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Dysphagiekost und Getränkeandickung
Einteilung in 5 verschiedene Konsistenzgruppen. Diese Einteilung wird im geriatrischen Dysphagiemanagement eingesetzt. DysphagieMerkspanne für kurze Texte
Das Material besteht aus 4 sehr kurzen Texten und Fragen zu diesen. Es ist z.B. geeignet für Aphasiker mit starken Wortfindungsstörungen oder Defiziten in der Merkspanne. SpracheSemantisches Feld Schule – Übung mit Schweinchen
Das Schwein wird einlaminiert. Dann werden alle Bilder mit einem braunen, wasserlöslichen Folienstift/Whiteboardmarker übermalt. Das Schweinchen hat heute seinen ersten Schultag in der Schweinchen-Schule. Aber auf dem Weg dorthin, hat es sich im Dreck gewälzt. Das Kind soll helfen, dass es wieder sauber wird. Dabei kommen Sachen zu Vorschein, die das Kind zum Beispiel benennen... SpracheReimwörter Würfelspiel
Reim-Spielfeld zum Üben der akustischen Serialität. Ich verwende das Spielfeld gerne mit meinen Legasthenie- und LRS-Schülern. Es ist perfekt für 2-3 Spieler. Anleitung: Die Spieler müssen zu jedem Feld, auf dem sie landen, das passende Reimwort finden und dürfen bzw. müssen dann dorthin springen – das ist natürlich in beide Richtungen möglich, je nachdem wo... LRS/DyskalkulieBetonungsübung
Die jeweils fett gedruckten Wörter in den Sätzen müssen betont werden. Geeignet für die Stimmtherapie oder für Patienten mit Hörstörungen / CI. Artikulation und StimmeSätze mit emotionaler Betonung
Dieses Arbeitsblatt kann als Prosodieübung für Parkinsonpatienten genutzt werden. Trainiert wird vor allem der Wechsel zwischen verschiedenen Emotionen. Begleitend können auch Gestik und Mimik eingesetzt werden. Artikulation und StimmeAuditive Speicherung und Sequenzierung
Übung zur auditiven Speicherung und Sequenz mit variabler Silbenzahl mit offenen und geschlossenen Silben. Spielidee in Anlehnung an Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei Schulkindern: Diagnostik und Therapie von Nickisch, Heber, Burger-Gartner: Jeder Mitspieler bekommt die Vorlage und legt sie hinter einem Sichtschutz ab. Anschließend werden abwechselnd aus den zur Verfügung stehenden Silben x-silbige sinnlose... WahrnehmungEntscheide dich!
Hier ein kleines Arbeitsblatt zur phonematischen Differenzierung von /g/ und /d/. Das kann sehr gut als Hausaufgabe verwendet werden. Ich würde mich sehr über ein kleines Feedback von euch freuen. Liebe Grüße und viel Spaß. ArtikulationReduktion von Konsonantenverbindungen
verschiedene Minimalpaare zur Reduktion von Konsonantenverbindungen mit Schrift und Bild ArtikulationBildkarten Plosivierungsminimalpaare
24 Bildkarten mit Plosivierungsminimalpaaren – als Memory, Murmelspiel etc. spielbar Artikulation und WahrnehmungHörtraining nach Van Riper
Ich habe mir für die Dyslalietherapie eine Übersicht über die Reihenfolge des Hörtrainings erstellt. Oben notiere ich Namen und Geburtsdatum des Kindes und wann mit dem Hörtraining begonnen wurde (so hat man immer einen Überblick wie lange es sich zieht). Den Ziellaut notiere ich mir in der Tabelle, links/rechts neben der Spalte notiere ich mir... Artikulation und WahrnehmungKindersprache: Raupenspiel
Dieses Spiel ist angelehnt an das „Spiele in der Dose – Raupenspiel“ von HABA Ich habe es nachgebastelt und es ist sehr universell einsetzbar. 1. Möglichkeit: Zum Üben der Farben 2. Möglichkeit: als Kombispiel; wenn das Kind eine andere Übung gut erfüllt hat, dann darf es die Raupe füttern 3. Möglichkeit: als Ansaugspiel (aber dann... Mundmotorik und SpracheListe lautgetreuer Wörter
Diese Liste lautgetreuer Wörter kann beispielsweise verwendet werden, indem das Kind die diktierten Wörter aufschreiben soll oder auch als Übung zum Segmentieren in die einzelnen Laute LRS/DyskalkulieWürfel-Sätze
Würfel-Sätze für die Laute /s, z/, /tr, dr, kr, gr/, /ʃ/, /k, t, g, d/ und mit Tieren. Am Ende gibt es noch ein leeres Blatt, in welchem man eigene Bilder/ Wörter einfügen kann. Die Anleitung steht drauf. Die Bilder können vom Kind angemalt werden. Unten stehen jeweils nochmal die Wörter, die gemeint sind. Kann... Artikulation und SpracheSilben klatschen Osterhase
Silbensegmentierung mit Bezug zu Ostern , als Hausaufgabe oder Arbeitsblatt 1-,2- und 3-Silber Wortliste: Apfel, Bild, Hose, Eis, Schultüte, Baum, Flasche, Sonne, Uhr, Sonnenhut/Hut, Schuh, Fuß, Bürste/Haarbürste, Schildkröte, Melone Die Bilder sind selber gezeichnet. Über eine Rückmeldung würde ich mich sehr freuen :) Eure Steffi Artikulation, LRS/Dyskalkulie und WahrnehmungPhonologische Bewusstheit: Silbenklatschen
Phonologische Bewusstheit: Eine Übung zur Einteilung von Wörtern in 1, 2 oder 3 Silben. Artikulation und SpracheAuditive Merkfähigkeit Silben: Papagei füttern
Ein Arbeitsblatt zur auditiven Merkfähigkeit für Silben. Das Futter wird ausgeschnitten und mit den passenden Silben benannt. Wenn die SIlben korrekt nachgesprochen werden konnten, dürfen sie an den Papageien ‚verfüttert‘ werden. Anwendungsmöglichkeiten: – Das Futter aufkleben, dazu ggf. den Papageien auf ein buntes Stück Papier oder Pappe kleben – Alles mit Papier/Pappe verstärken und immer... SpracheArbeitsblatt – Silben segmentieren
Arbeitsblatt für Kinder mit Problemen in der Phonologischen Bewusstheit: Übungsschwerpunkt Segmentieren von Silben. ArtikulationPuzzle zum Silben segmentieren
Puzzle zur Förderung der phonologischen Bewusstheit (Silben segmentieren) Anforderungslevel: Wörter mit unbetonten Silben am Anfang. Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, laminieren und entlang der Linien schneiden, so dass verschiedene Puzzleteile entstehen. Übungsidee: Die Karten liegen mit der Tierseite nach oben, Patient klatscht ein beliebiges Wort und nimmt das entsprechende Puzzleteil. Ggf. wird gewechselt. Sobald mehrere Teile vorhanden... ArtikulationDifferenzierung Reime
Reimflogen mit je drei Wörtern, doch ein Wort in der Reihe reimt sich nicht, der Patient findet auditiv oder visuell heraus, welches Wort nicht in die Reihe passt. ArtikulationP, p oder B, b?
Diese Therapiematerial besteht aus drei Wort-Reihen. In der ersten Reihe muss der Anfangsbuchstabe eingesetzt werden, in der zweiten Reihe fehlt der Buchstabe in der Wortmitte und in der letzten Reihe muss p oder b am Wortende eingesetzt werden. LRS/DyskalkulieListe lautgetreuer Wörter
Diese Liste lautgetreuer Wörter kann beispielsweise verwendet werden, indem das Kind die diktierten Wörter aufschreiben soll oder auch als Übung zum Segmentieren in die einzelnen Laute LRS/DyskalkulieP-B Differenzierung und Positionsbestimmung
Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position. ArtikulationK-G Differenzierung und Positionsbestimmung
Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position. ArtikulationO-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung
Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und WahrnehmungF-V-W-Suchsel
Ein Suchsel für Wörter mit den Graphemen F, V und W. Wörter gemischt Lernwörter und lautgetreu. LRS/DyskalkuliePhonematisch-semantische Übung: Kleidung
Dieses Arbeitsblatt eignet sich für Aphasie Patienten – kann aber auch in der Kindertherapie eingesetzt werden. Begriffe aus dem semantischen Feld: „Kleidung“ sollen durch das Einsetzen von fehlenden Vokale vervollständigt werden. SprachePhonematisch-semantische Übung: Büro
Dieses Arbeitsblatt eignet sich für Aphasie Patienten – kann aber auch in der Kindertherapie eingesetzt werden. Begriffe aus dem semantischen Feld: „Büro“ sollen durch das Einsetzen von fehlenden Vokale vervollständigt werden. SprachePhonematisch-semantische Übung: Frühstück
Dieses Arbeitsblatt eignet sich für Aphasie Patienten – kann aber auch in der Kindertherapie eingesetzt werden. Begriffe aus dem semantischen Feld: „Frühstück“ sollen durch das Einsetzen von fehlenden Vokale vervollständigt werden. SprachePhonem-Graphem-Korrespondenz mit a und u
Eine Phonologische Übung zur Phonem-Graphem-Korrespondenz mit alltagsrelevanten Items. Die Aphasie-Patienten sollen fehlende Vokale (a und u) einsetzen. SpracheAuditive Differenzierung im Anlaut
Wortreihen, die bis auf ein Wort alle mit dem gleichen Buchstaben beginnen. Der/die Therapeut/in liest die Wortreihen vor, der Patient bestimmt das Wort mit dem unpassenden Anlaut. Hier geht es nur um die Wortform, nicht um die Semantik! Natürlich kann man es den Patienten auch schriftlich machen lassen, je nach Störungsbild. ArtikulationWo bist du? – Laute-Lotto
Übung zur Lautlokalisation: Ziellaute L, F, M und N außerhalb von KK Spielanleitung im Download Artikulation und LRS/DyskalkulieLade mehr...Das sind alle Sammlungen zu diesem Therapiematerial