Diese Übung setzt ein relativ sicheres Diskriminationsvermögen für [k] voraus. Es werden Sätze vorgelesen und das Kind soll sagen, wie viele [k] es gehört hat.
Lösungen liegen bei!
Das Therapiematerial "Diskrimination: wie viele [k]" liegt als pdf-Datei vor und ist 61 KB groß.
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Therapiemats
Helene Becker-Schmahl
Logopädin aus Saarland,Deutschland
betrieb eine Praxis in Lebach. Sie ist Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin und Logopädin. Bilder für ihre Therapien zeichnete z.T. ihre Tochter, eine Steinbildhauerin. Kollegialität sieht sie als Garant für Fortschritt und Therapieerfolg.Ist im Ruhestand.
Helene Becker-Schmahl
Fortbildungen
- Differentialdiagnose kindliche Sprechapraxie vs. phonologische Störung27. Juni 2024 Online
- LAT-AS-Konzept – Behandlung von lateralen Aussprachestörungen21. Juni 2024 Online
Die Rückmeldungen
Gabriele Hahn • Logopädin
Vielen Dank. G.Hahn
am 13.11.2017
Mary-Ann
Vielen herzlichen Dank. Für meine Patienten im Schulkindalter kann ich diese Arbeitsblätter sehr gut einsetzen.
am 30.06.2017
Haschi • Logopäd:in
Tolles Arbeitsblatt,vielen Dank für Deine Mühe :))
am 03.06.2014
logoalmenhof
Vielen Dank für das Arbeitsblatt. Bei Satz zwei sind’s drei K (König) in Satz fünf sind’s vier ;)
am 05.09.2012