Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“

Dies ist eine Inputgeschichte, welche man sehr gut in der Inputspezifizierung des Konzeptes PLAN (patholinguistischer Ansatz nach Siegmüller, J. und Kauschke, C.) vorlesen kann. Es handelt sich um eine Inputgeschichte für den Bereich Semantik-Lexikon. Es werden vier Verben (kaufen, zahlen, tragen und wiegen) hochfrequent eingesetzt. Die Verben wurden so einfach wie möglich eingesetzt, weswegen auf die Verben einkaufen und bezahlen verzichtet worden ist und diese durch kaufen und zahlen ersetzt worden sind. Gerne kann man auch die Verben einkaufen und bezahlen, statt kaufen und zahlen verwenden.

Die Geschichte handelt über eine kleine Fee die ihren Geburtstagseinkauf erledigt.

Gerne können passende Bildkarten zu der Inputgeschichte angeboten werde, diese würden dem Patienten/der Patientin eine visuelle Hilfe bieten.

Die vorliegende Inputgeschichte ist eine meiner ersten Inputgeschichten. Ich würde mich sehr über ein Feedback und ggf. Verbesserungsvorschläge freuen.

Viel Spaß beim Ausprobieren!

Das Therapiematerial "Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“" liegt als pdf-Datei vor, besteht aus 2 Seiten und ist 41 KB groß.

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Die Rückmeldungen

  1. Barbara Schiffers Logopädin

    Eine gute Idee !! Vielen Dank !!!

    am 21.03.2023

  2. Paslia

    Vielen Dank für den umfangreichen Text mit den farblich hervorgehobenen Verben, gut geeignet als Lestext für Schulkinder.

    am 09.06.2021

  3. Nicole Toebelmann Erzieherin

    Eine schöne relativ einfache Geschichte. Genau richtig für die Sprachförderung im Kindergarten.

    am 22.09.2020

    1. Michellie Studentin Autorin

      Vielen Dank für die Rückmeldung! Ich hoffe die Kinder mochten die Geschichte :)

      am 29.09.2020