G auf Wortebene als Würfelspiel

Erscheint in 8 Sammlungen

1. 

   Kindersprache

   Kuratiert von Lena_B

   47 Therapiemats

   am 28.05.2019 kuratiert

   1. G auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   2. T-D auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   3. Arbeitsblatt Identifikation SCH Ein Arbeitsblatt zur Identifikation des Lautes SCH v.a. in Abgrenzung zu anderen Frikativen Artikulation
   4. Spiel Fische Fangen Übungsspiel z.B. bei Schetismus (Zielwort: Fisch) Anleitung im Download. Artikulation
   5. Geschichte zur Unterscheidung von /sch/ und /s, z/ Diese Geschichten dienen zur linguistischen Markierung von /sch/ und /s, z/ und somit zur auditiven Unterscheidung dieser Laute. Die Geschichten bauen aufeinander auf und setzen sich fort. Zur visuellen Unterstützung kann man dem Kind Bilder von Schneemännern bzw. eines Schornsteinfegers zeigen. Viel Spaß damit! Artikulation
   6. „Wer ist es“ – s/ch1/sch Ein „Wer ist es“-Spiel z.B. bei Vorverlagerung von sch und ch1 zu s, Schetismus, Chitismus –> /s/, /ch1/ und /sch/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren. Die Figuren-Karten mischen und verdeckt in die Mitte... Artikulation
   7. K-T-Differenzierung (2) Ein Arbeitsblatt für die K-T-Differenzierung bei Dyslalie. Artikulation
2. 

   Artikulation

   Kuratiert von Brit Ebenroth

   26 Therapiemats

   am 20.05.2019 kuratiert

   1. G auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   2. TR-DR auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   3. CH1 auf Wortebene als Würfelspiel Dieser Spielplan übt den Sprachlaut „CH1“ und ist wie das Spiel „Lautsicher-SCH“ angelegt. Es kann mit einem 3er- oder 6er- Würfel gespielt werden. Auf „STOP tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen, auf dem „Blitz Feld“ (oranger Rand) muss die Spielfigur in Blitzrichtung zurück rutschen. Artikulation
   4. Würfelspiel zum Pseudostottern Dehnungen Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Schlangensymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort „lang gezogen“. Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden, wenn man über den orangenen... Stottern
   5. Würfelspiel zum Pseudostottern Wiederholungen Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Froschsymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort „gehüpft“. Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden, wenn man über den blauen Pfeil... Stottern
   6. Spielplan Bär Ein vielfältig einsetzbarer Bären-Spielplan. Bei vorher abgemachten Feldern kann beispielweise eine Karte (z.B. Bären-Mundmotorikkarte) gezogen werden. Diverses
   7. Leiterspiel Sigmatismus Anlaut Ein Leiterspiel mit Bildern mit S im Anlaut. Immer wenn man auf einem Feld stehenbleibt das Bild benennen. Artikulation
3. 

   /G/

   Kuratiert von JulianMedici

   für Praktikum

   3 Therapiemats

   am 22.02.2019 kuratiert

   1. G auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   2. Spielweg Gammazismus Spielweg zur Förderung des Phonems /g/ in initialer Lautposition. Zum Teil abstrakte Begriffe mit dabei. In schwarz weiß zum Ausmalen. Artikulation
   3. Nanu: Gammazismus Von meinem Arbeitskollegen erstellt und ausgemalt, auch als schwarz – weiß Vorlage: Karten für das Spiel Nanu – bei Gammazismus. Artikulation
4. 

   G

   Kuratiert von NadineS4

   22 Therapiemats

   am 31.01.2019 kuratiert

   1. K-G Differenzierung und Positionsbestimmung Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position. Artikulation
   2. [g] auf Satzebene Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von Gänsen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   3. Gummibärchenbande Ein Würfelspiel zur Festigung der Laute „g“ oder „ch1“ auf Wortebene oder Satzebene Ausdrucken, ggf. laminieren und ausschneiden. Karten offen in der Mitte ablegen. Spielablauf: Abwechseln mit einem passenden Farbwürfel würfeln und eine Karte mit einem passenden Gummibär nehmen. Derjenige mit den meisten Gummibärschen gewinnt. Mölicher Zielsatz: „Ich nehme x Gummibärchen.“ Artikulation
   4. G auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   5. Rätselfragen zu [kr] und [gr] initial Beantwortet müssen Fragen, bei denen jeweils ein Item mit den Lautverbindungen [kr] und [gr] gefunden werden muss. Übung auf Wortebene. Artikulation
   6. Rätselfragen zu [k] und [g] initial Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit dem Phonem /k/ oder /g/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation
   7. Wimmelbild für den Laut [g] Auf diesem Wimmelbild sind viele Dinge mit [g]. Man kann gemeinsam über das Bild sprechen, eine Geschichte dazu erfinden, oder ein Tier/ einen Gegenstand beschreiben, welcher dann erraten bzw. gefunden werden muss. Das Wimmelbild kann für Wort- und Satzeben, sowie für die gelenkte Spontansprache genutzt werden. Artikulation
5. 

   Phonologie

   Kuratiert von Katinka

   31 Therapiemats

   am 23.01.2019 kuratiert

   1. G auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   2. K auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   3. CH1 auf Wortebene als Würfelspiel Dieser Spielplan übt den Sprachlaut „CH1“ und ist wie das Spiel „Lautsicher-SCH“ angelegt. Es kann mit einem 3er- oder 6er- Würfel gespielt werden. Auf „STOP tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen, auf dem „Blitz Feld“ (oranger Rand) muss die Spielfigur in Blitzrichtung zurück rutschen. Artikulation
   4. F auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   5. T-D auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   6. R auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation
   7. W auf Wortebene als Würfelspiel Die Vorlage für diesen Spielplan ist das Spiel „Lautsicher-SCH“. Es wird mit einem 3er- oder 6er-Würfel gespielt. Auf „Stop tauschen“ müssen die Spielfiguren ihre Plätze tauschen. Auf „Blitz Feld“ (orange) muss die Spielfigur in Blitzrichtung rutschen. Um auf Satzebene zu üben, kann man auch mit dem abgebildeten Wort einen Satz bilden lassen. Artikulation