Was könnte passiert sein?

Erscheint in 6 Sammlungen

1. 

   Aphasie MSP

   Kuratiert von Luca Peter

   Mündliche Sprachproduktion

   255 Therapiemats

   Vor 2 Wochen kuratiert.

   1. 

      Minimalpaare – Aufgaben zur Wortfindung

      Zu den Minimalpaaren aus „Welcher Satz stimmt?“ – Dackel, Deckel, Decke, Pinsel, Insel, Boot, Brot, Buch, Bach, Taste, Tatze, Tasse, Tasche, Schüssel, Schlüssel, Welle, Wolle, Wolke – hier weitere Aufgabenstellungen: Satzergänzung Lückenwörter Assoziationen Sprache
   2. 

      Kreuzworträtsel Haushaltsgegenstände

      Ein Kreuzworträtsel mit 26 geläufigen Möbeln und Gebrauchsgegenständen des Haushalts und einer beiliegenden Lösung. Nützlich bei Wortfindungsstörungen oder Störungen des Lesens und Schreibens. Die Umlaute werden in Normalschreibweise ä, ö, (…) geschrieben. Sprache
   3. 

      Was könnte passiert sein?

      Eine Aufgabe für Aphasiepatienten, in der es um das Verständnis von Alltagssituationen geht. Die Patienten sollen die Situation interpretieren und die mögliche Ursache ergänzen. Ich habe es bisher vorwiegend bei leichten bis mittelschweren Aphasien durchgeführt. Sprache
   4. 

      Alltag Warnhinweise zuordnen

      Wo liest oder hört man diese Aussagen? Alltagsbezogener Sprechanlass, Assoziationsübung bei Wortfindungsproblemen oder leichten Aphasien. Sprache
   5. 

      Redensarten ergänzen

      Lückensätze mit Redewendungen. Geeignet für die Arbeit mit mittelschwer betroffenen Aphasiepatienten, zur Anregung der Wortfindung. Sprache
   6. 

      Kreuzworträtsel-Sammlung

      Eine Sammlung von 9 Kreuzworträtseln zu den Themen „Frühstück“, „Geräte“, „Möbel“, „Kleidung“, „Werkzeuge“. In der ersten Version sollen Vokale in die Lückenwörter eingesetzt werden. In der zweiten Version fehlen die Wörter komplett. Das Material eignet sich für die Aphasie-Therapie genauso wie für die LRS-Therapie. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Semantik – Kalendertage

      Zwei Arbeitsblätter die Feiertage des Kalenderjahres abfragen. Gut geeignet für Aphasie-Patienten. Als Hilfe kann ein Kalender hinzugenommen werden, wodurch gleichzeitig der Umgang mit dem Kalender im Alltag trainiert werden kann. Sprache
2. 

   Aphasie

   Kuratiert von Manuela P.

   158 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wie heißt es richtig?

      Angegeben sind „Quatschwörter“ in der Mehrzahl (z.B. Kronenbäume), aus denen die entsprechend richtigen Komposita in Ein- und Mehrzahl gebildet werden sollen. Dabei gilt es, die jeweiligen Wortteile (z.B. Kronen & Bäume) miteinander zu tauschen (z.B. Bäumekronen) und gemäß der korrekten Singular- und Pluralform zu verändern (z.B. Baumkrone & Baumkronen). Unten auf dem Arbeitsblatt sind als... Sprache
   2. 

      Kontext: Lesesinnverständnis – kurze Texte (2)

      Ein weitere Sammlung von kurzen Texten mit passenden Fragen. Geübt werden soll das Lesesinnverständnis bei Aphasie-Patienten. Sprache
   3. 

      Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung

      Vier Arbeitsblätter für Aphasie-Patienten mit Übungen zum Lesesinnvertändnis, zur Wortfindung und Arbeit im Kontext. Inspiriert und motiviert durch Angelikas tolle Vorlage ihrer kurzen Texte zum Lesesinnverständnis ist dieses Therapiematerial entstanden. Sprache
   4. 

      Übungsblatt Betonung: Frage, Antwort, Emotion

      Dialoge laut vorlesen bzw. leise „vorauslesen“ und laut sprechen, dabei die Betonung von Fragen, Antworten und den unterschiedlichen Emotionen so klar wie möglich herausarbeiten. Unterstützend dazu die eindeutige mimische Begleitung. In Gruppen Sprecherrollen verteilen. Artikulation und Stimme
   5. 

      Datenangaben – Wochentage, Daten, Uhrzeiten, Monate

      Geeignet als Wortfindungs- und Konzentrationsübung bei Aphasikern und Demenz Patienten. Außerdem wird dabei das Lese-Sinn-Verständnis trainiert. Beinhaltet schwierigere und einfachere Aufgaben. Gut als Übung in der Therapie, als auch als Hausaufgabe geeignet. Sprache
   6. 

      Aussagen zu Dingen

      Aufgabe für Aphasiepatientinnen und Aphasiepatienten rund um Alltagsgegenstände. Geübt werden das Sprachverständnis und die Wortfindung. Zu einem Bild werden jeweils acht Aussage gezeigt, von denen nicht alle passen. Aufgabe ist es, die Aussagen zu markieren, die zu dem Bild passen. In diesem Therapiematerial sind auf fünf Seiten also zehn Aufgaben enthalten. Es wird das Lesesinnverständnis... Sprache
   7. 

      Betonungsübungen Prosodie

      Die Wortpaare werden nacheinander gesprochen, wobei der unterstrichene Teil lauter sein soll. Variante: man liest ein Wort vor, der andere muss raten, welches es war. Artikulation und Stimme
3. 

   Neuro

   Kuratiert von Lauri

   11 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Kurzprogramm Parkinson

      Ein kurzes Konzept für die Therapie bei Morbus Parkinson: Mit diesen Übungen werden mehrere Übungsziele von Parkinson-Patienten angegangen. Natürlich muss berücksichtigt werden, wie schwerwiegend die Problematik individuell ist. Artikulation
   2. 

      Übungsliste „lautes Sprechen“

      Eine Liste mit Wörtern und Sätzen. Die Länger der Zeilen wird länger und ermöglicht so eine Steigerung des Schwierigkeitsgrades. Geeignet für die Therapie mit Dysarthrophonie– und Stimmpatienten. Artikulation und Stimme
   3. 

      Artikulatorisch Kniffliges

      Für diverse Artikulationsübungen, Atemeinteilung u.a. eignen sich diese Bandwurmsätze. Wer kreiert längere, kniffligere? Artikulation
   4. 

      Rhabarberbarbara

      Die kleine Geschichte der berühmten Rhabarberbarbara. Eignet sich gut zum Artikulationstraining auf Textebene. Zur initialen Hilfe markiere ich – wenn nötig – zunächst mit dem Patienten die Wortgrenzen. Artikulation
   5. 

      Stimmkräftigung und Zwerchfellaktivität für die Stimmtherapie

      Eine Liste mit Wörtern und Sätzen für die kräftigung der Stimme und Aktivierung des Zwerchfells. Besonders günstig sind die Übungen in Verbindung mit einem Sitzball, mit Wurfübungen o.ä. Bewehrt hat sich die Liste auch für den Einsatz mit Berufseinsteiger in Sprecherberufe. Stimme
   6. 

      Was könnte passiert sein?

      Eine Aufgabe für Aphasiepatienten, in der es um das Verständnis von Alltagssituationen geht. Die Patienten sollen die Situation interpretieren und die mögliche Ursache ergänzen. Ich habe es bisher vorwiegend bei leichten bis mittelschweren Aphasien durchgeführt. Sprache
   7. 

      Dysathrie-Diagnostik-Bogen

      Da ich für die Diagnostik nicht unnötig viel Zeit investieren kann, habe ich über die Jahre meinen eigenen Bogen entwickelt. Ich lasse die Patienten einen Text (Eine Führung durch die Stadt Halle) laut lesen. Noch ein paar Versuche zur Stimmgebung und fertig. Dabei beobachte ich halt – und bin in der Regel in ca 5... Artikulation und Stimme
4. 

   Aphasie

   Kuratiert von Friederike90

   60 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      Aphasie-Therapie: Familienbande

      Hier werden die üblichen Verwandschaftsbeziehungen abgefragt. Bei mittelgradig bis leichten Aphasien ist dieses Arbeitsblatt gut anwendbar, auch im Hirnleistungstraining setze ich es gern ein. Eine gute Hilfe kann sein, die Namen der entsprechenden Familienmitglieder darunter zu schreiben (deshalb habe ich den Zeilenabstand so groß gelassen). Sprache
   2. 

      Wechselseitiges Diktat für die Aphasie-Therapie

      Ein wechselseitiges Diktat für Aphasie-Patient und Therapeut im semantischen Feld Mahlzeiten und Ernährung. Seite 1 ist für den Therapeuten, Seite 2 für den Patienten. Ein Diktat, bei dem jeder dem anderen zuhören muss. Somit wechselt man auch gleichzeitig einmal die Rollen und der Patient wird automatisch aktiver. Sprache
   3. 

      Gemischte Wortfindungsübungen

      Man kann nie genug Übungen zur Wortfindung haben. Hier mal eine kleine gemischte Sammlung. Die Übungen sind unterschiedlich schwer und eignen sich für Patienten mit Restaphasie. Viel Spaß beim Ausprobieren. Sprache
   4. 

      Anagramme für Patienten mit Restaphasie

      Hier lange Wörter auf vier Seiten, aus denen neue Wörter gebildet werden sollen. Ich selbst setze diese Übung bei Restaphasie-Patienten ein, oder bei Alexie. Bei schwerer betroffenen Patienten kann es helfen die Buchstaben ausgeschnitten daneben zu legen. Dann kann der Patient die einzelnen Buchstaben real verschieben und findet so meist leichter Wörter. Sprache
   5. 

      Alltag Warnhinweise zuordnen

      Wo liest oder hört man diese Aussagen? Alltagsbezogener Sprechanlass, Assoziationsübung bei Wortfindungsproblemen oder leichten Aphasien. Sprache
   6. 

      Wortabruf Nomen zu Adjektiven (2)

      Ein zweites Arbeitsblatt zum Abruf von Nomen in Assoziation zu Adjektiven. Ein oder mehrere Nomen sollen zu einem vorgegebenen Adjektiv benannt werden. Die Aufgabenstellung ist als Frage formuliert, z.B. „Was kann klar sein?“. Sprache
   7. 

      Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung

      Vier Arbeitsblätter für Aphasie-Patienten mit Übungen zum Lesesinnvertändnis, zur Wortfindung und Arbeit im Kontext. Inspiriert und motiviert durch Angelikas tolle Vorlage ihrer kurzen Texte zum Lesesinnverständnis ist dieses Therapiematerial entstanden. Sprache
5. 

   DIMA

   Kuratiert von Tina Mueller 1070

   40 Therapiemats

   Vor 6 Jahren kuratiert.

   1. 

      Übungen für die Aphasietherapie: Buchstaben ersetzen 2

      In einer Liste von Wörtern sind jeweils einige Buchstaben unterstrichen. Durch ersetzen dieser Buchstaben sollen neue Wörter gebildet werden. Für die Behandlung bei Aphasie einsetzbar aber auch für die LRS-Therapie. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   2. 

      Übungen für die Aphasietherapie: Buchstaben ersetzen

      Ein Arbeitsblatt für die Therapie mit Aphasie-Patienten aber auch LRS: Aus einer Liste von Wörtern gilt es neue Wörter zu bilden in dem die jeweils unterstrichenen Buchstaben ersetzt werden. Zum Großteil sind die Buchstaben am Anfang so dass Reime entstehen. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   3. 

      Welches Wort passt in den Kontext?

      Dieses Arbeitsblatt lässt sich sowohl in der Aphasietherapie als auch bei LRS einsetzen. Die Patienten müssen sich entscheiden, welches der drei gegeben Wörter in den Kontext passt! Zum Beispiel gilt es aus Mus, Mäs, Maus das Wort zu wählen das zu „Die Katze jagd die…“ passt. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   4. 

      Singular vs. Plural

      Kann für LRS–Kinder, aber auch für die Aphasie-Therapie verwendet werden. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   5. 

      Wortarten und Groß-/Kleinschreibung

      Für LRS–Kinder, die noch Probleme mit der Groß-/Kleinschreibung der Wortarten Verb, Nomen, Adjektiv haben. Zum Einen kann ich die Liste erst einmal vorlesen und das Kind klopft bei jedem gehörten Nomen. Zum Anderen liest das Kind jedes Wort vor, bestimmt die jeweilige Wortart (vorher die zugehörigen Fragen erarbeiten: Wie ist etwas, was tut man?…) und... LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Wie viele Silben hat das Wort

      Silbensegmentierung für die Therapie mit Kindern. Lösungsspalte umknicken! Die Wörter werden vorgesprochen. Das Kind legt Markierungselemente oder zeichnet Kreuze für die gehörten (Klatschen?) Silbenmengen in die Kästchen. Am besten anschließend noch einmal kontrollieren lassen, indem auf die Kreuzchen gedrückt wird. Wenn die Kinder schon etwas lesen können, wird auch die Wörterspalte abeschnitten. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Bandwurmsätze (2)

      In den nachfolgenden Sätzen sind alle Leerzeichen entfernt worden und die Buchstaben sind groß geschrieben. Der Patient soll die Wortgrenzen einzeichnen und anschließend richtig verschriftlichen. LRS/Dyskalkulie