Emotionen beschreiben

Erscheint in 4 Sammlungen

1. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Anna Holzheu

   45 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wortschatz: wohnen

      Ein einfaches Arbeitsblatt und eine kurze Inputgeschichte zum Verb „wohnen“. Das Kind hört zuerst die Inputgeschichte und macht dann das Arbeitsblatt. Trainiert werden soll Verbzweitstellung, Wortschatz und Fragepronomen „Wo?“. Sprache
   2. 

      Nanu Wortschatz Bauernhof

      für die Wortschatzarbeit zum Thema Bauernhof, spielbar in Kombination mit dem beliebten Mitbringspiel Nanu von Ravensburger. Alle Bilder stammen von www.pixabay.de Sprache
   3. 

      Bildkarten: Adjektive/Gegenteile

      Als Memory spielbar zur Erarbeitung und Festigung von Adjektiven/Gegenteilen. Sprache
   4. 

      Bildkarten: Kleidung

      Bildkarten zum semantischen Feld Kleidung. Sprache
   5. 

      Bildkarten: Körperteile

      Bildkarten zum semantischen Feld Körperteile. Kommunikation und Sprache
   6. 

      Gemüse-Memory

      Gemüse-Memory zur Erweiterung des Wortschatzes und zum Üben des Genus und Numerus. Sprache
   7. 

      Bildkarten: Lebensmittel (2)

      Bildkarten zum semantischen Feld Lebensmittel. Sprache
2. 

   Aphasie

   Kuratiert von Anna Holzheu

   90 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wortfindung Adjektive (2)

      Es ist jeweils ein Adjektiv angegeben, dazu sollen je 3 Substantive gefunden werden, die dadurch beschrieben werden können. Einsatzmöglichkeiten beispielsweise im Seniorenheim oder auch als Mitgabe in der Aphasietherapie. Sprache
   2. 

      Geschichten aus Stichworten schreiben

      Zu vorgegebenen Stichpunkten können zunächst nach Wortarten unterteilt zusätzliche nützliche Vokabeln gesammelt werden und dann ein zusammenhängender Text erstellt werden. Das Material eignet sich für gute Aphasiker aber auch für dysgrammatische Kinder im Schulalter oder Kinder mit LRS. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   3. 

      Geschichten aus Stichworten schreiben (2)

      Weitere Aufgaben zum Textarbeit und Grammatik. Zu vorgegebenen Stichpunkten können zunächst nach Wortarten unterteilt zusätzliche nützliche Vokabeln gesammelt werden und dann ein zusammenhängender Text erstellt werden. Das Material eignet sich für gute Aphasiker aber auch für dysgrammatische Kinder im Schulalter oder Kinder mit LRS. Sprache
   4. 

      Spontansprache – SmallTalk Fragen

      verschiedene SmallTalk Fragen zum Kennenlernen, für Übungen auf der Spontansprachebene bei Aphasikern oder Dysarthrikern. Artikulation, Kommunikation, Sprache, Stimme und Stottern
   5. 

      Emotionen beschreiben

      Geeignet für die Aphasietherapie. Die PatientInnen müssen die Gefühle beschreiben und erzählen, was passiert sein könnte. Kommunikation
   6. 

      Wortfindung – Berufe (4)

      Die Karten zur Wortfindung können ausgeschnitten werden und dienen als Sprechanlass und zum Wortfindungstraining in Einzel- oder Gruppentherapie. Kommunikation und Sprache
   7. 

      Komposita zum Thema Weihnachten für Aphasiker

      Ideal für die aktuelle Zeit für Menschen mit westlich/christlicher Sozialisierung und Aphasie. Sprache
3. 

   Demenz Gefühle

   Kuratiert von Mara Sturm

   5 Therapiemats

   Vor 12 Monaten kuratiert.

   1. 

      Prosodie Übung zu Emotionen

      30 Aussagesätze zu 6 verschiedenen Emotionen, welche vom Patienten in der jeweiligen Prosodie vorgelesen werden sollen. Artikulation und Stimme
   2. 

      Sätze mit emotionaler Betonung

      Dieses Arbeitsblatt kann als Prosodieübung für Parkinsonpatienten genutzt werden. Trainiert wird vor allem der Wechsel zwischen verschiedenen Emotionen. Begleitend können auch Gestik und Mimik eingesetzt werden. Artikulation und Stimme
   3. 

      Emotionen beschreiben

      Geeignet für die Aphasietherapie. Die PatientInnen müssen die Gefühle beschreiben und erzählen, was passiert sein könnte. Kommunikation
   4. 

      Körperschema Thema Gesicht (2)

      In der Vorlage sollen fehlende Merkmale ergänzt werden. Es darf auch ein Spiegel zur Hilfe genommen werden. – Augen – Nase – Nasenlöcher – Mund – Lippen – Zähne – Wimpern – Augenbrauen – Ohren – Haare – evtl. Sommersprossen oder Bart. Es können auch Gefühle ergänzt werden. Sprache
   5. 

      Kontext in der Aphasietherapie: Gefühle

      Verschiedene Situationen werden auf zwei Seiten beschrieben. Der Patient soll benennen, welches Gefühl sie hervorrufen. Auf der dritten Seite sind Gefühle aufgelistet aus denen er auch gegebenenfalls auswählen kann. Sprache
4. 

   Emotionen

   Kuratiert von feuer_fuchs

   Für ASS Patienten

   2 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Emotionen beschreiben

      Geeignet für die Aphasietherapie. Die PatientInnen müssen die Gefühle beschreiben und erzählen, was passiert sein könnte. Kommunikation
   2. 

      Spiel: Gefühle-Memory

      Ein Memory, bei der jeweils ein Mädchen und ein Junge, die das gleiche Gefühl zeigen, zusammen gefunden werden müssen. Sprache