Therapiematerial als Wortlisten und Texte
Alltagsorientierte Aphasietherapie: Gebrauchstext „Speisekarte“
Der angepasste Gebrauchstext "Speisekarte" eignet sich für die alltags-/ teilhabeorientierte Aphasietherapie bei mittelschweren Aphasien nach Dr. Ingrid Weng. Es können verschiedene Komponentenübungen damit durchgeführt werden, z.B. Preisentnahme, rechnen, bezahlen, begründete Entscheidungsfindung,... SpracheDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…Inspirierende Zitate über den Atem (2)
Die erste Zitatesammlung über den Atem ergänze ich durch drei neue Seiten voller nachdenklicher Impulse über die Atmung. Sie eignen sich als Einstimmung in eine Therapiestunde oder als Gedankenfutter für zu Hause bis zum nächsten Termin. Am Ende der Atemgymnastik in der Gruppe, meinem Konzept "Atemfreude" mit SeniorInnen, gebe ich… Artikulation und Stimmelanger Vokal [e]
Im Material wurden Wörter mit dem langen Vokal [e] in ihrer unterschiedlichen Schreibweise zusammengestellt. Es beruht auf Lernen und Wiederholen, um es im Langzeitgedächtnis abspeichern zu können. Die einzelnen Items kann man ausschneiden und entsprechend zugeordnet wie Lernkarten gestalten, um sie spielerisch einzusetzen. Das Material ist für Kinder ab der… LRS/DyskalkulieGeschichte zur Unterscheidung von /sch/ und /s, z/
Diese Geschichten dienen zur linguistischen Markierung von /sch/ und /s, z/ und somit zur auditiven Unterscheidung dieser Laute. Die Geschichten bauen aufeinander auf und setzen sich fort. Zur visuellen Unterstützung kann man dem Kind Bilder von Schneemännern bzw. eines Schornsteinfegers zeigen. Viel Spaß damit! Artikulation
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