20marilo ⟩ mag
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Präpositionalphrase auf dem Rummel (vor/nach)
Zielitems: VOR, NACH Die Übung kann rezeptiv und produktiv verwendet werden. Rezeptiv: Th. liest verdeckt die Reihenfolge des Rummel-Besuchs vor. Das Kind legt die Bildkarten in entsprechender Reihenfolge. Anschließend werden die Bildreihenfolgen abgeglichen. Produktiv: Variante 1 - Das Kind sucht sich eine Fertige Bildabfolge aus. Th. fragt gezielt nach der… SpracheGruselino Plural -er + UML
Pluralbildung -er & UML + -er Gespielt wird wie das Spiel Gruselino: Jede Person bekommt eine der zwei Hauptkarten. Die restlichen Karten werden verdeckt auf einen Stapel gelegt. Eine Karte wird vom Stapel umgedreht. Beide Personen suchen und gleichen mit der Hauptkarte ab, welches Bild fehlt. Wer dies zuerst findet… SpracheSchetismus Flaschenspiel
Erarbeitung und Festigung des Lautes /sch/ auf Laut-, Silben-, Wort- oder Satzebene. Ich habe mich bewusst für eine Übung mit Flaschen entschieden, da die korrekte Produktion des Wortes für Kinder mit Schetismus häufig eine kleine Herausforderung, durch das initiale „f“, darstellt. Spielidee: Es werden die Zahlen um die Wette gewürfelt… ArtikulationDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…
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