Spiel zur Silbensegmentierung

Erscheint in 7 Sammlungen

1. 

   AVWS/phonologische Bewusstheit

   Kuratiert von Manuela P.

   66 Therapiemats

   am 16.11.2018 kuratiert

   1. Fiktive Tiere merken Dieses Material eignet sich für ältere Kinder/Jugendliche sowie Erwachsene mit AVWS sowie Restaphasie. Die Beschreibung eines Tieres wird dem Patienten vorgelesen und anschließend können Fragen dazu gestellt werden (z.B. wie heißt das Tier? Welche Lebenserwartung hat es? etc.). Zur Erhöhung der Schwierigkeit können auch mehrere Tierbeschreibungen vorgelesen werden, bevor Fragen gestellt werden. Alternativ (je nach... Sprache
   2. Ratz-Fatz Reime Eine Erweiterung für das Spiel Ratz-Fatz. Kann aber auch so genutzt werden. Artikulation
   3. Erweiterungsgeschichte für das Spiel Ratz Fatz Beim Spiel Ratz-Fatz von Haba geht es darum gut aufzupassen. Eine Geschichte wird gelesen, und die Kinder sollen die Sachen, die vorkommen schnappen. Weil bei dem Spiel leider nicht so viele Geschichten dabei sind, hier noch eine als Erweiterung ;-) Diverses
   4. Tier-Suchsel Ein kleines Rätsel rund um Tiere. Einsetzbar z.B. bei Kindern mit Problemen in der Vokallängenidentifikation. LRS/Dyskalkulie
   5. Memory mit unbetonter Vorsilbe Ein Memory in dem Wörter mit unbetonter Vorsilbe und Zweisilber mit der gleichen (nur betonten) Silbe als Pärchen gefunden werden sollen. Bei einigen Wörtern sind mir leider keine zweisilbigen Wörter mit der passenden Anfangssilbe eingefallen, sodass ich dort zwei Wörter mit unbetonter Vorsilbe einander zugeordnet habe. Vielleicht hat ja noch jemand eine Idee ;) Artikulation
   6. Lückenwörter G oder K Lückenwörter zur Diskriminierung zwischen G und K. Artikulation
   7. Lückenwörter B oder P Übung zur Diskrimination der Laute /b/ und /p/, die den gleichen Artikulationsort haben. Artikulation
2. 

   Phonolog. Bewusstheit

   Kuratiert von Priscilla Hoffmann

   12 Therapiemats

   am 02.10.2018 kuratiert

   1. Laute, Silben und Wörter Bei diesem Arbeitsblatt sollen die kleinen Karten ausgeschnitten und anschließend zu den passenden Begriffen zugeordnet werden. Ich benutze es häufig als Vorübung zur Erarbeitung von Wortgrenzen, da vielen Kindern das Verständnis von Begriffen wie „Laut“, „Silbe“ oder „Wort“ fehlt. LRS/Dyskalkulie
   2. diverse Minimalpaare Eine Sammlung von Minimalpaaren für die phonologische Therapie. – Einzellaute – Subsitution von Konsonantenverbindungen – Reduktion von Konsonantenverbindungen – Tilgung finaler Konsonanten Artikulation
   3. Reimbilder mit SCH im Anlaut Eine Bildersammlung mit Reimwörtern zu dem Laut [sch] im Anlaut. Es eignet sich beispielsweise zum Ausdrucken und Laminieren, um anschließend ein Reim-Memory oder auch ein Lotto zu spielen. Hilfreich in der Dyslalietherapie oder aber auch in der Aphasietherapie. Scheine-Beine, Stock-Bock, Schnabel-Gabel, Schwan-Kran, Schuh-Kuh, Schnee-Reh, Schleifen-Reifen, Schüssel-Rüssel, Schlange-Zange, Stecker-Wecker, Stern-Kern, Schwein-Wein Artikulation
   4. Spiel zur Silbensegmentierung Ein Kartenspiel zum Training der Silbensegmentierung. Wer das längere Wort hat bekommt den Stich! LRS/Dyskalkulie
   5. Auf die Steine fertig los Ein Spiel zur Förderung der Silbensegmentierung und Leseförderung in der LRS-Therapie. Wer schafft es zuerst mit seiner Mannschaft/seinem Kapitän auf der anderen Insel zu landen? In jedem Spielzug wird eine Wortkarte gezogen. Es wird entsprechend der Silbenanzahl von Stein zu Stein gelaufen. Die Spieldauer kann durch die Größe der Mannschaft bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie
   6. Silbenbingo Ein Spiel zur Segmentierung von Silben, das sich bereits im Vorschulalter gut spielen lässt. Die Bingo-Vorlage übt zugleich die Graphomotorik und bereitet das in der Schule häufig eingesetzte Silbenschwingen vor. Aufgabe: Wer hat zuerst eine Reihe (waagerecht oder senkrecht) voll? LRS/Dyskalkulie
   7. Spiel: Anfang gut – Alles gut Aufgabe: In Anlehnung an Uno-Spielregeln versucht jeder Spieler möglichst schnell alle seine Karten los zu werden. Abgelegt werden darf eine Karte dann, wenn das Bild auf der eigenen Karte mit der Konsonantenverbindung anfängt, wie auf der obersten Karte des Ablegestapels angegeben. Eignet sich v.a. prima im Rahmen der LRS-Therapie aber auch in der phonologischen Therapie... Artikulation
3. 

   Phonologische Therapie

   Kuratiert von Priscilla Hoffmann

   15 Therapiemats

   am 01.02.2018 kuratiert

   1. Sprechweisen Um zu schnelles oder nuschelndes Sprechtempo zu verändern, muss erst gelernt werden seine Sprechweise überhaupt zu verändern. Dies ist ein Blatt um verschiedenste Sprechweisen wahrzunehmen oder auszuprobieren. Spielvarianten (immer mit Plappersack-Karten oder einem Wimmelbuch kombiniert): 1.) Das Kind sucht sich eine Sprechweise aus, sagt diese aber nicht. Dann spricht das Kind einen kleinen Satz in... Stottern
   2. Der N- und M-Wald Wer am schnellsten die Bilder zu den Lauten /n/ und /m/ (Anlaut und Inlaut) einsammelt und in seinem Korb verstaut gewinnt! Artikulation
   3. Sigmatismus Trainingsplan Ein ansprechend gestalteter Hausaufgabenplan für die Sigmatismustherapie. Zur Motivation kann das Kind sich eine Belohnung überlegen. Die wöchentliche Übungsfrequenz kann eingetragen werden und das Kind kann die Übungen in einem Wochenplan abhaken. Der Plan ist für die Länge eines Rezeptes konzipiert. In der Vorlage sind eine Version in lila und eine in grün enthalten. Artikulation
   4. diverse Minimalpaare Eine Sammlung von Minimalpaaren für die phonologische Therapie. – Einzellaute – Subsitution von Konsonantenverbindungen – Reduktion von Konsonantenverbindungen – Tilgung finaler Konsonanten Artikulation
   5. Differenzierungsspiel Ein Spiel zur Differenzierung /s/, /ch1/ und /sch/. Zur Differenzierung auf allen Ebenen gedacht. Mit Spielfiguren oder Muggelsteinen den jeweiligen Weg zur Hexe, Biene oder Lokomotive laufen. Auch als Hausaufgabe natürlich super. Artikulation
   6. Alle alternativen POPT- Karten Sozusagen auf Bestellung: Nochmal eine Aufstellung aller alternativen POPT-Karten in Farbe. Wenn ihr Zeit und Lust habt, würde mich interessieren, wie ihr die Bilder einsetzt, was für Spielverpackungen ihr wählt, wie die Bilder ankommen etc. Artikulation
   7. Spiel zur Silbensegmentierung Ein Kartenspiel zum Training der Silbensegmentierung. Wer das längere Wort hat bekommt den Stich! LRS/Dyskalkulie
4. 

   AVWS/LRS

   Kuratiert von Denise Dziubek

   Vokallänge

   16 Therapiemats

   am 12.09.2017 kuratiert

   1. Vokallänge bestimmen Ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung von kurzen und langen Vokalen. Diverses
   2. AVWS Roboter Ideal zur Verbesserung der auditiven Merkfähigkeit innerhalb der Therapiestunde oder auch als Hausaufgabe geeignet- das Kind soll die vorgegebene Itemreihe korrekt wiederholen. Dieses Arbeitsblatt liegt in 2 Versionen vor: – Silbenreihen – Zahlen 10 Durchgänge mit je 4 Silben. (Zur Erhöhung des Schwierigkeitsgrades einfach ein Item schriftlich hinzufügen, es ist genügend Platz!) :) Viel Erfolg! Diverses
   3. Auditive Merkfähigkeit Farben (4-5 Items) Ein Arbeitsblatt zur auditiven Merkfähigkeit von Farben. Der Therapeut oder auch im Wechsel Therapeut/Kind gibt eine Farbfolge auditiv vor z.B. (Rot, Gelb, Grün, Blau) und das Kind soll diese nachsprechen und darf dann eine Raupe in den entsprechenden Farben in der richtigen Reihenfolge anmalen (die Raupenkörper). Diverses
   4. Vokallängen-Bingo Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Wahrnehmung
   5. Puzzle zum Silben segmentieren Puzzle zur Förderung der phonologischen Bewusstheit (Silben segmentieren) Anforderungslevel: Wörter mit unbetonten Silben am Anfang. Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, laminieren und entlang der Linien schneiden, so dass verschiedene Puzzleteile entstehen. Übungsidee: Die Karten liegen mit der Tierseite nach oben, Patient klatscht ein beliebiges Wort und nimmt das entsprechende Puzzleteil. Ggf. wird gewechselt. Sobald mehrere Teile vorhanden... Artikulation
   6. Adjektivableitung vom Verb Inspiriert von Kora Helmers „Wortgenerierung Adjektive“ geht es hier um die Bildung von Adjektiven ausgehend vom Verb. Beispiel: glauben- gläubig oder glaubhaft. Sprache
   7. Auditive Speicherung und Sequenzierung Puzzle zur Förderung der auditiven Speicherung und Sequenzierung. Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, in den Rahmen auf der Rückseite beliebiges Motiv einfügen, laminieren und die Kästchen auf der Vorderseite ausschneiden. Übungsidee: Die Karten liegen mit der Tierseite nach oben, die Therapeutin gibt Lautmalerei-Folgen entsprechend der benötigten Anforderung vor. Diese wiederholt das Kind, nimmt die entsprechenden Teile und... Wahrnehmung
5. 

   Auditive Wahrnehmung / Gedächtnis

   Kuratiert von Katja G

   5 Therapiemats

   am 24.03.2016 kuratiert

   1. Spiele mit Minimalpaaren zur Vokallänge Verschiedene Spiele (Memory, Schiffe versenken etc.) und Lückentexte zu Minimalpaaren in Bezug auf die Vokallänge (z.B. spucken – spuken, Hütte – Hüte etc.). Nützlich bei AVWS oder LRS. LRS/Dyskalkulie
   2. Spiel zum auditiven Zahlengedächtnis Ein Spiel zur Verbesserung des auditiven Gedächtnisses mit Zahlen. Wer findet die Person mit der richtigen Telefonnummer? Kann zu zweit oder in der Gruppe gespielt werden. Diverses
   3. AVWS-Spiel: Füttere die Schlange Training des phonologischen Arbeitsgedächtnisses mit 4 Silben. Kann sowohl mit Vorschulkindern (SES-/ AVWS-Therapie) als auch mit Schulkindern (LRS-/ AVWS-Therapie) gespielt werden. Sprache
   4. Spiel zur Silbensegmentierung Ein Kartenspiel zum Training der Silbensegmentierung. Wer das längere Wort hat bekommt den Stich! LRS/Dyskalkulie
   5. Auf die Steine fertig los Ein Spiel zur Förderung der Silbensegmentierung und Leseförderung in der LRS-Therapie. Wer schafft es zuerst mit seiner Mannschaft/seinem Kapitän auf der anderen Insel zu landen? In jedem Spielzug wird eine Wortkarte gezogen. Es wird entsprechend der Silbenanzahl von Stein zu Stein gelaufen. Die Spieldauer kann durch die Größe der Mannschaft bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie