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Therapiematerial als Information

  1. FEES Protokoll zur Fragestellung DekanülierungFEES Protokoll zur Fragestellung Dekanülierung Im Rahmen der FEES kommen verschiedene Protokolle in Betracht. Je nach Fragestellung ändert sich der Ablauf (also das Protokoll). Für die Fragestellung nach einer möglicher Dekanülierung gibt es von Prof. Warnecke et al. ein solches Protokoll. Damit Ihr das immer dabei haben könnt, hier als Merkhilfe. Hier ein kurzer Abriss des Protokolls: FEES-Protokolle: Dekanülierug. Quelle:... Dysphagie
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  2. Weihnachtskarte für Logopäd*innenWeihnachtskarte für Logopäd*innen Eine zauberhafte Weihnachtskarte für eure Patienten. Die Druckvorlage kann auf etwas dickerem Kartonpapier wunderbar selbst ausgedruckt werden. Frohe Weihnachten! Diverses

  3. Dysarthrie und Sprechapraxie im VergleichDysarthrie und Sprechapraxie im Vergleich Eine handgeschriebene Übersicht zur Dysarthrophonie und Sprechapraxie, die ich mir für meine Prüfungen erstellt habe. Ja, Rechtschreibfehler sind enthalten und an ein paar Stellen könnte man auch noch mehr aufführen. Vielleicht hilft die Übersicht auch noch anderen beim Lernen oder zum eigenen Verständnis weiter. Solltet ihr Fehler, Ungenauigkeiten oder Ergänzungsbedarf sehen, schreibt das gern in... Diverses

  4. Kindliche Sprachentwicklung ÜbersichtAnzeige dgs Semantisch-lexikalische StörungenDiese Fortbildungsveranstaltung befasst sich mit dem vielseitigen Störungsbild von semantisch-lexikalischen Störungen im Vorschul- und Schulalter. Kleinschrittig wird das diagnostische Vorgehen für unterschiedliche Altersgruppen und Zielsetzungen erarbeitet. Der Schwerpunkt des Seminares liegt in der gezielten individuellen sprachtherapeutischen Behandlung von Wortschatzstörungen. Hierfür werden die Prinzipien, Methoden und das Vorgehen nach dem `Patholinguistischen Therapieansatz-PLAN` (Siegmüller & Kauschke, 2017) vermittelt. gesponserter Link
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  5. Kindliche Sprachentwicklung ÜbersichtKindliche Sprachentwicklung Übersicht Eine Übersicht, die ich mir während der Ausbildung zum Lernen erstellt habe. Vielleicht leistet sie auch noch anderen für die Prüfungen gute Dienste bzw. ist die Übersicht so geschrieben, dass sie für Angehörige und Eltern gut verständlich ist. Bei Bedarf kann sie auch diesen zum Besseren Verständnis für logopädischen Behandlungsbedarf mitgegeben werde. Schreibt gern, wenn... Sprache

  6. Flyer: Sprachförderndes VerhaltenFlyer: Sprachförderndes Verhalten Dies ist ein Flyer mit Tipps und Anregungen für Eltern und ErzieherInnen im Kindergarten zu sprachförderndem Verhalten. Dabei wird auch auf den Unterschied zwischen Sprachförderung und Sprachtherapie eingegangen. Sprache

  7. Lockerungsübungen für die HalswirbelsäuleLockerungsübungen für die Halswirbelsäule Viele Atem- und Stimmprobleme sind mit Verspannungen der Halswirbelsäule und des Nackens verbunden. Verkrampfungen im Hals- und Schulterbereich können sich über den Treppenmuskel, den Kopfwender und den Schulter-Zungenbein-Muskel bis in den Brustkrob fortsetzen. Um gelöst zu atmen und Kraft für die Stimmbildung zu haben, sind für betroffene PatientInnen Übungen zur Entspannung dieses Bereichs wichtig. Sie... Artikulation
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  8. Therapie bei Dysphagie – Eine Übersicht für die KitteltascheTherapie bei Dysphagie – Eine Übersicht für die Kitteltasche Im Rahmen unseres Logopädiestudiums erstellten Patricia Tollmann und ich diese Übersicht für den Dysphagiekurs. Es handelt sich hierbei um eine Kurzübersicht von möglichen Symptomen bei Dysphagien und den relevantesten indizierten Therapieverfahren zur Restitution, Kompensation und Adaptation. Zudem sind Anleitungen zu den wichtigsten Manövern und Schluckstrategien beigefügt. Diese Übersicht ist für LogopädInnen oder SchlucktherapeutInnen, insbesondere für... Dysphagie

  9. Übungen und Regeln bei SchluckstörungenÜbungen und Regeln bei Schluckstörungen Dieses Material habe ich für meine Patienten aus verschiedenen Übungen (losen Zetteln, gesehenen Übungen etc.) zusammengestellt, vorrangig für die Patienten im Krankenhaus, aber auch für meine Patienten in der Praxis. Es soll dem Patienten eine Auswahl an Übungen geben, die ich zu Beginn immer mit ihnen durchgehe, sie dann aber selbstständig weiter üben können (z.B.... Dysphagie

  10. Wichtige Hinweise für erfolgreiche AtemübungenWichtige Hinweise für erfolgreiche Atemübungen Wenn wir Atemübungen durchführen, greifen wir in einen automatisierten Ablauf des Körpers ein. Daher ist es wichtig, bestimmte Regeln zu beachten, damit das Wohlbefinden der PatientInnen an erster Stelle steht. Die Hinweis sind für Therapeutinnen formuliert, können aber auch an interessierte PatientInnen weitergegeben werden Stimme

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  11. Atemschriftzeichen für ErwachseneAtemschriftzeichen für Erwachsene Atemschriftzeichen (oder Sprechzeichen) verbinden einen koordinierten Rhythmus von Sprechen und Atmen mit einem Bewegungsfluss. Eine einfache Form wie eine Schleife oder Spirale entsteht durch eine schwungvolle und konzentrierte Bewegung, die unendlich fortgesetzt werden kann. Viel Material ist für Kinder konzipiert, daher habe ich überlegt, welche Gedichte für Erwachsene sich mit passenden Zeichenbewegungen verbinden lassen. Stimme
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  12. Erklärung: Wie funktioniert die Atmung?Erklärung: Wie funktioniert die Atmung? Für interessierte PatientInnen und Laien stelle ich die Atmung dar. Welche Organe gehören dazu und wie arbeiten sie zusammen? Wie fließt der Atem in den Körper und wieder hinaus? Was ist das „Atemvolumen“? Welche Funktionen hat die Atmung? Einfach beide Seiten kopieren und an StimmpatientInnen, DysarthrikerInnen, Stotternde und andere Interessierte weitergeben. Stimme

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