Memory Dativ

Erscheint in 8 Sammlungen

1. 

   Grammatik (2)

   Kuratiert von Marenh98

   45 Therapiemats

   Vor 6 Tagen kuratiert.

   1. 

      Pluralbildung: unmarkierte Maskulina und Neutra -e ohne Umlaute

      20 Items zur Pluralbildung. 2. Stufe: unmarkierte Maskulina und Neutra -e ohne Umlaute. (in Anlehnung an PLAN, Kauschke & Siegmüller) Singular und Plural im Kontrast. Sprache
   2. 

      Pluralbildung: unmarkierte Femina -n/ -en

      10 Items zur Pluralbildung. 1. Stufe: unmarkierte Femina -n/-en (in Anlehnung an PLAN Kauschke&Siegmüller) Singular und Plural im Kontrast Sprache
   3. 

      Gruselino-Kartensatz für Plural auf -e

      Ein Kartensatz für das Spiel Gruselino zur Pluralbildung mit -e. Sprache
   4. 

      Gruselino-Kartensatz für Plural auf -n

      Ein Kartensatz für das Spiel Gruselino zur Pluralbildung mit -n und -en. Sprache
   5. 

      Gruselino-Kartensatz für Plural mit Umlaut

      Ein Kartensatz für das Spiel Gruselino zur Pluralbildung mit Umlaut. Sprache
   6. 

      Bilderpaar: Plural-Bildung ohne Flexion

      Bildervorlage mit Pärchen bestehend aus Singular und Plural. Die Bilder sind so gewählt, dass es zu keiner Flexion bei der Pluralbildung kommt: ein Kuchen vs. zwei Kuchen, ein Mädchen vs. zwei Mädchen usw. Einsetzbar als Memory oder als Bildkarten für eigene Spielideen. Gern Vorschläge in den Rückmeldungen! LRS/Dyskalkulie und Sprache
   7. 

      Plural Domino (-e,-en,-n mit und ohne Umlaut)

      Bei dieser Datei handelt es sich um ein selbsterstelltes Dominospiel für die Pluralmarkierungen -e,-en,-n mit und ohne Umlaut. Die ersten 15 Dominosteine sind mit -e Plural + Umlaut, die restlichen 27 ohne Umlaut und aufgeteilt in jeweils 9 mit -en, 9 mit -n und 9 mit -e Plural. Beim ersten mal Spielen ist mit aufgefallen... Sprache
2. 

   Sysgrammatismus

   Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt

   23 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wo sind die Ostereier? – Präpositionen

      Hier muss dem Osterhasen beim Suchen geholfen werden. Das Kind muss nur einen Hinweis geben und dabei die Präpositionen verwenden. Sprache
   2. 

      mit dem der kann man: Dativ

      Arbeitsblatt zur Förderung der Dativmarkierung. Dazu wird abwechselnd je ein Paar herausgesucht (Sinn/Zweck), und nach dem Satzmuster benannt. Z.B. „mit dem Grill kann man eine Bratwurst grillen“ oder „mit der Schere kann man die Haare schneiden“. Sprache
   3. 

      Alle Tiere wollen in den Stall

      Jeder Spieler erhält 6 Karten und legt sie auf seine Wiese (grünes A4 Blatt). Der Rest der Karten wird mit dem Bild nach unten NEBEN den Stall (A4 Blatt mit Stallzeichnung – in der Mitte) gelegt. Der kleinste Spieler beginnt mit einem Tier seiner Wahl. Die Tiere gehen der Reihe nach in den Stall. Schwein... Artikulation und Sprache
   4. 

      Minilück Artikel

      Minilück um den richtigen Artikel zu üben: Das Kind wählt den Artikel aus und legt das Plättchen auf die richtige Ziffer. Sprache
   5. 

      Phasen nach Clahsen

      Kurzer Überblick mit den wichtigsten Punkten zu den Entwicklungsphasen des frühkindlichen Syntaxerwerbs nach Clahsen (ein paar Beispiele sind angegeben). Ich leg‘ mir das gerne während der Therapiestunde hin und hake ab, was bei dem jeweiligen Kind schon vorhanden ist. Ich habe auf madoo auch eine ausführlichere Übersicht entdeckt – mit genaueren Ausführungen und mehr Beispielen. Sprache
   6. 

      Memory zur Pluralbildung mit Umlaut

      Ein Memory-Spiel zur Pluralbildung Umlaut ohne Endung: Wörter deren Plural mit einem Umlaut gebildet wird hier als Bild. Weitere Einsatzmöglichkeiten gern in die Rückmeldungen! LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Quartett: Pluralbildung Umlaut plus „er“

      Quartett zur Pluralbildung aus Umlaut plus Endung „er“. Sprache
3. 

   Therapiesammlung

   Kuratiert von Sophie Ni

   40 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Spontansprache – SmallTalk Fragen

      verschiedene SmallTalk Fragen zum Kennenlernen, für Übungen auf der Spontansprachebene bei Aphasikern oder Dysarthrikern. Artikulation, Kommunikation, Sprache, Stimme und Stottern
   2. 

      Rätselfragen zu /ch1/

      Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit dem Phonem /ch1/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation
   3. 

      Was reimt sich?

      Hier sind drei Arbeitsblätter zur phonologischen Bewusstheit im Bereich „Reimen“. Jeweils ist ein Blatt mit Reimwörtern mit „sch“, ein Arbeitsblatt hat Reimwörter mit „s“ und das letzte Blatt ist mit Reimwörtern mit „kl“ gestaltet. Diese Laute sind meistens in Initialposition. Das eignet sich hervorragend als Hausaufgaben. Artikulation
   4. 

      Artikel – der, die, das

      Blätter ausdrucken und laminieren. Gegenstände oder Bildkarten aus verschiedenen semantischen Kategorien können den jeweiligen Artikeln „der-die-das“ zugeordnet werden. Als Differenzierung für die Kinder habe ich „der Prinz – die Prinzessin – das Pferd“ verwendet. Eignet sich auch für die Flexion im Dativ und Akkusativ z.B. „Der Prinz hat den …“ oder „Dem Prinz gehört …“ Sprache
   5. 

      Gruselino-Kartensatz für Plural mit Umlaut

      Ein Kartensatz für das Spiel Gruselino zur Pluralbildung mit Umlaut. Sprache
   6. 

      Phonologische Bewusstheit – Anlauterkennung

      Anlauterkennung (Phonologische Bewusstheit). Das Anlaut des ersten Bildes soll bestimmt werden. Die folgenden Bilder in der jeweiligen Reihe, die mit dem gleichen Anlaut beginnen, dürfen ausgemalt werden. Die Bilder sind von der SCHUBI PicCollection 2. Artikulation und LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Tante Klara packt den Koffer – Silbenspiel

      Silben werden einzeln benannt und anschließend verdeckt. Der nächste Spieler muss die gelegten Silben wiederholen, bevor er eine neue anlegen und umdrehen kann. Übt die Hörmerkspanne. Sprache
4. 

   Kasus

   Kuratiert von Beyza Koç

   6 Therapiemats

   Vor 3 Jahren kuratiert.

   1. 

      Wortschatz: wohnen

      Ein einfaches Arbeitsblatt und eine kurze Inputgeschichte zum Verb „wohnen“. Das Kind hört zuerst die Inputgeschichte und macht dann das Arbeitsblatt. Trainiert werden soll Verbzweitstellung, Wortschatz und Fragepronomen „Wo?“. Sprache
   2. 

      Inputgeschichte Dativ/Akkusativ

      Eine fröhliche Geschichte über Ferien auf dem Bauernhof zur Gegenüberstellung von Dativ und Akkusativ. Sprache
   3. 

      Dativ Spontansprache Versteckspiel

      Trainiert wird die Dativmarkierung auf Spontansprachebene. Gebraucht wird dazu nur ein kleiner Gegenstand z.B. Bonbon/Lutscher oder Kaugummi, der im Anschluss verzehrt werden darf. Arbeitsblatt auch als Hausaufgabe zum Mitgeben geeignet. Sprache
   4. 

      Memory Dativ

      Bilderkarten für die Festigung des Dativ als Memory-Spiel. Zum Beispiel „Der Polizeiwagen gehört dem Polizisten“ oder „Die Milch gehört der Kuh“. Bei falschen Paaren lässt sich auch gut sagen …gehört nicht … (Zum Beispiel „Der Polizeiwagen gehört nicht der Kuh“). Sprache
   5. 

      Kasusmarkierung: Dativ

      Ein Arbeitsblatt zur Kasusmarkierung im Dativ. Da hatte sich ein böser Fehler eingeschlichen. Jetzt ohne Apostroph. Sprache
   6. 

      metasprachliche Erklärung zu Kasus

      Dieses Therapiematerial dient der metasprachlichen Erläuterung des Kaussystems im Deutschen und ist daher eher für ältere Kinder gedacht. Mit Symbolbildern werden die drei Fälle Nominativ, Dativ und Akkusativ erläutert. Die Tabelle gibt einen Überblick darüber, wie sich der Artikel in welchem Kasus ändert. Sprache
5. 

   Dysgrammatismus

   Kuratiert von Denise Dziubek

   21 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      Präpositionen „vor“, „hinter“ und „neben

      Memoryspiel zu den Präpositionen „vor“, „hinter“ und „neben“. Kann auch als Memoryvariante gespielt werden. Ein Pärchen besteht dann aus allen drei Karten (z.B. die Puppe ist vor dem Bett…neben dem Bett…hinter dem Bett). Karten zugedeckt verteilen. Ein Spieler deckt eine karte auf und nennt die Positionen. Die Karte bleibt offen liegen. Der nächste Spieler ist... Sprache
   2. 

      Ausmalbilder Präpositionen

      Ausmalbilder zur Festigung bereits erarbeiteter Präpositionen in der Therapie oder als Hausaufgabe. Sprache
   3. 

      Dativ vs. Akkusativ mit dem Wurm

      Arbeitsblatt zu Dativ vs. Akkusativ. Sprache
   4. 

      Schiffe versenken zur Verb-zweit-Stellung

      Das Spiel eignet sich, um die V2-Stellung mit verschiedenen Personen in der 3. Person Singular zu festigen. Als Hilfe steht ein „Spickzettel“ zur Verfügung. Da ich in der Schweiz arbeite und bei uns die Topikalisierung mit Objekten unüblich ist, stehen auf dem Spickzettel nur SVO-Sätze. Dieser kann aber natürlich abgeändert werden, wenn bewusst auch OVS-Sätze... Sprache
   5. 

      Präpositionen Katzenmemory

      Mit diesem Katzenmemory kann man die verschiedenen Präpositionen üben. Die Katze: -sitzt auf dem Geschenk, sitzt vor dem Geschenk, sitzt hinter dem Geschenk, sitzt im Geschenk, sitzt neben dem Geschenk, springt über das Geschenk, springt durch das Geschenk, sitzt unter dem Geschenk. Sprache
   6. 

      Dativ Übung „mit ___ kann man ___“

      Eine Sammlung von Gegenständen mit denen man eine bestimmte Handlung ausführen kann. Eignet sich entweder zur Wortschatzerweiterung im Bereich Verben oder zum Üben des Dativs, der hier gebraucht wird wenn man Sätze aufbaut wie: MIT (der Schere) KANN MAN (schneiden) oder ähnliche. Sprache
   7. 

      Geschenke Partnerspiel

      Fragespiel für 2 Personen. Jeder erhält eine Tabelle. In die Mitte werden die Bildkarten gelegt. Anschließend fragt man den Mitspieler z.B. Was schenkt das Mädchen ihrem Opa? Usw. bis alle Felder der Tabelle ausgefüllt sind. Geeginet für Schetismus, Dysgrammatismus, … Sprache