Ich sehe was-was siehst du?

Ein Spiel zur Festigung der Verbzweitstellung (flexible Vorfeldbesetzung) im Rahmen der SES Therapie.

Gleichzeitig kann der Wortschatz zu den Themen „Landschaft“, „Gebäude“ erarbeitet/erweitert werden.

Es kann natürlich auch mit anderen Karten gespielt werden.

Das Therapiematerial "Ich sehe was-was siehst du?" liegt als pdf-Datei vor, besteht aus 3 Seiten und ist 383 KB groß.

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Die Rückmeldungen

  1. RexJu Logopädin

    Super Idee, vielen Dank!

    am 29.04.2020

  2. Barbara F.

    Tolle Idee! Danke!

    am 21.09.2016

  3. Martin

    Deine Materialien sind immer sehr hochwertig und graphisch klasse.
    Respekt und vielen Dank!

    am 27.01.2016

  4. Gabriele Franke

    … ist echt ein Super Material! Danke!!!

    am 23.01.2016

  5. Beatrice Troehler

    Danke für dieses Superspiel!

    am 09.01.2016

  6. ilsee

    Einfaches Spiel – Superbilder – sehr gut zu verwenden – danke!

    am 25.11.2015

  7. Logo-hey-Hai Logo-hey-Hai

    für meinen Grammatik-Spezi – Super auch mit Wortschatz und ganz einfach: man braucht das jeweilige Bild nur auf das dazugehörende Feld zu legen und schon ist die Satzstellung ok. Sobald es klappt, wird das Niveau erhöht: z.B. muss er zu jedem Bild einen Satz nennen oder mit der Wortreihenfolge mehrere Details von einem Bild nennen, diese mit „und“ verbinden und los gehts: ich sehe … einen Supermarkt und Menschen, die kaufen ein.
    Einen Supermarkt und Menschen, die einkaufen, sehe ich.
    Was siehst Du?
    Das ist schon etwas anspruchsvoller. Mal schauen, wie weit wir kommen; danke vielmals

    am 18.07.2015

  8. Sigrid Ratmann

    Vielen DANK für die immer wieder tollen Materialvorlagen zu den verschiedensten Übungsfeldern!

    am 05.02.2015

  9. Angela Vossberg Sprachheilpädagogin PRO

    vielen Dank, das Material ist toll, findet man nicht so oft zu diesem Thema

    am 12.05.2014

  10. TanjaM

    Ganz tolles Material, danke dafür! :)

    am 07.04.2014

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Andrea Guetinger

Logopädin aus Langenau

ich bin seit über 20 Jahren Logopädin und seit mehr als 10 Jahren Klinische Lerntherapeutin. Mein Schwerpunkt liegt im Bereich der Kindertherapie und Leserechtschreibstörung.

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