Auditive Aufmerksamkeit

Dieses Material von mir ist angelehnt (!) an den patholinguistischen Ansatz (Übungsbereich 1: Konzentration auf die Wortform)

Einsetzbar bei
– Kindern mit AVWS und Störungen in der auditiven Aufmerksamkeit
– Kindern mit Wortabrufstörungen (Störungen im Zugriff auf Wortformen), –> als Einstiegsübung (angelehnt an den PLAN)

Es handelt sich um Wortlisten, aus denen jeweils ein Zielwort herausgehört werden soll (Wortidentifikation). Das Kind kann beim Hören des Zielwortes z.B. klingeln oder klatschen.

Die Wortlisten sind sortiert nach der Reihenfolge:
– Realwort aus Realwortreihe heraushören
– Pseudowort/Neologismus aus Realwortreihe heraushören
– Pseudowort/Neologismus aus Pseudowortreihe heraushören

Schwierigkeitsgrade: Außerdem sind die Wörter der Listen sortiert nach Frequenz, Silbenanzahl (Ein- bis Zwei- bzw. Dreisilber) und phonematischer Ähnlichkeit (der angebotenen Wörter)

Das Therapiematerial "Auditive Aufmerksamkeit" liegt als pdf-Datei vor und ist 392 KB groß.