Was könnte passiert sein?

von

Erscheint in 4 Sammlungen

  1. Aphasie
    Kuratiert von Manuela P.
    135 Therapiemats
    am 08.11.2019 kuratiert
    1. Wortfindung Thema TiereWortfindung Thema Tiere Ein Arbeitsblatt zum Thema Wortfindung Tiere Sprache
    2. Wortgenerierung Sommer – KompositaWortgenerierung Sommer – Komposita Übungsblatt zur Jahreszeit Sommer. Sprache
    3. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Freie Zuordnung :: GerichteAphasietherapie :: Wortfindung :: Freie Zuordnung :: Gerichte Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Sprache
    4. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Grillen im SchrebergartenAphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Grillen im Schrebergarten Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Sprache
    5. „Etwas übertrieben“„Etwas übertrieben“ Es sollen Adjektive gefunden werden, welche eine Steigerung/Übertreibung darstellen. Im zweiten Teil sollen Adjektive mit negativer Konotation gefunden werden. Anspruchsvolle Übung für Restaphasien Sprache
    6. Wie reagierst du?Wie reagierst du? Situationen, die zur Sprachanregung dienen sollen. Vor allem für Jugendliche geeignet. Kommunikation
    7. Stell dir vor,…Stell dir vor,… Fragen zur Sprachanregung für Kinder/Jugendliche Kommunikation
  2. Aphasie
    Kuratiert von Friederike90
    60 Therapiemats
    am 30.05.2017 kuratiert
    1. Wer bin ich? (Berufe)Wer bin ich? (Berufe) Anhand von vier Sätzen wird ein Beruf beschrieben, den der Patient benennen soll. Sprache
    2. Wortfindung Obst und GemüseWortfindung Obst und Gemüse Dieses Material habe ich für einen meiner Aphasie Patienten erstellt und stelle es Euch hiermit zur Verfügung. Beliebig erweiterbar! Sprache
    3. Satzergänzung: im FrühlingSatzergänzung: im Frühling Einfaches Therapiematerial, leichter Wortabruf, auch geeignet zur Überleitung zum freien Gespräch, Lese-Sinn-Verständnis. Sprache
    4. SprichwörtersalatSprichwörtersalat Jeweils zwei Sprichwörter wurden miteinander vermischt. Wie heißen sie richtig? Sprache
    5. Ein anderes Wort für …Ein anderes Wort für … Findet gemeinsam mit euren Patienten Synonyme für die vorgegeben Wörter. Sprache
    6. Sprichwörter-MemorySprichwörter-Memory Hier gibt es ein überschaubares Sprichwörter-Memory mit 13 Paaren, bestehend aus dem ersten Teil und dem zweiten Teil eines Sprichwortes. Gerne angewendet bei Aphasie und beginnender Demenz. Sprache
    7. Was könnte passiert sein?Was könnte passiert sein? Eine Aufgabe für Aphasiepatienten, in der es um das Verständnis von Alltagssituationen geht. Die Patienten sollen die Situation interpretieren und die mögliche Ursache ergänzen. Ich habe es bisher vorwiegend bei leichten bis mittelschweren Aphasien durchgeführt. Sprache
  3. DIMA
    Kuratiert von Tina Mueller 1070
    40 Therapiemats
    am 22.09.2016 kuratiert
    1. Brainstorming (Nomen, Verben, Adjektive)Brainstorming (Nomen, Verben, Adjektive) Zur Erarbeitung der Groß- und Kleinschreibung eignet sich für den Anfang ein kleines „Brainstorming“. Dadurch können die Begriffe definiert werden und es können gemeinsame Merkmale und Regeln erstellt werden. LRS/Dyskalkulie
    2. Arbeitsblatt Fehlersuche (2)Arbeitsblatt Fehlersuche (2) Hier wieder ein Arbeitsblatt zur Fehlersuche in Sätzen. In den Klammern habe ich angegeben wie viele Fehler im Satz versteckt sind. LRS/Dyskalkulie
    3. Wortfindung nach formal-lexikalischen RegelnWortfindung nach formal-lexikalischen Regeln Bei diesem Arbeitsblatt soll der Patient je ein Wort nach einer formal-lexikalischen Regel finden. Geeignet für leichte Aphasien, Restaphasien als Wortfindungsübung oder in der LRS-Therapie, um bestimmte orthographische Regeln abzurufen. Ich gebe gerne zusätzlich als Regel vor, dass kein Wort doppelt genannt werden darf, um die Schwierigkeit und Flexibilität zu erhöhen. Sprache
    4. Vorsilben „ver“ und „vor“Vorsilben „ver“ und „vor“ Es sollen jeweils 10 Begriffe gefunden werden die mit der Vorsilbe „Ver-“ und „Vor-“ beginnen. Als Hausaufgabe kann man noch weitere Begriffe suchen lassen (vielleicht mit Hilfe eines Wörterbuches). Ich benutze es hauptsächlich bei meinen LRS-Kindern, kann aber bestimmt auch als Wortfindungsübung verwendet werden. LRS/Dyskalkulie
    5. Fremdwörter erklärenFremdwörter erklären Die Karten sollen ausgeschnitten, gezogen und anschließend umschrieben werden. Eine zweite Person muss das Wort erraten. Sprache
    6. Fehlererkennung TextFehlererkennung Text Schulkind (ab 2.Klasse) soll sich den Text genau durchlesen und Fehler markieren (vorwiegend Einfach- und Doppelkonsonanz/Dehnungs-h). In der unten stehenden Aufgabe sollen Wörter aus einer Buchstabenkette herausgesucht werden. LRS/Dyskalkulie
    7. Alltag: Stimmt die Reihenfolge?Alltag: Stimmt die Reihenfolge? Sortieren von Sätzen zu einer Handlungsabfolge: – der Patient soll beurteilen, ob vorgegebene Sätze in dieser Reihenfolge Sinn ergeben Steigerung: in die richtige Reihenfolge bringen – eignet sich als Übergang zum TextverTextverständnis Sprache
  4. Lesen
    Kuratiert von evy
    7 Therapiemats
    am 09.03.2016 kuratiert
    1. Bandsalat für ganzheitliches LesenBandsalat für ganzheitliches Lesen Ganzheitliches Lesen spielt in vielen Bereichen der Therapie eine wichtige Rolle z.B. in der Aphasietherapie oder dem LRS-Training. Hier sind 3 Schwierigkeitsstufen enthalten, die euch hoffentlich an der ein oder anderen Stelle weiterhelfen. Stufe 1: Wort an Wort – Hier gilt es die Wörter in der Reihe zu zählen. Stufe 2: Wörter versteckt – Hier... Sprache
    2. Lesesinnverständnis – Mandala malen nach AnweisungLesesinnverständnis – Mandala malen nach Anweisung Die Hinweise sollen entweder gelesen oder vorgelesen werden. Entweder einzeln oder auf einmal. So kann auch das auditive Gedächtnis trainiert werden. LRS/Dyskalkulie
    3. Wörter finden im SuchselWörter finden im Suchsel Zwei Suchsel für LRS–Kinder. Hierbei sollen die Wörter OHR und HAND in einem Buchstabensalat so oft wie möglich gefunden und markiert werden. LRS/Dyskalkulie
    4. Was könnte passiert sein?Was könnte passiert sein? Eine Aufgabe für Aphasiepatienten, in der es um das Verständnis von Alltagssituationen geht. Die Patienten sollen die Situation interpretieren und die mögliche Ursache ergänzen. Ich habe es bisher vorwiegend bei leichten bis mittelschweren Aphasien durchgeführt. Sprache
    5. Leerer SilbenteppichLeerer Silbenteppich Durch den leeren Silbenteppich können die Silben diktiert und einzelne Laute gefestigt werden. LRS/Dyskalkulie
    6. Silbenteppich – Sicherung dSilbenteppich – Sicherung d Hier ein Silbenteppich mit dem Schwerpunkt „d“. Das „b“ wurde dabei bewusst nicht in den Teppich eingebunden. Ergänzend liegt noch eine Kontrollseite vor, auf der die Kinder ihre Zeit und die Fehler notieren können. LRS/Dyskalkulie
    7. Spiel: Was für ein DurcheinanderSpiel: Was für ein Durcheinander Ein Spiel zur Erarbeitung der ganzheitlichen Lesetrategie bei LRS-Kindern. Durch die vertauschten Buchstaben zwischen An- und Endlaut muss das Kind weg von der einzelheitlichen Lesestrategie und das Wort als Ganzes erfassen. LRS/Dyskalkulie
Lade mehr…
Hurray! Du hast das Ende der Liste erreicht