Carminda SchmidtCarminda Schmidt ⟩ Sammlungen

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91 Sammlungen

  1. Carminda Schmidt
    Plural
    Kuratiert von Carminda Schmidt
    11 Therapiemats
    am 10.07.2020 kuratiert
    1. Plural verschiedene MarkierungenPlural verschiedene Markierungen AB zur Erarbeitung des Plural, es kommen gehäuft Pluralformen ohne Markierung vor Sprache
    2. Würfelspiel PluralWürfelspiel Plural Würfelspiel zum Plural, gemischte Pluralformen Sprache
    3. Inputgeschichte Plural -s/-enInputgeschichte Plural -s/-en Eine Inputgeschichte zur Numerusmarkierung auf -s und -en. In der Geschichte über vier Omas kommen viele Pluralformen mit den Endungen -s und -en vor. Sprache
    4. Gruselino für PluralmarkierungGruselino für Pluralmarkierung Wie Gruselino spielen: wer erkennt als erstes welches Mehrzahlbild im Vergleich zur Vorlagetafel fehlt? Sprache
    5. Minimix PluralMinimix Plural Eine Vorlage für Minimix zum Thema Plural. Streifen einmal komplett ausschneiden und einmal alle einzelnen Bilder, dann wie Minimix spielen. Pluralformen sind nach Endung sortiert. Sprache
    6. Bildkarten Plural auf -enBildkarten Plural auf -en Bildkarten mit Begriffen deren Plural das Suffix -en aufweist. Für den Einsatz bei Kindern mit SES. Sprache
    7. Bildkarten Plural – PluraletantumBildkarten Plural – Pluraletantum Bilder mit Begriffen deren Plural sich nicht vom Singular unterscheidet (Pluraletantum) für Kinder mit SES. Sprache
  2. Carminda Schmidt
    Parkinson
    Kuratiert von Carminda Schmidt
    2 Therapiemats
    am 09.07.2020 kuratiert
    1. Parkinson-Übungsblatt, Lautstärke/AK/SprechenParkinson-Übungsblatt, Lautstärke/AK/Sprechen Geeignet als Hausaufgabe, kombiniert die Bereiche Atemaktivierung, Bewegung, Lautstärke und Artikulation Artikulation
    2. Übungsblatt Parkinson kompaktÜbungsblatt Parkinson kompakt Übungsblatt für die Bereiche Bewegung, Lautstärke, Betonung und Artikulation. Als „Hausaufgabe“ geeignet. Artikulation
  3. Carminda Schmidt
    Schetismus
    Kuratiert von Carminda Schmidt
    80 Therapiemats
    am 09.07.2020 kuratiert
    1. Lautbestimmung /sch/Lautbestimmung /sch/ Hier ist ein Abreitsblatt zur Lautpositionsbestimmung von /sch/. Es enthalt auch Wörter mit /sch/ in Konsonantenverbindungen. Die Aufgabe: Der Zug muss alle Sachen auf die richtigen Positionen legen, um losfahren zu können. Benenne diese Bilder und entscheide, wo ein /sch/ ist. Alle Bilder mit /sch/ am Anfang kommen zur Fahrerkabine. Wenn du ein /sch/ in... Artikulation
    2. Was hängt am Baum /sch/ FestigungWas hängt am Baum /sch/ Festigung Ein Würfelspiel zur Festigung des Lautes /sch/ im Anlaut Wort- oder Satzebene Es müssen möglichst viele Blätter, auf denen Bilder des Ziellautes abgebildet sind, gepflückt werden. Das Material besteht aus einem Laufplan, Ziellautkarten und einer Spielanleitung. Artikulation
    3. Würfelspiel mit /sch/ – SätzenWürfelspiel mit /sch/ – Sätzen siehe Spielplan Artikulation
    4. Lustige Sätze SCHLustige Sätze SCH AB zur Festigung des SCH auf Satzebene Artikulation
    5. Labyrinth SCH-SLabyrinth SCH-S Labyrinth zur Differenzierung von SCH und S. Folgt man immer den Begriffen mit SCH kommt man ans Ziel. Artikulation
    6. Merk- und Übungsblatt ST / SPMerk- und Übungsblatt ST / SP Zwei Arbeitsblätter zum Üben der Rechtschreibregel „sp/st“. Am Silbenanfang wird das Graphemduo /sp/ bzw. /st/ als [SchP] bzw. [SchT] ausgesprochen. Viele Kinder haben im Schriftspracherwerb damit Schwierigkeiten. LRS/Dyskalkulie
    7. Schw – ÜbungsblätterSchw – Übungsblätter Alle Bilder sind selber gemalt/gezeichnet. Über ein Feedback freue ich mich in den Kommentaren oder lasst ein Herz da. Das ist für mich die Anerkennung. Danke euch. Hier ist eine PDF mit mehreren Arbeitsblättern zum Thema „Schw“ KV-Verbindung 1. Seite: Titelblatt 2. Seite : Bilder; Spielideen: Memory// ausschneiden und auf ein anderes Blatt kleben //... Artikulation
  4. Carminda Schmidt
    Verbzweitstellung
    Kuratiert von Carminda Schmidt
    4 Therapiemats
    am 09.07.2020 kuratiert
    1. Wer kocht…?Wer kocht…? Wer kocht was? Wer kocht keinen…? Entstanden als Material für ch2 auf Satzebene, kann aber auch für den Bereich Satzbildung verwendet werden. In den Rahmen kann das Subjekt gemalt oder gelegt werden, das jeweils Suppe kocht bzw. keine Blume etc. kocht. Artikulation
    2. Wer macht was?Wer macht was? Entstanden als Material für ch2 auf Satzebene, kann aber auch für den Bereich Satzbildung verwendet werden. In den Rahmen kann das Subjekt gemalt oder gelegt werden, das jeweils Feuer/Handstand/… macht. Artikulation
    3. Ich sehe was-was siehst du?Ich sehe was-was siehst du? Ein Spiel zur Festigung der Verbzweitstellung (flexible Vorfeldbesetzung) im Rahmen der SES Therapie. Gleichzeitig kann der Wortschatz zu den Themen „Landschaft“, „Gebäude“ erarbeitet/erweitert werden. Es kann natürlich auch mit anderen Karten gespielt werden. Sprache
    4. Legespiel zur VerbstellungLegespiel zur Verbstellung Ein Legespiel zur Anbahnung der Verbzweitstellungsregel über die Kontrastierung von S-V-O mit O-V-S Sätzen. Eine Anleitung befindet sich im pdf. Sprache
  5. Carminda Schmidt
    LRS
    Kuratiert von Carminda Schmidt
    8 Therapiemats
    am 09.07.2020 kuratiert
    1. Spiegelbuchstaben bdqpSpiegelbuchstaben bdqp selbsterklärend… LRS/Dyskalkulie
    2. Nomen, Verben oder Adjektive?Nomen, Verben oder Adjektive? Der Patient soll entscheiden ob es sich bei den Wörtern um ein Nomen, ein Verb oder ein Adjektiv handelt. Zusätzlich soll entschieden werden ob das Wort im Satz groß oder klein geschrieben werden muss. Hierfür sollen Kreuzchen in die passenden Spalten gesetzt werden. LRS/Dyskalkulie
    3. Brainstorming (Nomen, Verben, Adjektive)Brainstorming (Nomen, Verben, Adjektive) Zur Erarbeitung der Groß- und Kleinschreibung eignet sich für den Anfang ein kleines „Brainstorming“. Dadurch können die Begriffe definiert werden und es können gemeinsame Merkmale und Regeln erstellt werden. LRS/Dyskalkulie
    4. Arbeitsblatt Fehlersuche (2)Arbeitsblatt Fehlersuche (2) Hier wieder ein Arbeitsblatt zur Fehlersuche in Sätzen. In den Klammern habe ich angegeben wie viele Fehler im Satz versteckt sind. LRS/Dyskalkulie
    5. Vorsilben „ver“ und „vor“Vorsilben „ver“ und „vor“ Es sollen jeweils 10 Begriffe gefunden werden die mit der Vorsilbe „Ver-“ und „Vor-“ beginnen. Als Hausaufgabe kann man noch weitere Begriffe suchen lassen (vielleicht mit Hilfe eines Wörterbuches). Ich benutze es hauptsächlich bei meinen LRS-Kindern, kann aber bestimmt auch als Wortfindungsübung verwendet werden. LRS/Dyskalkulie
    6. Wortkarten ä oder eWortkarten ä oder e Hier liegen Wortkarten vor in denen das „ä“ oder „e“ eingesetzt werden soll. Zusätzlich kann das Ableitungswort auf die Karte geschrieben werden. Die Karten können als Arbeitsblatt bearbeitet, oder ausgeschnitten und in ein Spiel integriert werden. LRS/Dyskalkulie
    7. Diktat – Schwerpunkt /ä/ oder /e/Diktat – Schwerpunkt /ä/ oder /e/ Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Unterscheidung von /ä/ und /e/. LRS/Dyskalkulie
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