Therapiematerial für Kleinkinder

  1. Saug- und Pustespiel nach HOTSaug- und Pustespiel nach HOT Das Material enthält eine Anleitung zum Basteln eines Saug- und Pustespiels nach HOT. Da in einen Handschuh gepustet wird, kann es auch zu Covidzeiten genutzt werden ;-). Mundmotorik

  2. TierreimeTierreime Ein Bild mit verschiedenen Tieren, dazu jeweils ein kleines reimendes Rätsel zur Förderung der phonologischen Bewusstheit. Eignet sich auch zum Silben segmentieren und zur Wortschatzerweiterung zu Tieren und Farben. Sprache

  3. Myo-AdventskalenderMyo-Adventskalender Ein kleines Schmankerl für die Adventszeit: 23 Mundmotorikübungen in Form eines einfachen kleinen Adventskalenders. Auf der ersten Seite befinden sich zweimal nur die Übungen (Größe ca.A5), auf der zweiten und dritten Seite ist ein größerer Adventskalender (ca.A4)zu finden. Dieser besteht aus einer Vorderseite mit Zahlen (entnommen dem Blog ‚Meine Svenja‘:https://www.meinesvenja.de/2012/11/06/adventskalender-zum-ausdrucken/)und den Übungen. Es gibt sowohl... Mundmotorik
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  4. Minimix Erweiterung ch/schAnzeige Seminar Rebecca Hüninghake Das Konzept „Die Rechtschreibleiter. Ein Förderprogramm in 16 Lernstufen“ (Hawellek, 2014) ist ein strukturiert aufgebautes Förderprogramm. Es orientiert sich an dem Förderkonzept „Lautgetreue Rechtschreibförderung“ von Carola Reuter-Liehr, für das nicht nur große, sondern auch nachhaltige Effekte in der Förderung schwacher Rechtschreiber*innen nachgewiesen werden konnten. Im Seminar wird die Konzeption der Rechtschreibleiter vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse zu Schwierigkeiten im Rechtschreiberwerb und der effektiven Förderung vorgestellt. Der Fokus liegt jedoch auf der praktischen Erprobung der Materialien sowie der Reflexion der Tauglichkeit für den Förder- bzw. Regelunterricht. gesponserter Link
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  5. Minimix Erweiterung ch/schMinimix Erweiterung ch/sch Erweiterung für das Spiel zur phonologischen Erarbeitung von Lauten „Minimix“. Die Erweiterung kann zur Differenzierung von Ch1 und Sch (Löscher/Löcher) genutzt werden. Artikulation

  6. Minimix Erweiterung o/ö, PluralMinimix Erweiterung o/ö, Plural Erweiterung für das Spiel zur phonologischen Erarbeitung von Lauten „Minimix“ Die Erweiterung kann sowohl zur Differenzierung von ö/o, als auch zur Differenzierung von Singular/Plural mit Umlaut genutzt werden. Artikulation

  7. Armbänder der GefühleArmbänder der Gefühle Streifen mit Gesichter und Gesichter ausschneiden. Zwei Linien an den Gesichtern schneiden, sodass man ein Streifen durchziehen kann und dabei ein Gesicht erscheint. Wenn man die Enden klebt kann man es als Armband tragen, und die Gesichter bewegen um unterschiedliche Gefühle zu zeigen. Video in @bhlogopedia (Instagram) um die Beschreibung besser zu verstehen. Kommunikation

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  9. HalloweenbilderHalloweenbilder Einige Bilder zum Thema Halloween – damit können wir Sprachschatz, Satzstruktur, usw. üben. Ich habe mit einigen Kindern Memorys gebastelt oder die Abbildungen ausgeschnitten und durch den Saal versteckt – so kann man gut die Präpositionen üben. Diverses

  10. Spiel zu FarbenSpiel zu Farben Das Arbeitsblatt dient zur Wortschatzerweiterung und behandelt die Farben. Es kann zur rezeptiven, als auch produktiven Übung von Farben dienen. Gut geeignet als Hausaufgabe oder Spiel in der Therapiestunde. Zur visuellen Unterstützung, kann ein Spielzeug Auto den Weg lang fahren. Sprache

  11. Belohnungskarte StempelkarteBelohnungskarte Stempelkarte Verstärkermaterial, Kind bekommt für jede Stunde die es gut mitmacht/jede erledigte Hausaufgabe einen Stempel, bei 10 Stempeln gibt es eine Belohnung (Belohnungskiste o.Ä.) Diverses

  12. Bastelvorlagen SCHBastelvorlagen SCH Das Material eignet sich zur Lautanbahnung von phonetisch phonologisch bedingten Artikulationsstörungen für Kinder ab 3 Jahre. Ausgangslage für die Bastelvorlagen ist die Auffassung, dass Kinder in Interaktion mit Erwachsenen sprechen lernen. Die Bastelvorlagen sollen insbesondere das Interesse des Kindes an der Lautbildung spielerisch wecken und Kinder dazu motivieren, eine bestimmte Lautproduktion selbst auszuprobieren. Während des... Kommunikation
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