Minimalpaare Ratte-Watte Minimix

Erscheint in 5 Sammlungen

1. 

   Artikulation

   Kuratiert von Anna Holzheu

   199 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wer braucht/macht was?

      Festigung von ch2 auf Wort- und Satzebene. Items unten: Locher Acht Drachen Krach Knoblauch Dach Loch Schlauch Handtuch Lauch Buch Kuchen Rauch Knochen Artikulation
   2. 

      Lautfestigung Schetismus auf Silbenebene

      Auf Silbenebene das „sch“ üben indem das Kind dem Feuermann Schorsch hilft das Feuer mit dem „Wassergeräusch“ zu löschen. Artikulation
   3. 

      Bildkarten: Sigmatismus

      Bildkarten: stimmhaftes und stimmloses /s/ in allen Wortpositionen. Artikulation
   4. 

      Ausmalbild /Kr/ Wortebene

      Dieses Arbeitsblatt soll als Hausaufgabe ergänzend zur Therapie dienen. Die Patienten müssen alle Bilder bei denen sie /Kr/ hören anmalen. Artikulation
   5. 

      Der Traktor fährt…

      R auf Satzebene: Das Kind fährt der Linie entlang um herauszufinden, wohin der Traktor fährt. Danach soll es den Satz sagen: „Der (grüne/rote) Traktor fährt zum Pirat/Prinz/Räuber/Ritter/Roboter.“ Alternativ kann die Übung auch auf Wortebene durchgeführt werden (nur Traktor oder die Zielperson nennen). Die Abbildungen sind auch ohne Linien im Dokument für andere Spielideen… Artikulation
   6. 

      K-T-Differenzierung

      Bilder zur Differenzierung der Laute k und t. Einzelne Bilder müssen dem Keller oder dem Teller zugeordnet werden. Artikulation
   7. 

      Würfelspiel für Dyslalietherapie

      Ein Spiel für die Dyslalietherapie für das man nur einen Würfel braucht. Abwechselnd wird gewürfelt. Würfelt man z.B. eine 3 sucht man sich ein Bild in der entsprechenden Reihe aus und spricht es dreimal laut aus. Würfelt man eine 5, sucht man sich in der entsprechenden Reihe ein Bild aus und spricht es fünfmal usw.... Artikulation
2. 

   phB

   Kuratiert von Sel26

   12 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Lautsynthese

      Aufgabe ist die Items lautierend vorzusprechen – das Kind soll die Phoneme synthetisieren und auf das jeweilige Bild zeigen. Für Kinder kurz vor dem Schuleintritt/kurz nach Schulbeginn. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Lesen im Kontrast: P und B

      Die Kinder (auch geeignet für die Dysarthrietherapie) sollen mit deutlichem Unterschied lenis- und fortis- Plosive lesen. Unterstützung durch Abfühlen der Stimmhaftigkeit am Kehlkopf ist dabei oft hilfreich. Anschließend kann es auch als Diktatblatt verwendet werden bzw. zum sprechmotorischen Training nach Hause. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Arbeitsblatt – Ganzheitliches Lesen, lautgetreue Wörter

      Arbeitsblatt zum ganzheitlichen Lesen. Einfache lautgetreue Wörter, ohne Ablenker. Geeignet für LRS–Kinder und Kinder am Ende der 1. Klasse. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      offene und geschlossene Silben lesen

      Geschlossene und offene Silben stehen direkt im Vergleich. Das korrekte Lesen der Wörter kann so geübt werden. Blatt drucken und laminieren, einzelne Plättchen ausschneiden und in Tütchen verpacken (ev. mit den Bildern). Man kann sich ein Tütchen aussuchen und die gezogenen Plättchen zusammen mit dem Kind zu der passenden Silbe legen und lesen. Oder, jeder... LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Minimalpaare Ratte-Watte Minimix

      Ergänzung für Minimix, einzelne Bildkarten (obere zwei Reihen) ausschneiden, ebenso Streifen (untere Reihen), Durchführung ist im Spiel Minimix beschrieben. Artikulation
   6. 

      Reim oder kein Reim?

      Zur Unterscheidung zwischen Reim und Nicht-Reim beim Lesen. Artikulation und LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Anlaut-Domino

      Dominospiel nach den bekannten Regeln zur Förderung der Phonologischen Bewusstheit: Bereich Lautidentifikation. Ziellaute /s/, /sch/, /m/, /v/, /ʁ/ und /p/. LRS/Dyskalkulie
3. 

   R

   Kuratiert von Schirin

   12 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Kindersprache: Der Rabe frisst…

      Dieses Material eignet sich sowohl für die Artikulationstherapie bei einer Dyslalie als auch zum Wortschatzaufbau in der Aphasietherapie. Unter dem Raben sind verschiedene Dinge als kleine Bilder gezeichnet. Käse, Zitronen, Trauben, Orangen und viele weitere Nahrungsmittel. Der Einsatz ist klassisch: mit Reihensatz „Der Rabe frisst…“ müssen die Dinge identifiziert werden, in denen ein „r“ vorhanden... Artikulation und Sprache
   2. 

      Spielplan Rhotazismus

      Ein Spielfeld um das /r/ auf Wortebene initial und medial zu festigen. Artikulation
   3. 

      Gruselino bei Rhotazismus

      Ein Rhotazismus-Kartensatz für das Ravensburger Spiel – Gruselino zum Laut [r]. Artikulation
   4. 

      Was ist alles rot?

      Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung bei Rhotazismus. Übung zur Festigung des Lautes /R/ auf Wort- bzw. Satzebene. Artikulation und Sprache
   5. 

      Minimalpaare L – R

      Auditive Differenzierung L und R am Wortanfang mit Minimalpaaren. Vier Seiten mit jeweils sechs Bildern. Artikulation
   6. 

      Auditive Merkfähigkeit Farben (4-5 Items)

      Ein Arbeitsblatt zur auditiven Merkfähigkeit von Farben. Der Therapeut oder auch im Wechsel Therapeut/Kind gibt eine Farbfolge auditiv vor z.B. (Rot, Gelb, Grün, Blau) und das Kind soll diese nachsprechen und darf dann eine Raupe in den entsprechenden Farben in der richtigen Reihenfolge anmalen (die Raupenkörper). Wahrnehmung
   7. 

      Minimalpaare Ratte-Watte Minimix

      Ergänzung für Minimix, einzelne Bildkarten (obere zwei Reihen) ausschneiden, ebenso Streifen (untere Reihen), Durchführung ist im Spiel Minimix beschrieben. Artikulation
4. 

   Konzentration, Ausdauer

   Kuratiert von LuIse eV

   17 Therapiemats

   Vor 4 Jahren kuratiert.

   1. 

      Sudoku Übung 9×9

      Teil 3 meiner langsamen Sudoku Anbahnung. Bestehend aus einer Seite. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Artikulation: schwierige Wörter

      Diese Zusammenstellung der Nomina Komposita eignet sich für Artikulationsübungen bei Dysarthrie und übt die Koartikulation. Gerne kann man den Patienten auch veranlassen, die vorgegebenen Wörter zu verlängern. Artikulation
   3. 

      Buchstabensalat ent vs. end

      Die Differenzierung von ent und end (als Vorsilben oder Endungen) bereitet vielen Schülern Probleme. Dieser Buchstabensalat eignet sich für ältere Schüler ab der 4. Klasse. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Finden Sie das ABC wieder

      Dies ist eine graphematische Differenzierungsaufgabe in der Sie Zahlen und Zeichen von Buchstaben differenzieren. Am Ende kommt ein komplettes ABC heraus, das man aufsagen kann. Sprache
   5. 

      Lauter Zeichen und Buchstaben

      Die Aufgabenstellung besteht darin, durch das Wegstreichen von Zahlen und Zeichen ein Lösungswort zu ermitteln und dies abzuschreiben. Sprache
   6. 

      Lauter kurze Worte

      Dies ist eine graphematische Differenzierungsaufgabe in der Sie Zahlen und Zeichen von Buchstaben differenzieren. Am Ende kommt pro Zeile ein Lösungswort herraus. Sprache
   7. 

      Satzergänzung mit Minimalpaaren (2)

      Aus einer Auswahl von ähnlichen Wörtern muss das passende gefunden werden. Für Aphasie-Patienten und Kinder mit Leseschwierigkeiten geeignet. Sprache
5. 

   Differenzierung r vs l vs. v

   Kuratiert von Mumanz

   6 Therapiemats

   Vor 4 Jahren kuratiert.

   1. 

      Minimalpaare R-L

      Für die phonologische Therapie sind diese Bildkarten zu den Minimalpaaren Ratte-Latte und Reiter-Leiter. Artikulation
   2. 

      Minimalpaare L – R

      Auditive Differenzierung L und R am Wortanfang mit Minimalpaaren. Vier Seiten mit jeweils sechs Bildern. Artikulation
   3. 

      Minimalpaare Ratte-Watte Minimix

      Ergänzung für Minimix, einzelne Bildkarten (obere zwei Reihen) ausschneiden, ebenso Streifen (untere Reihen), Durchführung ist im Spiel Minimix beschrieben. Artikulation
   4. 

      Minimalpaare Rolle-Wolle Minimix-Ergänzung

      Als Ergänzung zum bekannten Spiel Minimix, zuerst alle sechs einzelnen Bilder ausschneiden (ersten zwei Reihen), dann die Streifen (weitere Reihen). Einer spricht den Streifen vor, der andere legt hinter dem Sichschutz die Bilder in der korrekten Reihenfolge hin! Artikulation
   5. 

      Minimalpaare bei Rhotazismus und Lambdazismus

      Minimalpaare /r/ und /l/ Damit lässt sich gut ein Bingo spiel: 2x Spielplan drucken. Zusätzlich als Bildkarten vorbereiten. Artikulation
   6. 

      Minimalpaare /v/ vs. /r/ weiß â€“ Reis

      Als Ergänzung zum Minimix oder auch einzeln, sowohl rezeptiv als auch expressiv zur Minimalpaartherapie verwendbare Minimalpaare /v/ und /r/. Die einzelnen Karten (je sechs Stück) ausschneiden, die Streifen mit den Folgen ausschneiden. Artikulation