Therapiematerial als Hausaufgabe

  1. /ts/ finden/ts/ finden In den folgenden Wörtern soll das /ts/ in jeder Position gefunden und eingekreist werden. Korrekt sind: Katze Mütze Zebra Zahl / Zweiundvierzig Zaun Herz Zahn Artikulation

  2. Was ist Papas? Was gehört ihr?Was ist Papas? Was gehört ihr? Zum Einstieg in Flexionen lässt sich hier das „Genitiv-s“ üben, indem unterschieden wird: Das ist Papas, das ist Mamas… Alternativ ist es gut für possessive Pronomen zu nutzen. Es ist ihr…, es ist sein,… Sprache

  3. Lokalisation /r/Lokalisation /r/ Hier soll das Weckergräusch im Anlaut oder im Inlaut zugeordnet werden, entsprechend verbunden mit dem Wecker vorne oder in der Mitte des Bettes. Die Wörter sind: Haare Schere Giraffe Rucksack Ring Roller Radiergummi (Radierer hierbei schwierig zuzuordnen) Rose Robbe Erdbeeren Reh Fahrrad (Auch hier: Bei „Rad“ andere Zuordnung möglich) Lehrer Artikulation

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  5. R in KonsonantenverbindungenR in Konsonantenverbindungen Hier sollen die Wörter eingekreist werden, in denen ein /r/ in Konsonantenverbindungen gehört werden. Das sind: Krawatte Brille Brezel Kreuz Straße Schrank (Blumen-)Strauß Artikulation

  6. Anlaute verbindenAnlaute verbinden Hier sollen die Bilder verbunden werden, die mit dem gleichen Anlaut beginnen. Pinsel-Pinguin-Palme Tasse-Tor Fuß-Feder Ananas-Ameise Mütze-Milch Bus-Banane Hand-Hose LRS/Dyskalkulie

  7. An- und Auslaute verbindenAn- und Auslaute verbinden Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant – Tiger Fisch – Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka – Ameise, Affe Delfin – Nashorn, Nilpferd Artikulation

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  9. 1000 richtige Schlucke1000 richtige Schlucke Hausaufgabenblatt zur Einübung des korrekten Schluckmusters Mundmotorik

  10. Starke Verben – Präteritum – LückensätzeStarke Verben – Präteritum – Lückensätze Hier ein paar Lückensätze, bei denen starke Verben, in 1.,2. und 3.Pers Sg., im Präteritum gebeugt werden sollen. Bei LRS, Grammatikproblemen im Tempusbereich oder auch älteren Patient:innen mit Aphasie nutzbar. Als Hausaufgabe, zur Überprüfung oder Übung. LRS/Dyskalkulie

  11. Lautebene produktivLautebene produktiv Arbeitsblatt zur produktiven Übung von Lauten auf Lautebene. Verwendbar bei allen Lauten. Eignet sich gut als Hausaufgabe, zur Festigung der Lautebene. Artikulation

  12. Artikel (der, die, das) zuordnenArtikel (der, die, das) zuordnen Arbeitsblatt zum Üben der Artikel (der, die, das). Die Bilder sollen jeweils mit der korrekten Farbe umkreist werden ( der= blau, die = rot, das = gelb). Arbeitsblatt kann spielerisch erarbeitet werden oder als Hausaufgabe aufgegeben werden. Arbeitsanweisung ist auf dem Arbeitsblatt enthalten. Sprache

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