Therapiematerial als Arbeitsblatt
Phonationsübung nach Puschner
Hier habe ich eine kleine Stimmübung erfunden, dabei kann man in kleinen Sequenzen von vier Tönen eine Oktave hinbekommen. Gut ist es, individuell Pausen zu setzen (nach 4 Tönen, 8 Tönen oder später). Verwendet habe ich verschiedene Laute (stimmhaft, stimmlos, nasal). Man kann die Tonhöhe variieren, der Patient kann es… StimmeKreatives Schreiben: Eine Geschichte der Extreme, von himmelhochjauchzend bis zu Tode betrübt
Diese Textaufgabe eignet sich für Einzelsituationen und Gruppensettings. Wir laden dazu ein, einen kurzen, betont übertriebenen Text zu schreiben: Wie sieht ein alltägliches Erlebnis oder eine Begegnung durch eine tiefschwarze oder rosarote Brille betrachtet aus? Eine nähere Anleitung findet sich im Download. Es werden die Formulierungsfähigkeit, Wortfindung, Fantasie usw. gefördert. Diverses, Kognition und SpracheFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Akkusativ, alle Artikel (un/bestimmte) S-P-O Ebene
Es können alle Artikel trainiert werden - entweder in der bestimmten oder unbestimmten Form auf der S-P-O Ebene. Die Luisa braucht Sachen nur mit dem Artikel "die" Der Peter braucht Sachen nur mit dem Artikel "der" Das Baby braucht Sachen nur mit dem Artikel "das" SpracheLautdifferenzierung Wortebene /r/ vs. /ch2/
Arbeitsblatt zur auditiven Differenzierung zwischen [ʁ] und [χ] auf Wortebene. Die Wörter werden laut vorgesprochen und das Kind soll entscheiden, welchen Laut es gehört hat. Da verschiedene Lautsymbole für diese Laute verwendet werden, ist Platz frei, um die eingeführten Symbole aufzukleben. Für Schulkinder wurden die Buchstaben hinzugefügt. Bilder von oben:… Artikulation und HörenLückenwörter – /r/ vs. /ch2/
Dieses Material eignet sich bei Schulkindern, die Schwierigkeiten in der auditiven Unterscheidung zwischen [ʁ] und [χ] haben und deshalb auch beim Schreiben R und CH vertauschen. Das Kind kann sich die Wörter selbst vorsprechen und dann hören, welcher Laut verwendet wird und die passenden Buchstaben ergänzen. Um das Hören zu… Artikulation, Hören und LRS/DyskalkulieKlangfarben – Geräusche erkennen, merken und benennen
Dieses Spiel trainiert die auditive Wahrnehmung, Konzentration, das Gedächtnis und die Artikulation. Im Grunde spielt ihr das Spiel ähnlich wie „Zicke Zacke Hühnerkacke“ von Ravensburger. Statt Bildkarten in der Mitte tippt ihr jedoch auf farbige Felder auf eurem Smartphone oder Tablet und hört dabei Geräusche. Scannt einfach den beigefügten QR-Code,… WahrnehmungAdjektiv Steigerungen
Ein Arbeitsblatt zum Üben von Steigerungsformen, beispielsweise nach Aphasie. Zu jedem der aufgeschriebenen Adjektive sollen zwei Steigerungen gefunden werden. Recht anspruchsvoll, daher eher für leicht eingeschränkte Personen geeignet. Lösungsvorschläge wären z.B.: - kühl, kalt, eisig - hübsch, schön, bezaubernd - groß, riesig, gigantisch - betrübt, traurig, deprimiert - erfreut, fröhlich,… SpracheArbeitsblätter zur Mehrzahl mit -en und -s
Die Arbeitsblätter eignen sich gut als Hausaufgabe für Kinder, mit denen an der Mehrzahl mit -en und -s gearbeitet wird. Ich habe mit der Mehrzahl mit -s angefangen und die Regel „Hörst du am Ende ein a,e,i,o,u , dann kommt das -s dazu“ gearbeitet Und bei der Mehrzahl mit -en… Sprache
Lade mehr...
Hurray! Du hast das Ende der Liste erreicht