frau backt einen Kuchen. vs. Die Frau hat einen Kuchen gebacken. Der Junge räumt auf. vs. Der Junge hat aufgeräumt. Das Mädchen pflückt Blumen. vs. Das Mädchen hat Blumen gepflückt, Der... Sprache
   2. 

      Arbeitsblatt Genus

      Arbeitsblatt zur korrekten Genusmarkierung Sprache
   3. 

      Körperteile – Genusmarkierung

      Ein Arbeitsblatt zur Genus-Markierung im semantischen Feld der Körperteile. Sprache
   4. 

      Genusmarkierungen zu Weihnachten

      Die Bilder zum Thema Weihnachten sollen je nach Genus in blau (der) , rot (die) oder in gelb (das) ausgemalt werden. Sprache
   5. 

      Genusmarkierung bei Tieren

      Ein Übung zur Genusmarkierung bei Tieren. Sprache
   6. 

      Genusmarkierung Ostern

      Arbeitsblatt zur Festigung der Genusmarkierung. Übungen zur Genusmarkierung im semantischen Feld „Ostern“, als Ergänzung zu den bisherigen Arbeitsblättern. Sprache
   7. 

      Vergangenheit unregelmäßiger Verben

      Mit diesem Material kann man die Vergangenheit unregelmäßiger Verben in der „ich“-Form beüben. Durch die Tabellenform ist das Übungsmaterial in einzelne Items aufteilbar. Geeignet ist das Material für Aphasiepatienten mit grammatischen Schwierigkeiten und für Kinder ab der 2. bis 3. Klasse. Sprache
3. 

   LRS

   Kuratiert von Luisa Schultejans

   8 Therapiemats

   Vor 7 Monaten kuratiert.

   1. 

      P, p oder B, b?

      Diese Therapiematerial besteht aus drei Wort-Reihen. In der ersten Reihe muss der Anfangsbuchstabe eingesetzt werden, in der zweiten Reihe fehlt der Buchstabe in der Wortmitte und in der letzten Reihe muss p oder b am Wortende eingesetzt werden. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Rechtschreibregeln

      Eine Zusammenfassung einiger Regelmäßigkeiten die es im Deutschen gibt. Sie kann Kindern mit LRS als Hilfe dienen. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Wortarten und Groß-/Kleinschreibung

      Für LRS–Kinder, die noch Probleme mit der Groß-/Kleinschreibung der Wortarten Verb, Nomen, Adjektiv haben. Zum Einen kann ich die Liste erst einmal vorlesen und das Kind klopft bei jedem gehörten Nomen. Zum Anderen liest das Kind jedes Wort vor, bestimmt die jeweilige Wortart (vorher die zugehörigen Fragen erarbeiten: Wie ist etwas, was tut man?…) und... LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Rechtschreibung Auslaut: t,d, tt oder dt?

      in kurzen Lückensätzen kann die Rechtschreibung trainiert werden. Einzusetzen sind in die Lücken entweder d, t, tt oder dt. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Arbeitsblatt zur Differenzierung von b, bb, d, dd, p und pp

      Arbeitsblatt zur Differenzierung von b, bb, d, dd, p und pp im Wortfeld Tiere. Neben einem Bild steht jeweils ein Lückenwort. Das Kind muss b, bb, d, dd, p und pp ergänzen. Geeignet Kinder in den Altersstufen der 1. und 2. Schulklasse und ältere LRS-Kinder. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Unterscheidung k oder ck

      Ein Arbeitsblatt für die LRS-Therapie. Entschieden werden soll ob in eine Wortlücke ein „k“ oder ein „ck“ gehört. So lassen sich Regeln gut erarbeiten. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Kurzer oder langer Vokal?

      Zur Unterscheidung von Vokallängen und Vorbereitung auf die Verdoppelung von nachfolgenden Konsonanten dient dieses Übungsblatt. Es kommen auch seltene Wörter vor, damit die Kinder auf den Laut hören und nicht vorwiegend bereits vorhandenes Lexikonwissen einsetzen. LRS/Dyskalkulie
4. 

   LRS

   Kuratiert von Helena Stahl

   5 Therapiemats

   Vor 12 Monaten kuratiert.

   1. 

      In, Im, Ihn, Ihm

      Noch eine kleine Übung in der die vier Begriffe unterschieden werden sollen. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Diktat – Schwerpunkt /ä/ oder /e/

      Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Unterscheidung von /ä/ und /e/. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Groß- und Kleinschreibung

      Zu Beginn sollen Sätze, die komplett aus Großbuchstaben bestehen, korrekt aufgeschrieben werden. Dabei soll auf die Groß- und Kleinschreibung der jeweiligen Wörter geachtet werden. Im Anschluss sollen in einem Wörtergitter Nomen, Verben und Adjektive gefunden und wiederum richtig notiert werden. Diese Aufgabe bietet sich an, sobald der Patientin / dem Patienten bewusst ist, welche Wortarten... LRS/Dyskalkulie
   4. 

      LRS ie oder nicht?

      Eine lange Liste mit Lückenwörtern. Entschieden werden soll, ob ein „ie“ oder „i“ fehlt. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Unterscheidung k oder ck

      Ein Arbeitsblatt für die LRS-Therapie. Entschieden werden soll ob in eine Wortlücke ein „k“ oder ein „ck“ gehört. So lassen sich Regeln gut erarbeiten. LRS/Dyskalkulie
5. 

   LRS Doppelkonsonanten

   Kuratiert von Nica Fierz

   12 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Kurzer/Langer Vokal

      Hier einige Bilder mit Schriftbild zum Thema kurzer oder langer Vokal, beliebig einsetzbar :) LRS/Dyskalkulie, Sprache und Wahrnehmung
   2. 

      Unterscheidung k oder ck

      Ein Arbeitsblatt für die LRS-Therapie. Entschieden werden soll ob in eine Wortlücke ein „k“ oder ein „ck“ gehört. So lassen sich Regeln gut erarbeiten. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Vokaldifferenzierung kurzer und langer Vokal

      Schriftkärtchen zum Umklappen und zur Gegenüberstellung bei der Vokallängendifferenzierung kurz versus lang. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Auditive Differenzierung: langer vs. kurzer Vokal mit LÜK

      Die Schulkinder sollen die Wörter laut vorlesen und entscheiden, ob der Vokal lang oder kurz gesprochen wird und je nachdem die Plättchen legen. Wenn alles stimmt, komt dann auf der Rückseite ein Muster heraus. Benötigt wird der 24-LÜK Kasten. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Übung zur Volkallänge bei LRS

      Ein Übungsblatt für die LRS-Therapie zum Üben der Vokallänge. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Vokallängen-Bingo

      Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Wahrnehmung
   7. 

      Rechtschreibung – ein oder zwei Konsonanten

      Arbeitsblatt, bei dem der Patient entscheiden soll, ob das jeweilige Wort mit einem oder zwei Konsonaten geschrieben wird. LRS/Dyskalkulie