[f] Arbeitsblatt Satzebene (2)

Erscheint in 5 Sammlungen

1. 

   Laut f

   Kuratiert von Marenh98

   15 Therapiemats

   Vor 4 Wochen kuratiert.

   1. 

      F/V – Wortliste

      Wortliste, welche ich sehr gerne bei Dysarthrie verwende Artikulation
   2. 

      [f] Arbeitsblatt Satzebene

      Als Zielsatz kann der auf dem Blatt notierte Satz genutzt werden. Angegeben sind drei verschiedene Verben. Entweder man entscheidet sich für ,ein‘ Verb oder man überlegt alle angegebenen Verben zu nutzen. So könnt ihr mit dem Patienten überlegen, was von den Items kann das Pferd fangen, was kann es davon fressen und was kann es... Artikulation und Sprache
   3. 

      [f] Arbeitsplatt Satzebene

      Arbeitsblatt für den Laut [f] auf Satzebene. Gegenstände müssen mit dem Pferd verbunden werden und die notierten Beispielsätze können genutzt werden. füttern: Items mit dem Maul des Pferdes verbinden (und ausmalen) pflegen: Items mit Pferde(rücken) verbinden (und ausmalen) Artikulation
   4. 

      [f] Arbeitsblatt Satzebene (2)

      Der Beispiel-Zeilsatz befindet sich auf dem Arbeitsblatt. Die Items können nach dem Benennen mit dem Angelhaken verbunden werden und ausgemalt werden. Artikulation und Sprache
   5. 

      [f] Suchbild Satzebene

      Dies ist ein Suchbild mit Items, die den Ziellaut [f] beinhalten. Der Beispiel-Zielsatz ist auf dem Arbeitsblatt notiert. Die gleichen Items können gezählt, benannt und ausgemalt/ umkreist werden. Artikulation
   6. 

      [f] Ausmalbild Silbenebene

      Die Anleitung zu der Übung ist auf dem Blatt notiert. Artikulation
   7. 

      Die kleine Raupe Nimmersatt

      Ein Arbeitsblatt für die Dyslalie-Therapie der Laute /R/ und /S/. Man kann vorher mit dem Kind das Buch anschauen und die Sätze sprechen und danach das Blatt als Hausaufgabe mitgeben. Bildquelle: SCHUBi Pic Collector. Artikulation
2. 

   Artikulation

   Kuratiert von Anna Holzheu

   199 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wer braucht/macht was?

      Festigung von ch2 auf Wort- und Satzebene. Items unten: Locher Acht Drachen Krach Knoblauch Dach Loch Schlauch Handtuch Lauch Buch Kuchen Rauch Knochen Artikulation
   2. 

      Lautfestigung Schetismus auf Silbenebene

      Auf Silbenebene das „sch“ üben indem das Kind dem Feuermann Schorsch hilft das Feuer mit dem „Wassergeräusch“ zu löschen. Artikulation
   3. 

      Bildkarten: Sigmatismus

      Bildkarten: stimmhaftes und stimmloses /s/ in allen Wortpositionen. Artikulation
   4. 

      Ausmalbild /Kr/ Wortebene

      Dieses Arbeitsblatt soll als Hausaufgabe ergänzend zur Therapie dienen. Die Patienten müssen alle Bilder bei denen sie /Kr/ hören anmalen. Artikulation
   5. 

      Der Traktor fährt…

      R auf Satzebene: Das Kind fährt der Linie entlang um herauszufinden, wohin der Traktor fährt. Danach soll es den Satz sagen: „Der (grüne/rote) Traktor fährt zum Pirat/Prinz/Räuber/Ritter/Roboter.“ Alternativ kann die Übung auch auf Wortebene durchgeführt werden (nur Traktor oder die Zielperson nennen). Die Abbildungen sind auch ohne Linien im Dokument für andere Spielideen… Artikulation
   6. 

      K-T-Differenzierung

      Bilder zur Differenzierung der Laute k und t. Einzelne Bilder müssen dem Keller oder dem Teller zugeordnet werden. Artikulation
   7. 

      Würfelspiel für Dyslalietherapie

      Ein Spiel für die Dyslalietherapie für das man nur einen Würfel braucht. Abwechselnd wird gewürfelt. Würfelt man z.B. eine 3 sucht man sich ein Bild in der entsprechenden Reihe aus und spricht es dreimal laut aus. Würfelt man eine 5, sucht man sich in der entsprechenden Reihe ein Bild aus und spricht es fünfmal usw.... Artikulation
3. 

   f

   Kuratiert von Karoline

   6 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      [f] Satzebene Arbeitsblatt Luftballon

      Ein Arbeitsblatt / Ausmalbild für den Laut [f] auf Satzebene. Die Aufgabenstellung steht auf dem Arbeitsblatt. Viel Spaß! Artikulation
   2. 

      [f] Arbeitsplatt Satzebene

      Arbeitsblatt für den Laut [f] auf Satzebene. Gegenstände müssen mit dem Pferd verbunden werden und die notierten Beispielsätze können genutzt werden. füttern: Items mit dem Maul des Pferdes verbinden (und ausmalen) pflegen: Items mit Pferde(rücken) verbinden (und ausmalen) Artikulation
   3. 

      [f] Arbeitsblatt Satzebene

      Als Zielsatz kann der auf dem Blatt notierte Satz genutzt werden. Angegeben sind drei verschiedene Verben. Entweder man entscheidet sich für ,ein‘ Verb oder man überlegt alle angegebenen Verben zu nutzen. So könnt ihr mit dem Patienten überlegen, was von den Items kann das Pferd fangen, was kann es davon fressen und was kann es... Artikulation und Sprache
   4. 

      [f] Arbeitsblatt Satzebene (2)

      Der Beispiel-Zeilsatz befindet sich auf dem Arbeitsblatt. Die Items können nach dem Benennen mit dem Angelhaken verbunden werden und ausgemalt werden. Artikulation und Sprache
   5. 

      [f] Suchbild Satzebene

      Dies ist ein Suchbild mit Items, die den Ziellaut [f] beinhalten. Der Beispiel-Zielsatz ist auf dem Arbeitsblatt notiert. Die gleichen Items können gezählt, benannt und ausgemalt/ umkreist werden. Artikulation
   6. 

      [f] Ausmalbild Silbenebene

      Die Anleitung zu der Übung ist auf dem Blatt notiert. Artikulation
4. 

   F

   Kuratiert von Judith_P

   13 Therapiemats

   Vor 6 Monaten kuratiert.

   1. 

      [f] Arbeitsplatt Satzebene

      Arbeitsblatt für den Laut [f] auf Satzebene. Gegenstände müssen mit dem Pferd verbunden werden und die notierten Beispielsätze können genutzt werden. füttern: Items mit dem Maul des Pferdes verbinden (und ausmalen) pflegen: Items mit Pferde(rücken) verbinden (und ausmalen) Artikulation
   2. 

      [f] Arbeitsblatt Satzebene

      Als Zielsatz kann der auf dem Blatt notierte Satz genutzt werden. Angegeben sind drei verschiedene Verben. Entweder man entscheidet sich für ,ein‘ Verb oder man überlegt alle angegebenen Verben zu nutzen. So könnt ihr mit dem Patienten überlegen, was von den Items kann das Pferd fangen, was kann es davon fressen und was kann es... Artikulation und Sprache
   3. 

      [f] Suchbild Satzebene

      Dies ist ein Suchbild mit Items, die den Ziellaut [f] beinhalten. Der Beispiel-Zielsatz ist auf dem Arbeitsblatt notiert. Die gleichen Items können gezählt, benannt und ausgemalt/ umkreist werden. Artikulation
   4. 

      [f] Arbeitsblatt Satzebene (2)

      Der Beispiel-Zeilsatz befindet sich auf dem Arbeitsblatt. Die Items können nach dem Benennen mit dem Angelhaken verbunden werden und ausgemalt werden. Artikulation und Sprache
   5. 

      Fell oder Feder

      Ein Spiel für die Kindertherapie für die Arbeit am Laut /f/. Denkbar ist ein Einsatz auf Wort-, Reihensatz- und Satzebene. Abgebildet sich verschiedene Tiere, die entweder ein Fell oder Federn haben. Schöne Idee! Dank an Julie Artikulation
   6. 

      Spiel: Fisch oder Vogel – [f] im Anlaut

      Ein Spiel zum Üben von /f/ im Anlaut bei Dyslalie-Kindern. Artikulation
   7. 

      Spiel: F-ersteckspiel

      Ein Spiel zur Lautfestigung des Lautes /f/ auf Satzebene. Vorbereitung: 1. Für jeden Spieler einen Plan kopieren. 2. Die Gegenstandsbilder ausschneiden. 3. Den Sichtschutz entlang der gestrichelten Linie hochklappen. Ablauf: – Jeder Spieler legt seine Gegenständer in die Verstecke. Es können auch zwei oder mehrere in einem Versteck sein. – Abwechselnd behaupten die Mitspieler: „Dein... Artikulation
5. 

   Buchstaben

   Kuratiert von Carina_KG

   27 Therapiemats

   Vor 6 Monaten kuratiert.

   1. 

      Außerirdischenspiel AVWS

      Das Kind soll die Namen des zuvor gehörten Außerirdischen nachsprechen. Hat es dies geschafft, wird der Außerirdische mit dem Ufo verbunden. 10 Silbenreihen mit je 4 Silben. ;) Guten Flug! Wahrnehmung
   2. 

      Kleiderschrank oder Kühlschrank?

      Arbeitsblatt zur semantischen Organisation oder Festigung der KV SCHR Artikulation und Sprache
   3. 

      Würfelspiel Konsonantenverbindungen SCH

      AB zur Festigung des SCH in Konsonantenverbindungen Artikulation
   4. 

      In der Tüte sind…

      AB zur Festigung des T/D im Standardsatz Artikulation
   5. 

      Diskrimination R und Sätze bilden

      Diskrimination R und Sätze bilden Artikulation
   6. 

      Diskrimination CH1 und Sätze bilden

      Diskrimination des Lautes CH1 und Satzebene Artikulation
   7. 

      Diskrimination K und Sätze bilden

      Diskrimination K und Sätze bilden Artikulation