Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Grillen im Schrebergarten

Erscheint in 2 Sammlungen

1. 

   HaHi

   Kuratiert von Kretz

   414 Therapiemats

   Vor 3 Tagen kuratiert.

   1. 

      Textarbeit „Sommerspaß im schnellen Fluss“

      Materialien zur Text/Zeitungsarbeit mir Aphasie-Patienten, Titel „Sommerspaß im schnellen Fluss“. Enthält Originaltext „Sommerspaß im schnellen Fluss“ aus dem Donaukurier (2017) und Materialien zur Text/Zeitungsarbeit (Textaussagen zum Verifizieren) Sprache
   2. 

      Wortgenerierung Sommer – Komposita

      Übungsblatt zur Jahreszeit Sommer. Sprache
   3. 

      Satzergänzung Sommer

      Geeignet für das Wortfindungstraining, auch für die Förderung des Lese-Sinn-Verständnisses. Sprache
   4. 

      Kreuzworträtsel Sommerzeit

      Allgemeines Kreuzworträtsel mit zehn hochfrequenten Wörtern. Welche anhand der unten genannten Umschreibungen erraten und korrekt in die Felder eingetragen werden können. Das perfekte Material bei Wortfindungsstörungen und der Arbeit der Schriftsprache innerhalb der Aphasietherapie. Das Lösungswort ist Sommerzeit. Sprache
   5. 

      Oster-Anagramme

      Anagramme zum Thema Ostern, die sich unter Realwörtern verstecken. Die Hinweise können verwendet oder weg geknickt werden. Wer kann es lösen? Lösungen: Ostereier Ostersonntag Fastenzeit Osterhase Osterfeuer Osterglocke Karfreitag Osterferien Frühling Schokolade Osternest LRS/Dyskalkulie und Sprache
   6. 

      Anagramme zu Ostern

      Bei Arbeitsblättern zum Thema Ostern wird es schnell zu kindlich. Also hier ein Blatt mit Osteranagrammen, zum Beispiel für die Aphasietherapie. Die Buchstaben sollen sortiert werden, damit ein Wort zum Thema Ostern entsteht. Sprache
   7. 

      Lückentext Ostern

      Lückentext zum Ergänzen für die Aphasietherapie zum Thema „Ostern“. Sprache
2. 

   Aphasie

   Kuratiert von Manuela P.

   158 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wie heißt es richtig?

      Angegeben sind „Quatschwörter“ in der Mehrzahl (z.B. Kronenbäume), aus denen die entsprechend richtigen Komposita in Ein- und Mehrzahl gebildet werden sollen. Dabei gilt es, die jeweiligen Wortteile (z.B. Kronen & Bäume) miteinander zu tauschen (z.B. Bäumekronen) und gemäß der korrekten Singular- und Pluralform zu verändern (z.B. Baumkrone & Baumkronen). Unten auf dem Arbeitsblatt sind als... Sprache
   2. 

      Kontext: Lesesinnverständnis – kurze Texte (2)

      Ein weitere Sammlung von kurzen Texten mit passenden Fragen. Geübt werden soll das Lesesinnverständnis bei Aphasie-Patienten. Sprache
   3. 

      Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung

      Vier Arbeitsblätter für Aphasie-Patienten mit Übungen zum Lesesinnvertändnis, zur Wortfindung und Arbeit im Kontext. Inspiriert und motiviert durch Angelikas tolle Vorlage ihrer kurzen Texte zum Lesesinnverständnis ist dieses Therapiematerial entstanden. Sprache
   4. 

      Übungsblatt Betonung: Frage, Antwort, Emotion

      Dialoge laut vorlesen bzw. leise „vorauslesen“ und laut sprechen, dabei die Betonung von Fragen, Antworten und den unterschiedlichen Emotionen so klar wie möglich herausarbeiten. Unterstützend dazu die eindeutige mimische Begleitung. In Gruppen Sprecherrollen verteilen. Artikulation und Stimme
   5. 

      Datenangaben – Wochentage, Daten, Uhrzeiten, Monate

      Geeignet als Wortfindungs- und Konzentrationsübung bei Aphasikern und Demenz Patienten. Außerdem wird dabei das Lese-Sinn-Verständnis trainiert. Beinhaltet schwierigere und einfachere Aufgaben. Gut als Übung in der Therapie, als auch als Hausaufgabe geeignet. Sprache
   6. 

      Aussagen zu Dingen

      Aufgabe für Aphasiepatientinnen und Aphasiepatienten rund um Alltagsgegenstände. Geübt werden das Sprachverständnis und die Wortfindung. Zu einem Bild werden jeweils acht Aussage gezeigt, von denen nicht alle passen. Aufgabe ist es, die Aussagen zu markieren, die zu dem Bild passen. In diesem Therapiematerial sind auf fünf Seiten also zehn Aufgaben enthalten. Es wird das Lesesinnverständnis... Sprache
   7. 

      Betonungsübungen Prosodie

      Die Wortpaare werden nacheinander gesprochen, wobei der unterstrichene Teil lauter sein soll. Variante: man liest ein Wort vor, der andere muss raten, welches es war. Artikulation und Stimme