/k/ oder /t/ wortinitial

Erscheint in 8 Sammlungen

1. 

   T - K SES

   Kuratiert von rbasturk

   10 Therapiemats

   am 23.11.2019 kuratiert

   1. /k/ oder /t/ wortinitial Mit den Bildern von madoo in Anlehnung an P.O.P.T. sollen die Kinder differenzieren ob das Wort mit /k/ oder /t/ beginnt. Für jeden Laut wird eine Farbe gewählt und die Bilder können entsprechend angemalt werden Artikulation
   2. /k,t/ Katze oder Tatze Ich habe bei diesem AB einen Farbwürfel verwendet. Es wurde abwechselnd gewürfelt und dann gesagt: „Ich male die Katze an“ oder „Ich male die Tatze an“ Artikulation
   3. T-D Differenzierung und Postionsbestimmung Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position. Artikulation
   4. Konsonantenverbindung [kr] auf Satzebene Hierbei soll das Kind immer sagen, wo die Krabbe hin krabbelt und eine Linie dorthin ziehen. Artikulation
   5. Welches Geräusch hörst du? Hier sind zwei Arbeitsblätter zur Differenzierung von /k, t, f, s/ sowie /s, sch, k, t/ Diese Arbeitsblätter eignen sich gut als Hausaufgabe zur Lautdifferenzierung und auch Artikulation. Viel Spaß! Artikulation
   6. Puzzle zur Konsonantenverbindung KR Puzzle zu Kappazismus in Konsonantenverbindung. Einfach zerschneiden und puzzlen; dabei die Wörder benennen, die man auf dem jeweiligen Teil sieht. – Krebs, Krankenwagen, Krallen, Kreuz, Kristall, Kranz Artikulation
   7. Blatt zum Aud. Differenzieren k-t Ein Übungsblatt (evtl. für Zuhause bei Anleitung d. Eltern) zum Differenzieren zwischen /k/ und /t/ bei phonolog. Prozess. Kind soll die Bilder zum richtigen Lautsymbol zuordnen. Artikulation
2. 

   /k/ - /t/

   Kuratiert von Lena Mittelstaedt

   2 Therapiemats

   am 13.11.2019 kuratiert

   1. /k/ oder /t/ wortinitial Mit den Bildern von madoo in Anlehnung an P.O.P.T. sollen die Kinder differenzieren ob das Wort mit /k/ oder /t/ beginnt. Für jeden Laut wird eine Farbe gewählt und die Bilder können entsprechend angemalt werden Artikulation
   2. /k,t/ Katze oder Tatze Ich habe bei diesem AB einen Farbwürfel verwendet. Es wurde abwechselnd gewürfelt und dann gesagt: „Ich male die Katze an“ oder „Ich male die Tatze an“ Artikulation
3. 

   k - t

   Kuratiert von Lisa Hoellinger

   Therapie beim Ersetzungsprozess k zu t

   8 Therapiemats

   am 04.11.2019 kuratiert

   1. /k/ oder /t/ wortinitial Mit den Bildern von madoo in Anlehnung an P.O.P.T. sollen die Kinder differenzieren ob das Wort mit /k/ oder /t/ beginnt. Für jeden Laut wird eine Farbe gewählt und die Bilder können entsprechend angemalt werden Artikulation
   2. Bilder K, G, T, D Diadochokinese Diadochokineseübung für Kinder: Kartoffel, Karotte, Konfetti, Kühltruhe, trinken, Kassette, tanken, Dackel, Deckel, Decke, Kette, Kiste, Katze, tragen, Kaktus, Karten, Knoten, Tiger, Tag Sprache
   3. Anbahnung Kappazismus Bilder zur Anbahnung des Lautes k. Zur Verdeutlichung von hinten und vorne. Physiologische Phonetik-Übungen zur Unterstützung der Wahrnehmung. Kann zusätzlich zu den Ansätzen nach Fox und Metaphon benutzt werden. Artikulation
   4. auditive Differenzierung k-t Man nehme zwei Spielfiguren, die laufen dürfen, wenn der Laut /k/ oder /t/ vom Therapeuten gebildet wird. Auf Silbe- und Wortebene steigerbar. Artikulation
   5. Domino Minimalpaare Kappazismus Ein Domino mit Minimalpaaren mit [k] und [t] im An- und Auslaut. Die Bilder sind doppelt vorhanden, immer einmal rechts und einmal links. Wenn man es insgesamt 2 Mal ausdruckt, wird das Spiel länger. Spielidee : Wort mit [t] an Wort mit [t], bzw. Wort mit [k] an Wort mit [k] legen, oder Minimalpaare aneinander... Artikulation
   6. alternative POPT-Karten /k/ Bildkarte für /k/ für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Kindliche Aussprachestörungen: Phonologischer Erwerb – Differenzialdiagnostik – Therapie von A. Fox. Artikulation
   7. alternative POPT-Karten /t/ Bildkarte t / d für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Kindliche Aussprachestörungen: Phonologischer Erwerb – Differenzialdiagnostik – Therapie von A. Fox. Artikulation
4. 

   Dies & Das

   Kuratiert von Vanessa88

   40 Therapiemats

   am 26.10.2019 kuratiert

   1. Reimwörter mit /kr/ und /gr/ Zu den vorgegebenen Begriffen sollen Reimwörter gefunden werden. Diese beginnen alle mit /kr/ oder /gr/. Beispielsweise geeignet für den Einsatz in der Aphasietherapie. Artikulation
   2. Textverständnis und W-Fragen Zwei DinA4 Seiten, mit kurzenTextabschnitten, die aus 1-3 Sätzen bestehen. Diese werden dem Kind vorgelesen und anschließend folgende W-Fragen gestellt. Natürlich könnt ihr auch weitere oder andere Fragen stellen :) Sprache
   3. Zusatz- bzw. Ergänzungsmaterial zum Memory und Domino für die Pluralbildung Das hier zusätzlich angefertigte Dominomaterial soll zu einer Vereinfachung eines Dominospiels beitragen. Da die frühere Domino-Version Verwirrungen und Unverständnis hervorgerufen hat, habe ich nun ein Domino herausgegeben, das in der klassischen Version vorliegt. Sprache
   4. Wie heißt es richtig? Angegeben sind „Quatschwörter“ in der Mehrzahl (z.B. Kronenbäume), aus denen die entsprechend richtigen Komposita in Ein- und Mehrzahl gebildet werden sollen. Dabei gilt es, die jeweiligen Wortteile (z.B. Kronen & Bäume) miteinander zu tauschen (z.B. Bäumekronen) und gemäß der korrekten Singular- und Pluralform zu verändern (z.B. Baumkrone & Baumkronen). Unten auf dem Arbeitsblatt sind als... Sprache
   5. Infoblatt allgemeine Sprachförderung Dieses Arbeitsblatt ist ein Infoblatt, für Eltern. Es handelt sich um Tipps zur allgemeinen Sprachförderung. Sprache
   6. Reimwörter Würfelspiel Reim-Spielfeld zum Üben der akustischen Serialität. Ich verwende das Spielfeld gerne mit meinen Legasthenie- und LRS-Schülern. Es ist perfekt für 2-3 Spieler. Anleitung: Die Spieler müssen zu jedem Feld, auf dem sie landen, das passende Reimwort finden und dürfen bzw. müssen dann dorthin springen – das ist natürlich in beide Richtungen möglich, je nachdem wo... LRS/Dyskalkulie
   7. [dr] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino„. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern. Wortmaterial: Dreieck, Dreirad, drei, Drache, Drachen, Drucker, Drillinge In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und... Artikulation
5. 

   Dyslalie

   Kuratiert von Knupsi

   3 Therapiemats

   am 24.10.2019 kuratiert

   1. ch1 Gruselino (2) Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino„. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Elch, Milch, Mädchen, Storch, Eichhörnchen, Kaninchen, Seepferdchen). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation
   2. Gruselino für [s] S-Version zum Ravensburger Spiel „Gruselino“ – z.B. gut geeignet für die Therapie des Sigmatismus Interdentalis. Inkludiert sind 2 Vorlagebilder sowie 11 Kärtchen mit jeweils einem fehlenden S-Wort. Der Laut kommt im Anlaut, Inlaut und Auslaut vor. Viel Spaß! Artikulation
   3. /k/ oder /t/ wortinitial Mit den Bildern von madoo in Anlehnung an P.O.P.T. sollen die Kinder differenzieren ob das Wort mit /k/ oder /t/ beginnt. Für jeden Laut wird eine Farbe gewählt und die Bilder können entsprechend angemalt werden Artikulation