Inputgeschichte antonyme Adjektive heiß kalt groß klein

Erscheint in 3 Sammlungen

1. 

   Inputgeschichten

   Kuratiert von Lea Meschede

   11 Therapiemats

   am 26.04.2020 kuratiert

   1. Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“ Dies ist eine Inputgeschichte, welche man sehr gut in der Inputspezifizierung des Konzeptes PLAN (patholinguistischer Ansatz nach Siegmüller, J. und Kauschke, C.) vorlesen kann. Es handelt sich um eine Inputgeschichte für den Bereich Semantik-Lexikon. Es werden vier Verben (kaufen, zahlen, tragen und wiegen) hochfrequent eingesetzt. Die Verben wurden so einfach wie möglich eingesetzt, weswegen auf... Sprache
   2. Inputgeschichte [essen] Hierbei handelt es sich um eine Inputgeschichte zum Wort „essen“. Die Geschichte hat ein Inputlevel von 0,83 und ist laut PLAN für den Einstieg 2 geeignet. Kommunikation
   3. Inputgeschichte [z] (4) Bei dieser Inputgeschichte handelt es sich um den Riesen Samuel und die Biene Susi. Ich nutze diese Inputgeschichte zum Laut [z], um die Hörübungen einzuleiten und interessanter zu gestalten. Artikulation
   4. Inputgeschichte Tiere Inputgeschichte mit den Nomen Reh, Ziege, Hahn und den passenden Verben streicheln und füttern. Sprache
   5. Inputgeschichte antonyme Adjektive heiß kalt groß klein Diese Inputgeschichte / Inputspezifizierung kann gut zum Einstieg in die Wortschatztherapie (Thema: Adjektive) genutzt werden. (angelehnt an den patholinguistischen Ansatz). Anschließend können passende rezeptive und produktive Übungen zu den Antonymen erfolgen. Passendes Material: Sommer Bild, Winter Bild (z.B. Winter, Sommer Wimmelbuch ), Spielzeug-Tiere: Maus, Elefant Sprache
   6. Inputgeschichte: Verbzweitstellung Inputgeschichte für Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kongruenz. Auch für Deutsch als Fremdsprache. Sprache
   7. Inputspezifizierung Körperteile Eine kurze Inputgeschichte zum interaktiven Ausagieren zum Thema Körperteile (Kopf, Hals, Beine, Oberkörper, Hände, Füße,…). Beliebig erweiterbar. Sprache
2. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Lisa Hoellinger

   17 Therapiemats

   am 03.03.2020 kuratiert

   1. Gruselino Kleidung Auf Seite 1 und 2 befindet sich jeweils oben ein Kasten, in dem alle Kleidungsstücke abgebildet sind, die in diesem Spiel vorkommen. Die kleineren Kästen enthalten jeweils acht der neun Kleidungsstücke. Vor Spielbeginn die Kästen ausschneiden. Jeder Mitspieler erhält eine Übersichtskarte. Die übrigen Karten werden verdeckt auf einen Stapel gelegt. Dann wird eine Karte für... Sprache
   2. Inputsequenz und Übung „Tisch decken“ Materialien für die Wortschatzarbeit mit den Zielitems (Tisch) decken, Teller, Glas, Messer, Gabel, Löffel – Inputsequenz – Übung mit Farbwürfel Bei der Inputsequenz setze ich i.d.R. den Namen des Kindes als „Lina“ und versuche andere bekannte Namen zu verwenden. Nach der Inputsequenz bieten sich ein Rollenspiel mit Puppengeschirr o.ä. an. Mit Kindern die gerne malen,... Sprache
   3. Wortschatzarbeit Thema „anziehen“ (2) Materialien für die Wortschatzarbeit mit den Zielitems anziehen, Hose, T-Shirt, Pulli (Unterwäsch, Socken) – Inputsequenz – Übung Kleiderschrank (Bildkarten mittels Farbwürfel in den Schränken verteilen oder von diesen entnehmen) – Übung zum Abwürfeln Bei der Inputsequenz setze ich i.d.R. den Namen des Kindes als „Lina“ und versuche andere bekannte Namen zu verwenden. Nach der Inputsequenz... Sprache
   4. Materialien für die Wortschatzarbeit „anziehen“ Materialien für die Wortschatzarbeit mit den Zielitems anziehen, Schal, Mütze, Stiefel und Handschuhe – Inputsequenz – Bildkarten für die Nomen – Bilder für den gezielten Sprechanlass Bei der Inputsequenz setze ich i.d.R. den Namen des Kindes als „Lina“ und versuche andere bekannte Namen zu verwenden. Nach der Inputsequenz biete es sich an noch einen Teddy,... Sprache
   5. Inputgeschichte antonyme Adjektive heiß kalt groß klein Diese Inputgeschichte / Inputspezifizierung kann gut zum Einstieg in die Wortschatztherapie (Thema: Adjektive) genutzt werden. (angelehnt an den patholinguistischen Ansatz). Anschließend können passende rezeptive und produktive Übungen zu den Antonymen erfolgen. Passendes Material: Sommer Bild, Winter Bild (z.B. Winter, Sommer Wimmelbuch ), Spielzeug-Tiere: Maus, Elefant Sprache
   6. Wortschatz Körper und Verben Wortschatzaufbau zum sem. Feld Körper. Verknüpfung der Körperteile mit entsprechenden Verben. Erst anwendbar, sobald der Wortschatz Körper gefestigt ist. Sprache
   7. Bildkarten: Tiere und ihre Merkmale Eine umfangreiche Sammlung zum Thema „Tiere und ihre Merkmale“ (inspiriert vom Spiel „Können Schweine fliegen?“ von Kosmos). Beliebig einsetzbar. Auf den ersten zwei Seiten findet ihr die Merkmale. Die Tiere beginnen am Ende der zweiten Seite mit dem Aal. Viel Spaß mit dem Material! Sprache
3. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Birthede

   12 Therapiemats

   am 10.12.2019 kuratiert

   1. Inputgeschichte antonyme Adjektive heiß kalt groß klein Diese Inputgeschichte / Inputspezifizierung kann gut zum Einstieg in die Wortschatztherapie (Thema: Adjektive) genutzt werden. (angelehnt an den patholinguistischen Ansatz). Anschließend können passende rezeptive und produktive Übungen zu den Antonymen erfolgen. Passendes Material: Sommer Bild, Winter Bild (z.B. Winter, Sommer Wimmelbuch ), Spielzeug-Tiere: Maus, Elefant Sprache
   2. Wortschatz Körper und Verben Wortschatzaufbau zum sem. Feld Körper. Verknüpfung der Körperteile mit entsprechenden Verben. Erst anwendbar, sobald der Wortschatz Körper gefestigt ist. Sprache
   3. Inputsequenzen Körperteile Drei Inputgeschichten im semantischen Feld Körperteile. Das Kind soll entweder menschliche und tierische Körperteile, sowie deren definite Artikel wahrnehmen oder die Items Kopf, Stirn, Hals, Bauch, Füße, Pfote, Maul, Schwanz und die dazugehörigen definiten Artikel. Es werden das rezeptive Lexikon und der Aufbau der obligatorischen Artikelposition fokussiert, in Anlehnung an PLAN. Sprache
   4. Gemüse-Memory Gemüse-Memory zur Erweiterung des Wortschatzes und zum Üben des Genus und Numerus. Sprache
   5. Dativ: Wer fährt womit? Ein Arbeitsblatt zur Festigung der Dativformen in Kombination mit allen drei bestimmten Artikel, sowie zur Festigung der SPO-Satzstruktur. Sprache
   6. Körperschema Thema Gesicht Wortschatz Gesicht/ Körperschema. In der Vorlage sollen fehlende Merkmale ergänzt werden. Es darf auch ein Spiegel zur Hilfe genommen werden. – Augen – Nase – Nasenlöcher – Mund – Lippen – Zähne – Wimpern – Augenbrauen – Ohren – Haare – evtl. Sommersprossen oder Bart. Sprache
   7. Semantische Merkmale Kleidung Ein Arbeitsblatt für Aphasiker oder für Kinder (semantisch-lexikalisch). Anhand eines semantischen Merkmals soll von zwei angebotenen Kleidungsstücken das dazu passende ausgewählt werden. Sprache