Therapiematerial für Kinder
Diagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…Ansaugspiel Schlange – Artikulation s/sch
Für das Spiel benötigt ihr Strohhalme, eine Schere und einen Farbwürfel mit den Farben Rot, Blau, Grün, Gelb sowie zwei beliebigen anderen Farben (z.B. Schwarz und Weiß). Das Spielfeld wird zweimal ausgedruckt und alle Teile werden ausgeschnitten (und ggf. laminiert). Nun könnt ihr gegeneinander antreten - wer bastelt zuerst seine… Artikulation und MundmotorikSchiffe versenken Minimalpaare langer und kurzer Vokal
Das Spiel wird nach dem Prinzip von "Schiffe versenken" gespielt. Jede Person/jedes Team zeichnet im oberen Bereich seine 5 Schiffe ein (auf 5 Feldern/Wörtern ein Kreuz machen). Die Anzahl Schiffe kann natürlich variiert werden. Anschliessend fragt man einander abwechslungsweise: "Hast du ein Schiff auf...??...(Wort lesen und gut auf kurze und… LRS/DyskalkulieKarlchen hat Geburtstag (farbig): Identifikation K auf Wortebene
Eine farbige Version des Arbeitsblattes „Karlchen hat Geburtstag“. Anleitung: Karlchen hat Geburtstag. Er wünscht sich nur Sachen, die seinen Lieblingsbuchstaben – das K – in ihrem Namen haben. Schneidet die Bilder aus und klebt alle Sachen, die ein „k“ enthalten in die Gedankenblasen. Die Bilder können ggf. auch mit einem… ArtikulationPechvogel L Anlaut
Karten auf dickeres oder farbiges Papier kopieren. Ausschneiden und verdeckt auf dem Tisch verteilen. Jemand deckt ein Bild auf und benennt es. Auf die Bildung des L achten. Wenn man nun möchte, darf man weiter aufdecken. Solange L Bilder kommen, darf man weitermachen. Jederzeit ist es aber möglich, die Bilder… ArtikulationStifte anspitzen sch Satzebene
Den Stiften fehlt die Spitze. Es kann z.B. mit einem Farbwürfel gewürfelt werden und die Stifte entsprechend "angespitzt". Mögliche Sätze: Ich spitze den roten Stift an Ich muss anspitzen Der Stift ist grün. etc Beachte: ggf. anspruchsvoll, weil Ziel- und Ersatzlaut (sch und s ) im Wort "anspitzen" vorhanden ist. ArtikulationClown mit Pustefrisur
Egal ob zur Karneval, an einer Geburtstagsfeier oder einfach nur so, der freaky Clown lässt sich zu jedem Anlass verrückt gestalten. Du brauchst: meine Clown Wasserfarben einen Strohalm So geht’s: Male das Clownsgesicht aus, damit es ein wenig Farbe bekommt. Verwende viel Wasser und viel Farbe und gib es stellenweise… Artikulation und MundmotorikLautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/
Die Wörter werden dem Kind vorgesprochen. Das Kind entscheidet, welchen Laut es im Wort gehört hat und verbindet das Bild mit dem entsprechenden Lautsymbol. Wortmaterial: Teppich, Fuß, Schal, Eichhörnchen, Mais, Tasse, Flasche, Bücher, Frosch. Artikulation und HörenWortebene /tr/ vs. /kr/
Dieses Übungsblatt dient zur auditiven Differenzierung zwischen /tr/ und /kr/. Das Material besteht aus Verben: kratzen, tragen, trösten, trinken, kriechen, treffen, krabbeln, kraulen. Es wurde Platz gelassen, um eingeführte Lautsymbole zu ergänzen. Die Verben werden dem Kind von einem Erwachsenen vorgesprochen. Das Kind entscheidet, ob es am Wortanfang /kr/ oder… Artikulation und HörenÜbersicht Wortfeld Berufe
Gerade bei Berufen haben viele Kinder Schwierigkeiten zwischen Beruf, Tätigkeit, Arbeitsstätte etc. zu unterscheiden und die jeweiligen Berufe gedanklich mit Leben zu füllen. Diese Übersicht kann dabei helfen die Bereiche voneinander abzugrenzen und somit gleichzeitig die Speicherung zu verbessern. Wenn man die einzelnen Bereiche mit Würfelzahlen versieht und in der… Sprache[sch] – Ansaugspiel „Die Raupe braucht Schuhe“ (farbig)
Hier die farbige Variante des Ansaugspiels „Die Raupe braucht Schuhe“. Die Schuhe können ausgeschnitten und laminiert werden. Für das Spiel braucht ihr einen Würfel und Strohhalme. Es wird gewürfelt, ein Schuh angesaugt und auf den entsprechenden Fuß gelegt. Anschließend kann z.B. artikuliert werden: „ Die Raupe bekommt einen (blauen) Schuh.… Artikulation und Mundmotorik[sch] – Ansaugspiel „Die Raupe braucht Schuhe“
Ihr braucht eine Schere, einen Würfel, Strohhalme, Stifte und ggf. einen Farbwürfel. Es wird gewürfelt, ein Schuh angesaugt und auf den entsprechenden Fuß geklebt. Danach wird der Schuh angemalt. Das Kind kann die Farbe selbst wählen oder einen Farbwürfel nutzen. Anschließend kann z.B. artikuliert werden: „ Die Raupe bekommt einen… Artikulation und MundmotorikBienen-Blumenspiel
Übung zum Üben des /s/ oder /z/ auf Lautebene: Die einzelnen Bienenstöcke erhalten alle eine Würfelzahl. Alle Mitspieler:innen erhalten je 10 Spielsteine in einer Farbe. Würfeln und eine "Biene" (=Spielstein) zum entsprechenden Bienenstock "fliegen" lassen und /s/ oder /z/ produzieren. Bei der Würfelzahl 6 darf man einen Bienenstock auswählen. Liegen… ArtikulationZuordnungsspiel Fortbewegungsarten der Tiere
Vorher Alles ausschneiden. Die einzelnen kleinen Bildchen müssen zur jeweiligen Fortbewegungsart (schwimmen, fliegen, rennen, kriechen, krabbeln) zugeordnet werden. Hierfür können auch Klettpunkte auf den runden Bildchen und auf dem großen Kreis angebracht werden. Viel Spaß! Sprache
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