Therapiematerial als Bildkarten
Perfekt vs. Präsens
Dem Kind wird entweder der Satz im Präsens oder im Perfekt präsentiert. Es soll das dann das passende Bild auswählen. Die Übungssätze lauten: Die Frau backt einen Kuchen. vs. Die Frau hat einen Kuchen gebacken. Der Junge räumt auf. vs. Der Junge hat aufgeräumt. Das Mädchen pflückt Blumen. vs. Das… SpracheZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Mundmotorik: Gespenster
Nachts um 12 kommen die Gespenster und treiben Schabernack. Zwei Spielideen dazu: mit einem Trampolin Karten um das Trampolin verteilen. Ein Spieler hüpft auf einem Trampolin. Der andere Spieler "ist die Uhr" und zählt laut die Stunden bis 11. Bei 12 klatscht er in die Hände und ruft "Mitternacht, ein… MundmotorikKartensatz für Bilderjagd bei Schetismus
Kartensatz [sch] für Kinder mit Schetismus. Die Karte passt in das Spiel Bilderjagd von Ravensburger. Einfach doppelt ausdrucken und die Löcher hineinmachen. Einsetzbar auf Wort- oder Satzebene in allen Lautpositionen bei der Sigmatismustherapie. ArtikulationMinimalpaar Eule-Beule
Für das Spiel Minimix von ProLog bei Tilgung initialer Laute. Zur Abwechslung spiele ich mit den Kindern "Tresor knacken". In einem Tresor (Schuhkarton) gibt es einen Schatz (z.B. Schokolade). Man versucht zu zweit den Tresor zu knacken. Jeder sucht sich drei Bildstreifen aus und abwechselnd gibt man durch das Funkgerät… ArtikulationSemantisches Feld: Garten
Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld "Garten". Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasie-Patienten mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. SpracheSemantisches Feld: Einrichtung
Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld "Einrichtung". Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasie-Patienten mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. SpracheSemantisches Feld: Kleidung
Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld "Kleidung". Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasie-Patienten mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. SpracheSemantisches Feld: Mittagessen
Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld "Mittagessen". Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasie-Patienten mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. SpracheSemantisches Feld: Körperpflege
Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld "Körperpflege". Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasikern mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. SpracheSemantisches Feld: Tischdecken
Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld "Tischdecken". Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasikern mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. Sprache
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