Lautsynthese

Erscheint in 6 Sammlungen

1. 

   LRS

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   34 Therapiemats

   vor 3 Tagen kuratiert

   1. Die unendliche Gute-Nacht-Geschichte Diese Geschichte eignet sich aufgrund der sich wiederholenden grammatikalischen Muster als Input-Geschichte für Kinder mit SEV. Man kann sie Eltern als Hausaufgabe mitgeben. Sprache
   2. Kurze Geschichte – Die Kirchenmäuse Eine kurze Geschichte mit Fragen – man kann natürlich auch andere oder schwierigere Fragen nehmen oder die Geschichte einfach nacherzählen lassen oder etwas dazu malen lassen usw. (Sinneswahrnehmungsgebiet: Akustisches Gedächtnis) Viel Spaß! LRS/Dyskalkulie
   3. Geschichte für Training Sprachverständnisses Der Lesetext ist in 3 Abschnitte geteilt. Nach jedem Abschnitt soll das Kind Fragen zur bisher gelesenen Geschichte beantworten. Alternativ kann die Geschichte dem Kind auch vorgelesen werden und es soll die Fragen mündlich beantworten. LRS/Dyskalkulie
   4. Merkhilfe für Adjektive Dies soll Schülerinnen und Schülern helfen, Adjektive aus einem Text eindeutig zu identifizieren oder selber Beispiele dazu zu finden. LRS/Dyskalkulie
   5. Komm, erzähl mir eine Geschichte Das Material habe ich bislang bei Dysarthrie-Patienten benutzt, es kann aber ebenso bei Menschen mit einer Sprechapraxie oder einer leichten Aphasie verwendet werden. Es sind jeweils drei Blöcke mit je 15 Wörtern gegeben. In der Regel wechsel ich mich mit den Patienten pro Wort ab, da so beide neue Ideen einbringen können. Soll es etwas... Artikulation
   6. Vorlage für Kurzberichte bei Sprach- und Sprechstörungen Das ist eine Vorlage, die man für Kurzberichte an den Arzt verwenden kann. Sie ist v.a. gedacht für SEV, Dyslalie, LRS und Aphasie. Artikulation
   7. Bildkarten: Adjektive/Gegenteile Als Memory spielbar zur Erarbeitung und Festigung von Adjektiven/Gegenteilen. Sprache
2. 

   Dysgrammatismus

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   28 Therapiemats

   vor 3 Tagen kuratiert

   1. Die unendliche Gute-Nacht-Geschichte Diese Geschichte eignet sich aufgrund der sich wiederholenden grammatikalischen Muster als Input-Geschichte für Kinder mit SEV. Man kann sie Eltern als Hausaufgabe mitgeben. Sprache
   2. Kurze Geschichte – Die Kirchenmäuse Eine kurze Geschichte mit Fragen – man kann natürlich auch andere oder schwierigere Fragen nehmen oder die Geschichte einfach nacherzählen lassen oder etwas dazu malen lassen usw. (Sinneswahrnehmungsgebiet: Akustisches Gedächtnis) Viel Spaß! LRS/Dyskalkulie
   3. Geschichte für Training Sprachverständnisses Der Lesetext ist in 3 Abschnitte geteilt. Nach jedem Abschnitt soll das Kind Fragen zur bisher gelesenen Geschichte beantworten. Alternativ kann die Geschichte dem Kind auch vorgelesen werden und es soll die Fragen mündlich beantworten. LRS/Dyskalkulie
   4. Merkhilfe für Adjektive Dies soll Schülerinnen und Schülern helfen, Adjektive aus einem Text eindeutig zu identifizieren oder selber Beispiele dazu zu finden. LRS/Dyskalkulie
   5. Komm, erzähl mir eine Geschichte Das Material habe ich bislang bei Dysarthrie-Patienten benutzt, es kann aber ebenso bei Menschen mit einer Sprechapraxie oder einer leichten Aphasie verwendet werden. Es sind jeweils drei Blöcke mit je 15 Wörtern gegeben. In der Regel wechsel ich mich mit den Patienten pro Wort ab, da so beide neue Ideen einbringen können. Soll es etwas... Artikulation
   6. Vielseitige Satzanfänge Viele Kinder haben noch Schwierigkeiten einen Text vielseitig zu verfassen. Mit diesem Blatt sollen sie ein paar Anregungen erhalten, wie ein Satz begonnen werden kann. Die Übung kann als Arbeitsblatt bearbeitet werden, oder man schneidet die Karten aus und integriert sie in ein Spiel. Sprache
   7. Lese-Sinn-Verständnis: Geburtstagsparty planen Diese Übung trainiert das Lese-Sinn-Verständnis: Eine Aktion nach der anderen wird beschrieben, um eine Geburtstagsfeier vorzubereiten. Von der Wahl des Termins über das Basteln der Einladungen bis zum Einkaufen von Zutaten für die Lieblingsspeise. Das Blatt wird in Streifen geschnitten und willkürlich verstreut ausgelegt, sodass die Reihenfolge der Sätze durch das Kind herausgefunden werden muss. Sprache
3. 

   Phonologische Bewusstheit

   Kuratiert von Milk

   4 Therapiemats

   am 14.04.2020 kuratiert

   1. Anlaut-Domino Dominospiel nach den bekannten Regeln zur Förderung der Phonologischen Bewusstheit: Bereich Lautidentifikation. Ziellaute /s/, /sch/, /m/, /v/, /ʁ/ und /p/. LRS/Dyskalkulie
   2. Lautsynthese Aufgabe ist die Items lautierend vorzusprechen – das Kind soll die Phoneme synthetisieren und auf das jeweilige Bild zeigen. Für Kinder kurz vor dem Schuleintritt/kurz nach Schulbeginn. LRS/Dyskalkulie
   3. Arbeitsblätter Lautsynthese Dieses Material dient der Förderung der Lautsynthese und besteht aus 4 Schwierigkeitsstufen. Jede Stufe enthält eine Lesekarte und 12 passende Bildkarten. Die Bilder werden ausgeschnitten und gemischt auf dem Tisch verteilt, danach liest der Therapeut die Wörter lautiert vor. Das Kind muss das Wort identifizieren und kann das passende Bild mit einem Muggelstein versehen. LRS/Dyskalkulie
   4. Phonologische Bewusstheit – Anlauterkennung Anlauterkennung (Phonologische Bewusstheit). Das Anlaut des ersten Bildes soll bestimmt werden. Die folgenden Bilder in der jeweiligen Reihe, die mit dem gleichen Anlaut beginnen, dürfen ausgemalt werden. Diverses
4. 

   tolle Zeichnungen

   Kuratiert von madoo.net

   Therapiematerial, das uns durch tolle Zeichnungen aufgefallen ist.

   11 Therapiemats

   am 23.04.2019 kuratiert

   1. Spiel zur Auslautverhärtung Das Spiel funktioniert wie Domino und lässt sich in der Gruppe sowie alleine spielen. An die Bilkarten sollen jeweils die Wortendungen angelegt werden. Die Karten müssen noch auseinander geschnitten werden, sodass sich immer zwei Bilder oder zwei Endungen nebeneinander auf einer Karte befinden. LRS/Dyskalkulie
   2. Schneemannbrettspiel Lautfestigung Das Spiel habe ich als Basis gezeichnet und verwende es für diverse Laute. Eignet sich gut als Leiterspiel, wobei wir gemeinsam gute und schlechte Felder bestimmen. Zusätzlich kann man Felder einfärben. Kommt man auf ein entsprechendes Feld muss ein Schneemann ausgewählt und beschrieben werden, z.B. „Schneemann Schorschi trinkt Tee“ Gut geeignet für alle Laute „Ich... Artikulation
   3. Inputgeschichte und auditive Differenzierung ch1-s Einstiegs-/ Inputgeschichte zur auditiven Differenzierung der Laute /ch1/ und /s/ mit Bildmaterial (verschiedene Wortpositionen). Um den richtigen Zaubertrank zu brauen dürfen nur Zutaten mit /ch1/ in den Hexenkessel. Artikulation
   4. T-Rappy Mundmotorik Hier stellen wir Euch alle Übungen, die sich in unserer Mundmotorik-App befinden als PDF-Bögen zum Ausdrucken bereit. Die Übungen sind nach Schwierigkeit aufsteigend geordnet. Links oben befindet sich das Symbol, welches anzeigt, ob es sich um eine Lippen- oder Zungenübung handelt. Rechts oben steht das „Play“-Symbol, wenn es sich um eine bewegte Übung handelt, bei... Mundmotorik
   5. Lautsynthese Aufgabe ist die Items lautierend vorzusprechen – das Kind soll die Phoneme synthetisieren und auf das jeweilige Bild zeigen. Für Kinder kurz vor dem Schuleintritt/kurz nach Schulbeginn. LRS/Dyskalkulie
   6. Bildkarten Präpositionen Zwei Seiten mit Bildkarten zu Präpositionen: Wo befindet sich der Fisch? Wo befindet sich die Spielfigur? Sprache
   7. HOT mit Steigerung der Schwierigkeit Eine Reihe Anleitungen für die Arbeit in Anlehnung an den HOT-Ansatz. Die ersten Anleitungen sind noch klassische Schritt für Schritt Anleitungen, im Verlauf werden die Schritte größer und der Patient muss selbstständiger Basteln, die Schritte finden und erklären. Die später gebastelten Spiele können außerdem zum Festigen von Präpositionen genutzt werden. Sprache
5. 

   Artikulationstörung

   Kuratiert von Pia Maria

   40 Therapiemats

   am 04.11.2018 kuratiert

   1. Anlaut F Hier ist ein selbst hergestelltes Dokument zum Laut /f/. Der Patient soll den Laut /f/ in Initialposition zu dem Laut /t/ ebenso in Initalposition bei den Bildern heraushören und die Bilder mit /f/ kennzeichnen. Eignet sich sehr gut als Hausaufgabe. Artikulation
   2. [k] auf Satzebene Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von einem Koch miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   3. [r] auf Satzebene initial Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von einem Ritter miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   4. [s] und [z] auf Satzebene Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von Osterhasen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   5. Piratenspiel bei Chitismus Ein Spiel für Kinder, die /ch/ durch /s/ ersetzen. Minimalpaar Fächer/Fässer. Es wird ein präparierter Würfel benötigt: 2 x 1 Punkt, 2 x 2 Punkte, 2 x Fächersymbol. Artikulation
   6. Spiel bei Schetismus – Satzebene Jeder Spieler bekommt eine Reihe mit 5 Bildern. Zwischen die Spieler wird eine Trennwand aufgebaut. Einfache Version: Jeder Spieler versteckt einen Stein auf eines seiner 5 Bilder und es muss gegenseitig geraten werden. –> „Liegt dein Stein auf auf dem Busch“ Schwerere Version: Die kleinen Tiere kommen zum Einsatz diese werden jeweils auf ein Feld... Artikulation
   7. Sprechweisen Um zu schnelles oder nuschelndes Sprechtempo zu verändern, muss erst gelernt werden seine Sprechweise überhaupt zu verändern. Dies ist ein Blatt um verschiedenste Sprechweisen wahrzunehmen oder auszuprobieren. Spielvarianten (immer mit Plappersack-Karten oder einem Wimmelbuch kombiniert): 1.) Das Kind sucht sich eine Sprechweise aus, sagt diese aber nicht. Dann spricht das Kind einen kleinen Satz in... Stottern