Therapiematerial für Jugendliche
Spontansprache: Eine Party planen
Diese Aufgabe für ältere Schulkinder und Teenager lädt anhand von Hinweisen zum kreativen Gestalten einer Party ein, um anhand dessen auf der Spontansprachebene zu üben. Was soll besorgt, zubereitet und abgesprochen werden? Wie sieht in den Augen der Patientin / des Patienten eine coole Party aus? Die Stichpunkte dienen als… StotternZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Spontansprache: Mit Stichworten eine Geschichte erfinden
Das Kind bekommt ein Blatt vorgelegt, auf dem Stichworte notiert sind. Sie befinden sich in der richtigen Reihenfolge, um eine Geschichte zu erzählen: Eine Person (das Kind selbst als Ich-ErzählerIn oder eine zu benennende Hauptperson) hat die Idee, an einem sonnigen Wochenende spontan die Freundinnen und Freunde anzurufen und eine… StimmeÜbungsblatt Dehnungen
"Packliste und Einkaufsliste" zum Üben von Prolongationen (Dehnungen) im Rahmen der Stotter-Therapie. Die Listen dienen dazu, mit Stotterpatienten weiche Stimmeinsätze/Prolongationen zu üben. Dabei gibt es Anlaute, die leicht gedehnt werden können (wie Frikative und Vokale) sowie Anlaute, die schwieriger in der Umsetzung sind (wie Plosive). Sobald alle Anlaute auf Laut-… Stimme und StotternImprovisierte kreative Kommunikation mit KreaKo (Teil 9)
Situations-KreaKo 7: In ärztlicher Behandlung. Es handelt sich bei KREAKO um jeweils ausgewählte Szenen, in die sich die Patienten hineinfühlen und sie spontan die Perspektiven der dort dargestellten Interaktanden übernehmen sollen. Durch einen unterschiedlichen Umgebungsbezug der dargestellten Interaktanden ist die gedankliche Kreativität bzw. Empathie der Patienten in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gefordert. KommunikationApp-Tipp zur Sprachförderung: Milus Wörterreise
Zusammen mit Milu gehen Kinder auf Entdeckungsreise! Auf fünf Schauplätzen lernen sie spielerisch neue Wörter und erweitern so ihren Wortschatz Mehr als 20 von Hand gezeichnete Charaktere ergänzen die App: von der Feuerwehrfrau bis zum Handwerker! Milus Wörterreise® wurde von Sprachtherapeutinnen entwickelt. Jetzt kostenlos testen!Therapieverlauf: 10 kleine Smilies
Ein Protokollbogen für die Kindertherapie. Der Bogen ist störungs- und therapieunabhängig. Er dient der Motivation der Therapiekinder bei auftretenden Tiefpunkten, müden Phasen während der Therapiestunde oder einfach zwischendurch. Im Download enthalten ist eine Variante mit Smilies und eine mit Sternen. Wir würdet ihr diesen Bogen einsetzen? Schreibt eure Ideen in… DiversesAnsaugspiel Blüten und Insekten
Ein Ansaugspiel für die myofunktionelle Therapie. Das Spiel funktioniert im Prinzip wie Quips: Jeder sucht sich ein Bild aus, dann wird mit einem Farbwürfel gewürfelt, eine für das eigene Bild passende Form angesaugt und auf das Bild abgelegt. Wer zuerst fertig ist, gewinnt. Zum Ansaugen mit dem Strohhalm benutze ich… MundmotorikMundmotorik Sterne
Mundmotorische Übungen mit Sternchen. Ich habe das Blatt laminiert und verteile entweder Moosgummisterne darauf, die dann mit dem Strohhalm angesaugt werden können oder ich lege auf jeden Stern ein Puffreiskkorn, das mit der Zungenspitze aufgepickt wird, bevor die entsprechende Übung gemacht wird. MundmotorikZungenruhelage Check-Liste
Zungenruhelage Check-Liste zur Festigung der physiologischen Zungenruhelage im Alltag für ältere Kinder und Jugendliche. Ich vereinbare mit dem Kind/Jugendlichen mögliche Zeiten/Zeitpunkte, zu denen auf die Ruhelage geachtet wird. Bei Erledigung, darf ein Smiley ausgemalt werde. Gemeinsam mit den Eltern wird eine Belohnung (z.B. 5 Minuten länger aufbleiben/lesen/Ferngucken, Nicht-Müll-Rausbringen etc.) für… Mundmotorik
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