Diese Arbeitsblätter dienen der Automatisierung des Leselernprozesses mithilfe von Gebärden. Bis das Kind innerlich ohne weitere Hilfe lesen kann, muss es beim Leselernprozess eine Gebärde imitieren und diese beim Lesen der zusammengesetzten Laute zu Silben oder Worten einsetzen, bis das Phonem als abstraktes Graphem erkannt wird und frei zur Interaktion mit anderen Graphemen wird.
Zu empfehlen ist als Grundlage die LeseFibel von Christel Manske, wobei über Erfahrungen ein nach innen wachsendes Phonem-graphematisches Konzept entwickelt wird, um kognitiv individuell und situativ agieren, lesen zu lernen. Andere Lautgebärdensysteme sind auch möglich.
Schwere Artikulationsstörungen habe ich damit ebenfalls erfolgreich behandelt.
Das Therapiematerial "Annelese Teil 1" liegt als pdf-Datei vor, besteht aus 154 Seiten und ist 16 MB groß.
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Therapiemats
Anett Dreuse
Logopädin aus Berlin
"Wenn Du lachst ... "
Anett Dreuse
Fortbildungen
- Lernen leichter machen bei LRS / Dyskalkulie Unterstützende Maßnahmen für Kinder mit AD(H)S und / oder schwachem Arbeitsgedächtnis04. September 2024 Online
- Förderung von Lesen und Lesesinnverständnis bei Kindern mit SES19. Juli 2024 Online
Die Rückmeldungen
Veronika Lenhardt • Logopädin
Hallo,
das ist tolles und sehr umfangreiches Material, perfekt geeignet für die Kinder, die ich aus dem Bereich Förderschule habe!
Vielen Dank dafür !!!
Viele Grüße, Veronika
am 08.11.2022