LRS-Spiel Silbenlotto

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Erscheint in 11 Sammlungen

  1. LRS
    Kuratiert von Alisa Allmendinger
    26 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert am 09.04.2018
    1. Ganzheitliches Lesen lexikalisches EntscheidenGanzheitliches Lesen lexikalisches Entscheiden Hierbei handelt es sich um Material (3 Seiten), das sich gut in der LRS-, Dyslexie- oder Aphasietherapie einsetzen lässt. Es ist einsetzbar… – zur Förderung des ganzheitlichen Lesens bei LRS oder Dyslexie – zur Förderung der schriftsprachlichen, sowie semantisch-lexikalischen Fähigkeiten von Aphasikern Es handelt sich um Wörter (Realwörter oder Neologismen), die nach Silbenanzahl und somit... LRS
    2. Ganzheitliches Lesen oder Wortformarbeit mit AnagrammenGanzheitliches Lesen oder Wortformarbeit mit Anagrammen Hierbei handelt es sich um Material (3 Seiten), das man für die LRS-, Dyslexie- oder Aphasietherapie nutzen kann. Es ist einsetzbar… – zur Förderung des ganzheitlichen Lesens bei LRS oder Dyslexie – zur Förderung von schriftsprachlichen und phonematischen Fähigkeiten von Patienten mit Aphasie Auf drei Seiten findet ihr Wörter (Nomen, Verben und Adjektive), die nach... Aphasie
    3. P, p oder B, b?P, p oder B, b? Diese Therapiematerial besteht aus drei Wort-Reihen. In der ersten Reihe muss der Anfangsbuchstabe eingesetzt werden, in der zweiten Reihe fehlt der Buchstabe in der Wortmitte und in der letzten Reihe muss p oder b am Wortende eingesetzt werden. LRS
    4. LRS: Anagramme – TiereLRS: Anagramme – Tiere Erstlesen. Gesucht sind Tiernamen. Bringe die Buchstaben in die korrekte Reihenfolge, schreibe das Wort auf und finde ein Reimwort. LRS
    5. Spiele mit Minimalpaaren zur VokallängeSpiele mit Minimalpaaren zur Vokallänge Verschiedene Spiele (Memory, Schiffe versenken etc.) und Lückentexte zu Minimalpaaren in Bezug auf die Vokallänge (z.B. spucken – spuken, Hütte – Hüte etc.). Nützlich bei AVWS oder LRS. LRS
    6. Was fehlt – s oder ssWas fehlt – s oder ss Lückenwörter mit s oder SS. Was fehlt s oder ss? LRS
    7. LRS ie oder nicht?LRS ie oder nicht? Eine lange Liste mit Lückenwörtern. Entschieden werden soll, ob ein „ie“ oder „i“ fehlt. LRS
  2. A1ina
    LRS 2 : Doppelkonsonanten
    Kuratiert von A1ina

    LRS Arbeitsmappe Regel 2 : Doppelkonsonanten

    11 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert am 15.03.2018
    1. Vokallänge bestimmenVokallänge bestimmen Ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung von kurzen und langen Vokalen. Kindersprache
    2. Spielfeld zu VokalenSpielfeld zu Vokalen Ein Spielfeld zur Artikulation von kurzen und langen Selbstlauten. Benötigt werden Spielfiguren und ein Würfel. Aufgabe: würfeln, Spielfigur setzen und das gewürfelte Feld muss mit der entsprechenden Vokallänge korrekt benannt werden. Wer zuerst im Ziel angekommen ist, gewinnt. Viel Spaß beim Ausprobieren! LRS
    3. Mau Mau mit Minimalpaaren zur VokallängeMau Mau mit Minimalpaaren zur Vokallänge Mau-Mau-Spiel mit Wortkarten. Es werden Minimalpaare in Bezug auf die Vokallänge verwendet (z.B. Beet – Bett, Hüte – Hütte). Nützlich bei AVWS oder LRS, evtl. auch Aphasie. LRS
    4. Spiele mit Minimalpaaren zur VokallängeSpiele mit Minimalpaaren zur Vokallänge Verschiedene Spiele (Memory, Schiffe versenken etc.) und Lückentexte zu Minimalpaaren in Bezug auf die Vokallänge (z.B. spucken – spuken, Hütte – Hüte etc.). Nützlich bei AVWS oder LRS. LRS
    5. Vokallängen-BingoVokallängen-Bingo Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Kindersprache
    6. LRS ie oder nicht?LRS ie oder nicht? Eine lange Liste mit Lückenwörtern. Entschieden werden soll, ob ein „ie“ oder „i“ fehlt. LRS
    7. LRS-Spiel SilbenlottoLRS-Spiel Silbenlotto Ein Spiel zur Festigung des einzelheitlichen Lesens im Rahmen der LRS-Therapie. Immer 4 Silben bilden ein Wort. Wer hat zuerst seine Lottotafel ausgefüllt? LRS
  3. AVWS/LRS
    Kuratiert von Denise Dziubek

    Vokallänge

    16 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert am 12.09.2017
    1. Vokallänge bestimmenVokallänge bestimmen Ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung von kurzen und langen Vokalen. Kindersprache
    2. AVWS RoboterAVWS Roboter Ideal zur Verbesserung der auditiven Merkfähigkeit innerhalb der Therapiestunde oder auch als Hausaufgabe geeignet- das Kind soll die vorgegebene Itemreihe korrekt wiederholen. Dieses Arbeitsblatt liegt in 2 Versionen vor: – Silbenreihen – Zahlen 10 Durchgänge mit je 4 Silben. (Zur Erhöhung des Schwierigkeitsgrades einfach ein Item schriftlich hinzufügen, es ist genügend Platz!) :) Viel Erfolg! Kindersprache
    3. Auditive Merkfähigkeit Farben (4-5 Items)Auditive Merkfähigkeit Farben (4-5 Items) Ein Arbeitsblatt zur auditiven Merkfähigkeit von Farben. Der Therapeut oder auch im Wechsel Therapeut/Kind gibt eine Farbfolge auditiv vor z.B. (Rot, Gelb, Grün, Blau) und das Kind soll diese nachsprechen und darf dann eine Raupe in den entsprechenden Farben in der richtigen Reihenfolge anmalen (die Raupenkörper). Kindersprache
    4. Vokallängen-BingoVokallängen-Bingo Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Kindersprache
    5. Puzzle zum Silben segmentierenPuzzle zum Silben segmentieren Puzzle zur Förderung der phonologischen Bewusstheit (Silben segmentieren) Anforderungslevel: Wörter mit unbetonten Silben am Anfang. Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, laminieren und entlang der Linien schneiden, so dass verschiedene Puzzleteile entstehen. Übungsidee: Die Karten liegen mit der Tierseite nach oben, Patient klatscht ein beliebiges Wort und nimmt das entsprechende Puzzleteil. Ggf. wird gewechselt. Sobald mehrere Teile vorhanden... Dyslalie
    6. Adjektivableitung vom VerbAdjektivableitung vom Verb Inspiriert von Kora Helmers „Wortgenerierung Adjektive“ geht es hier um die Bildung von Adjektiven ausgehend vom Verb. Beispiel: glauben- gläubig oder glaubhaft. SES
    7. Auditive Speicherung und SequenzierungAuditive Speicherung und Sequenzierung Puzzle zur Förderung der auditiven Speicherung und Sequenzierung. Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, in den Rahmen auf der Rückseite beliebiges Motiv einfügen, laminieren und die Kästchen auf der Vorderseite ausschneiden. Übungsidee: Die Karten liegen mit der Tierseite nach oben, die Therapeutin gibt Lautmalerei-Folgen entsprechend der benötigten Anforderung vor. Diese wiederholt das Kind, nimmt die entsprechenden Teile und... Kindersprache
  4. Legasthenie
    Kuratiert von Katrin
    47 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert am 15.05.2017
    1. Fühler oder Füller?Fühler oder Füller? Bei dieser Übung sollen Minimalpaare differenziert und in Lückensätze richtig eingesetzt werden. LRS
    2. Stolpersätze – Lesegenauigkeit und LesetempoStolpersätze – Lesegenauigkeit und Lesetempo Eine Übung zur Förderung der Lesegenauigkeit auf Satzebene. In jedem Satz muss ein falsches Wort weggestrichen werden. Die ganze Übung soll dabei auf Zeit gelöst werden. LRS
    3. ähnliche Buchstaben m n uähnliche Buchstaben m n u m n u visuell differenzieren, Raum-Lage-WN LRS
    4. ähnliche Buchstaben b p dähnliche Buchstaben b p d b d p visuell differenzieren, Raum-Lage-WN. LRS
    5. Bandsalat für ganzheitliches LesenBandsalat für ganzheitliches Lesen Ganzheitliches Lesen spielt in vielen Bereichen der Therapie eine wichtige Rolle z.B. in der Aphasietherapie oder dem LRS-Training. Hier sind 3 Schwierigkeitsstufen enthalten, die euch hoffentlich an der ein oder anderen Stelle weiterhelfen. Stufe 1: Wort an Wort – Hier gilt es die Wörter in der Reihe zu zählen. Stufe 2: Wörter versteckt – Hier... Aphasie
    6. Lückendiktat V versus FLückendiktat V versus F Die Kinder müssen in den Sätzen die Lücken ergänzen mit dem diktierten Wort. LRS
    7. Spiele mit Minimalpaaren zur VokallängeSpiele mit Minimalpaaren zur Vokallänge Verschiedene Spiele (Memory, Schiffe versenken etc.) und Lückentexte zu Minimalpaaren in Bezug auf die Vokallänge (z.B. spucken – spuken, Hütte – Hüte etc.). Nützlich bei AVWS oder LRS. LRS
  5. AVWS/phonologische Bewusstheit
    Kuratiert von Manuela P.
    65 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert am 12.10.2016
    1. Ratz-Fatz ReimeRatz-Fatz Reime Eine Erweiterung für das Spiel Ratz-Fatz. Kann aber auch so genutzt werden. Dyslalie
    2. Erweiterungsgeschichte für das Spiel Ratz FatzErweiterungsgeschichte für das Spiel Ratz Fatz Beim Spiel Ratz-Fatz von Haba geht es darum gut aufzupassen. Eine Geschichte wird gelesen, und die Kinder sollen die Sachen, die vorkommen schnappen. Weil bei dem Spiel leider nicht so viele Geschichten dabei sind, hier noch eine als Erweiterung ;-) Kindersprache
    3. Tier-SuchselTier-Suchsel Ein kleines Rätsel rund um Tiere. Einsetzbar z.B. bei Kindern mit Problemen in der Vokallängenidentifikation. LRS
    4. Memory mit unbetonter VorsilbeMemory mit unbetonter Vorsilbe Ein Memory in dem Wörter mit unbetonter Vorsilbe und Zweisilber mit der gleichen (nur betonten) Silbe als Pärchen gefunden werden sollen. Bei einigen Wörtern sind mir leider keine zweisilbigen Wörter mit der passenden Anfangssilbe eingefallen, sodass ich dort zwei Wörter mit unbetonter Vorsilbe einander zugeordnet habe. Vielleicht hat ja noch jemand eine Idee ;) Dyslalie
    5. Lückenwörter G oder KLückenwörter G oder K Lückenwörter zur Diskriminierung zwischen G und K. Dyslalie
    6. Lückenwörter B oder PLückenwörter B oder P Übung zur Diskrimination der Laute /b/ und /p/, die den gleichen Artikulationsort haben. Dyslalie
    7. Phonologische Bewusstheit LambdazismusPhonologische Bewusstheit Lambdazismus Arbeitsblatt zur phonologischen Bewusstheit: Phonemlokalisation /l/. Dyslalie
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