Therapiematerial als Information
Präsentation der Logopädie für die erste und zweite Klasse
Hast du dich schon einmal gefragt, wie du Unterstufen-Kindern (1./2. Klasse) erklärst, warum einzelne Kinder zur Logopädin/zum Logopäden gehen? Diese Folien können wie eine PowerPoint verwendet oder die Fotos resp. Sprechblasen ausgeschnitten und mit einer Handpuppe inszeniert werden. Zur Einleitung wird mit einer Folie verdeutlicht, inwieweit die Logopädie eine Hilfe… DiversesMinimalpaare Sigmatismus
Im Deutschen gibt es die Laute /θ/ und /ð/ nicht. Folglich gibt es auch keine Minimalpaare mit /s/ und /θ/ bwz. /z/ und /ð/. In vielen Sprachen ist das anders. Diese Anleitung zum Suchen von Minimalpaaren wurde für die Eltern mehrsprachiger Kinder mit Sigmatismus geschrieben. Sie zielt speziell auf das… ArtikulationEssenstagebuch
Es gibt viele verschiedene Gründe, warum ein Kind als "picky eater" eingestuft wird. Es kann an einer starren Routine liegen, an einer Nahrungsverweigerung mit oder ohne begleitende Wutausbrüche oder an einem Mangel an Abwechslung in der Ernährung. Ein Ernährungstagebuch kann dabei helfen, die Ursachen für die Essprobleme aufdecken. Beginnen Sie… Dysphagieneolexon Aphasie-App
Die neolexon Aphasie-App ist als digitale Gesundheitsanwendung (DiGA) zugelassen und wird somit von allen gesetzlichen Krankenkassen in Deutschland vollumfänglich erstattet! Die Patient:innen können jederzeit zu Hause üben und schneller Fortschritte machen. Das Eigentraining stellen Sie als Therapeut:in ein. Zudem können Sie bei Bedarf mit der neolexon App für Therapeut:innen Ihre Therapiestunde digital ergänzen und haben Zugriff auf eine breite Palette von Übungen auf Wort-, Satz- und Textebene. Sie können Ihren Patient:innen personalisierte Übungen zuweisen, um ihre individuellen Bedürfnisse gezielt zu behandeln. Somit sparen Sie wertvolle Zeit in der Vorbereitung und Dokumentation Ihrer Therapiestunde!Detektivausweis Stottern
Diesen Detektivausweis habe ich für die Stottertherapie nach KIDS erstellt. Das Motiv kann, je nach Interesse des Kindes, geändert werden. Den Ausweis führe ich gerne zu Beginn der Therapie ein, um ein Ziel festzulegen und dieses schriftlich festzuhalten (Therapievertrag). Sobald die Kinder in der Therapie etwas Neues lernen, können sie… StotternDie Zunge lernt fliegen
Diese Illustrationen sollen kleinen MFS-PatientInnen als visuelle Hilfe dienen: Im ersten Bild (unten) ist die Zunge hypoton, also schlapp und müde. Im zweiten Bild schafft sie es schon, sich wie ein Superheld (mit Hohlkreuz) dem Himmel entgegenzustrecken. Im dritten Bild (oben) kann sie ganz frei schweben, ohne sich auf den… MundmotorikErstellen Sie ein Ich-Buch
Wie geht es aber Menschen, die nicht sprechen können oder aus verschiedenen Gründen in der Kommunikation und Verständlichkeit eingeschränkt sind? Mit einem sogenannten Ich-Buch wird die Person vorgestellt: ihre Familie, Freunde, Vorlieben und kommunikative Besonderheiten (z.B. Laute, Gesten etc. und deren Bedeutung). Die Biografie wird aufgegriffen und gemeinsam an Selbstkonzept,… Kommunikation und SpracheInfoblatt / Anleitung für Eltern Therapie des Stotterns Lidcombe Programm in Englisch
Es handelt sich um meine eigens angefertigte Anleitung zum Lidcombe Programm, welche ich den Eltern stets erklärt und mitgegeben habe. Ich habe die Anleitung anfangs selbst als Merkhilfe genutzt. Dies ist die englische Version für Eltern mit geringen Deutschkenntnissen. StotternKostaufbauplan
Für alle Patienten die nach Sondenernährung wieder auf Nahrung per os eingestellt werden. Dient als Dokumentation und Überblick für Logopädie, Pflege, Angehörige, etc. Durch das Anlegen einer Grafik mit Datum (x-Achse) und Löffel/Bissen-Anzahl (y-Achse) kann man die Tabelle gut visualisieren. DysphagieSprechtechnik Sprecherziehung Artikulation
Für erwachsene Patienten, die deutlicher artikulieren möchten; die Zänhe nicht "auseinanderkriegen", für Jugendliche, etc. Zum Mitgeben und Ergänzen (siehe Linien); zum Erarbeiten in der Therapie. Schreibt mir gern, falls ich etwas verbessern kann. Artikulation, Kommunikation und StimmeVokalformanten: Zusammenhang von Schall und Anatomie
Ein Schaubild zum Verständnis von Vokalformanten aufgrund der Anatomie des Ansatzrohres (Formant 1 charakterisiert durch die Größe des Resonanzraums zwischen Glottis und Zungenenge, Formant 2 durch Größe des Resonanzraums zwischen Zungenenge und Lippenenge) StimmeElternfragebogen Deutsch / Türkisch
Ich habe hier einen kleinen Fragebogen für die Eltern von mehrsprachigen Kindern auf Deutsch und Türkisch erstellt. Dieser kann den Eltern zum Ausfüllen mitgegeben werden. Die Fragen und Antworten sind direkt nebeneinander in Deutsch und Türkisch. Der Fragebogen richtet sich vor allen Dingen an Eltern von Kindern aus dem SES-Bereich,… SpracheFragen zur Wahrnehmung der Atmung
Diese PDF enthält einige Fragen, die dem Patienten zur Wahrnehmung seiner Atmung - beispielsweise zu Beginn der Stimm-, Stotter- oder Dysarthrietherapie - gestellt werden können. Wahlweise kann sich der Patient diese auch leise selbst durchlesen und anschließend beantworten. Stimme, Stottern und Wahrnehmung
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