Therapiematerial als Bildkarten
Förderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Phonologie – unbetonte Vorsilbe – Affe/Giraffe
Ein paar Lesestreifen mit den Wörtern "Affe-Giraffe" zur unbetonten Vorsilbe. Anstatt zu Lesen kann man die einzelnen Bilder auch zerschneiden und, wie bei Minimix mit einem Sichtschutz in der Mitte, legen lassen und vergleichen. Ich benutze es auch zum Rhythmisieren des Rhytmus 3 nach Zvi Penner. ArtikulationM & N
Dem Patienten kann eine vergleichende Veranschaulichung der Lippenstellung der Laute M und N vorgelegt werden. Unterscheidung erlernen durch Vorsprechen der Laute und der Patient zeigt auf das korrekte Mundbild. Vorsprechen von Wörtern mit /N/ und /M/ im Anlaut, Patient muss sich wieder entscheiden, welches Mundbild zu hören ist. DiversesMundmotorikkarten Fillypferde
8 Übungen zur Mundmotorik mit den Fillypferden. Von rechts nach links oben: Bonbonmund, Lächeln und Kussmund als Wechselbewegung, Lippen ablecken, pusten. Unten: Strohhalmschnurrbart, Zunge in den Mundwinkel, Zunge am Schlafplatz, Zunge zur Nase und zum Kinn als Wechselbewegung. Die Idee für dieses Material stammt aus dem Praktikum bei Saskia. Mundmotorik
Lade mehr...
Hurray! Du hast das Ende der Liste erreicht