Sprachverständnis-Übungen

Erscheint in 16 Sammlungen

1. 

   Sprachverständnis

   Kuratiert von S_Irina

   14 Therapiemats

   vor 3 Tagen kuratiert

   1. Textverständnis und W-Fragen Zwei DinA4 Seiten, mit kurzenTextabschnitten, die aus 1-3 Sätzen bestehen. Diese werden dem Kind vorgelesen und anschließend folgende W-Fragen gestellt. Natürlich könnt ihr auch weitere oder andere Fragen stellen :) Sprache
   2. Syntax: richtig oder falsch? Bilden eines syntaktischen Raumes: Beurteilen der syntaktischen Kongruenz in audititv oder visuell vorgegebenen Sätzen – Patient soll einschätzen, ob die Sätze richtig oder falsch sind und dementsprechend ankreuzen. Sprache
   3. Sprachverständnis Grammatik – Objekte und die Sätze ausschneiden – Relativsätze lesen, verstehen und zeigen Sprache
   4. Sprachverständnis Entscheidungsfragen beantworten Zur Therapie des auditiven Sprachverständnisses oder Lesesinnverständnisses auf Satzebene – 2 Seiten mit je 20 geschlossenen Fragen, die mit ja oder nein beantwortet werden. Sprache
   5. Alltag: Stimmt die Reihenfolge? Sortieren von Sätzen zu einer Handlungsabfolge: – der Patient soll beurteilen, ob vorgegebene Sätze in dieser Reihenfolge Sinn ergeben Steigerung: in die richtige Reihenfolge bringen – eignet sich als Übergang zum TextverTextverständnis Sprache
   6. Sommer mit offenen W-Fragen Ein Arbeitsblatt zum Thema Sommer für Aphasie und kognitive Dysphasie, geeignet auch für das Sprachverständnis von W-Fragen. Sprache
   7. Textarbeit „duschen“ Kurzer Text zum Thema „duschen“ für die Arbeit mit Aphasie-Patienten. Außerdem dabei: ja/nein Fragen zum Text, verdrehte Wörter und allgemeine Fragen im semantischen Feld Badezimmer. Sprache
2. 

   Lese-Sinn

   Kuratiert von FrauBrause

   12 Therapiemats

   am 11.01.2019 kuratiert

   1. Leseübung: Ein Wort zu viel Leseverständnisübung für Aphasiker und/oder Schulkinder. Sprache
   2. Koboldgeschichte mit Fragen zum Text Das Kind soll den Text lesen und nachfolgende Fragen dazu beantworten. Man könnte die Geschichte aber auch vorlesen und als auditive Übung nutzen. LRS/Dyskalkulie
   3. Lesen und Malen Die Kinder sollen die kurzen, einfachen Sätze lesen und in das Kästchen darunter malen, was sie gelesen haben. LRS/Dyskalkulie
   4. Tiere zuordnen Hier sollen Tiere den jeweiligen kurzen Beschreibungen zugeordnet werden. Sowohl mündlich als Sprachverständnisübung als auch schriftlich einsetzbar. Sprache
   5. Lese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen (2) Der ersten Teil der Übung hat meinem Patienten großen Spaß gemacht, darum folgt hier ein zweites Arbeitsblatt: Genaues Lesen ist gefragt! Was steht wirklich dort? Kann das wirklich stimmen? Sprache
   6. Lese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen In dieser Aufgabe kommt es darauf an, genau zu lesen, um die Aussage des Satzes als „wahr“ oder „falsch“ zu beurteilen. Unterschiede in der Satzaussage entstehen durch Dativ- oder Akkusativmarkierung, Passiv und Inversionen. Sprache
   7. Wortfindung Tiere (3) Ein einfaches Material zum Wortfindungstraining, Schreiben oder Lese-Sinn-Verständnis im semantischen Feld Tiere. Sprache
3. 

   SV

   Kuratiert von feuer_fuchs

   14 Therapiemats

   am 20.12.2018 kuratiert

   1. Sprachverständnis Entscheidungsfragen beantworten Zur Therapie des auditiven Sprachverständnisses oder Lesesinnverständnisses auf Satzebene – 2 Seiten mit je 20 geschlossenen Fragen, die mit ja oder nein beantwortet werden. Sprache
   2. Alltag: Stimmt die Reihenfolge? Sortieren von Sätzen zu einer Handlungsabfolge: – der Patient soll beurteilen, ob vorgegebene Sätze in dieser Reihenfolge Sinn ergeben Steigerung: in die richtige Reihenfolge bringen – eignet sich als Übergang zum TextverTextverständnis Sprache
   3. Dreier Konstellation in Tabellen einordnen Diese 3 Aufgaben dienen der Merkfähigkeit, Konzentration, Satzverständnis etc. Sprache
   4. Lese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen (3) Wie auch bei Teil 1 und Teil 2 muss hier entschieden werden, ob die Aussage des Satzes korrekt oder verkehrt ist. Sprache
   5. Lese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen (2) Der ersten Teil der Übung hat meinem Patienten großen Spaß gemacht, darum folgt hier ein zweites Arbeitsblatt: Genaues Lesen ist gefragt! Was steht wirklich dort? Kann das wirklich stimmen? Sprache
   6. Lese-Sinn-Verständnis: genaues Lesen In dieser Aufgabe kommt es darauf an, genau zu lesen, um die Aussage des Satzes als „wahr“ oder „falsch“ zu beurteilen. Unterschiede in der Satzaussage entstehen durch Dativ- oder Akkusativmarkierung, Passiv und Inversionen. Sprache
   7. Aussagen verifizieren richtig oder falsch Hier findet Ihr zwei Seiten Therapiematerial, das ich gerne bei Aphasie-Patienten mit Problemen beim Lesesinnverständnis verwende. Man kann den Patienten entweder einfach entscheiden lassen, ob die Aussage richtig oder falsch ist, oder, als Steigerung, eine Korrektur des Satzes schriftlich verfassen lassen. Sprache
4. 

   LSV einfach

   Kuratiert von Schmstef

   1 Therapiemat

   am 16.09.2018 kuratiert

   1. Sprachverständnis-Übungen Übung zum auditiven Sprachverständnis oder Lesesinnverständnis, Filtern und Kombinieren sprachlicher Infos, Merkfähigkeit. Sprache
5. 

   AVS

   Kuratiert von Karin Weidhausser

   10 Therapiemats

   am 25.05.2018 kuratiert

   1. Phonologische Bewusstheit Diese Datei enthält die Aufschlüsselung der Phonologischen Bewusstheit mit Erklärungen der dazugehörigen Leistungen. Ihr findet darin auch Materialvorschläge für die unterschiedlichen Teilbereiche. Synthese nicht vergessen!! :) Viel Spaß Artikulation
   2. AVWS Weihnachten Dem Kind werden 5 Zahlen vorgelesen, die wiederholt werden sollen. Anschließend darf das dazugehörige Item gesucht und mit dem Weihnachtsbaum verbunden werden. Bei Bedarf kann die letzte Zahl wegstrichen oder die komplette Zahlenreihe um eine weitere Zahl erweitert werden (Schwierigkeitsgrad verändern). Ideal als Übung innerhalb der Therapieeinheit und eignet sich auch als Hausaufgabe. Diverses
   3. AVWS Roboter Ideal zur Verbesserung der auditiven Merkfähigkeit innerhalb der Therapiestunde oder auch als Hausaufgabe geeignet- das Kind soll die vorgegebene Itemreihe korrekt wiederholen. Dieses Arbeitsblatt liegt in 2 Versionen vor: – Silbenreihen – Zahlen 10 Durchgänge mit je 4 Silben. (Zur Erhöhung des Schwierigkeitsgrades einfach ein Item schriftlich hinzufügen, es ist genügend Platz!) :) Viel Erfolg! Artikulation
   4. AVWS Einkaufen Frau Maier tippt Artikelnummern ein- diese werden dem Kind vorgesagt. Es soll dann diese Zahlenreihe korrekt wiedergeben. Die bereits genannten Nummern/Artikel können einfach abgehakt/durchgestrichen oder mit der Kasse verbunden werden. Einsetzbar innerhalb der Therapiestunde oder als Hausaufgabe. Es sind 12 Itemreihen mit jeweils 4 Zahlen. Viel Spaß und gutes Gelingen! Diverses
   5. Merkfähigkeit Nummernschilder Übungsblatt zur auditiven Merkfähigkeit mit drei-stelligen und vier-stelligen Nummernschildern. Der Therapeut gibt die Ziffern vor und das Kind verbindet diese mit einem Auto. LRS/Dyskalkulie
   6. AVWS Merkfähigkeit Fressmonster Dem Kind wird eine Silbenreihe vorgesprochen, die es wiederholen muss. Es wird das Bild mit dem entsprechenden Namen gesucht und anschließend mit dem Fressmonsterchen Herbert verbunden. Ideal als Hausaufgabe oder Übungsblatt in der Therapiestunde. 13 Reihen á 4 Silben. Diverses
   7. Schmetterlingsmemory (Auditiven Merkfähigkeit) Memory – Spiel zur Verbesserung der auditiven Merkfähigkeit. Anforderung: 4er-Farb-Folgen. Sprache