Claire1992 ⟩ Sammlungen

30 Sammlungen

1. 

   Grammatik

   Kuratiert von Claire1992

   2 Therapiemats

   am 26.05.2016 kuratiert

   1. metasprachliche Erklärung zu Kasus Dieses Therapiematerial dient der metasprachlichen Erläuterung des Kaussystems im Deutschen und ist daher eher für ältere Kinder gedacht. Mit Symbolbildern werden die drei Fälle Nominativ, Dativ und Akkusativ erläutert. Die Tabelle gibt einen Überblick darüber, wie sich der Artikel in welchem Kasus ändert. Sprache
   2. Sätze bilden (2) Aus drei vorgegebenen Wörtern (Verb jeweils im Infinitiv) soll ein Satz der Form Subjekt-Prädikat-Akkusativobjekt gebildet werden. Einsetzbar in der Aphasie- und Dysgrammatismustherapie. Sprache
2. 

   Aussprachestörung

   Kuratiert von Claire1992

   3 Therapiemats

   am 25.05.2016 kuratiert

   1. Transfer von Lauten bei Dyslalie Ein Hausaufgaben-Informationsblatt für Eltern. Der Transfer in den Alltag der erarbeiteten Laute ist für den Erfolg der logopädischen Therapie wichtig. Hier sind ein paar Tipps und Tricks, die ich den Eltern in den letzten Stunden mit nach Hause gebe, um den Laut eines Dyslalie-Kindes in die Spontansprache zu übertragen. Artikulation
   2. Würfelspiel: tr oder dr? Würfelspiel zur Konsonantenverbindung tr und dr. Kommt das Kind auf ein Feld, muss es das Bild richtig benennen und richtig aussprechen. Dann darf es das Bild in seiner Farbe anmalen. Gewinner ist, wer die meisten Bilder angemalt hat. Artikulation
   3. Phonologische Bewusstheit auf Silbenebene Eine Übung für die phonologische Bewusstheit. Benötig werden: – Bildkarten mit Ein-/Zwei- und Dreisilbern Anleitung: Die Bildkarten werden ihrer Silbenanzahl entsprechend den drei Kindern zugeordnet. Diverses
3. 

   Parkinson

   Kuratiert von Claire1992

   12 Therapiemats

   am 25.05.2016 kuratiert

   1. Xerostonie – Tipps und Infos Da immer mal wieder Fragen seitens betroffener Patienten, meist sind es Parkinson-Patienten, auftauchen, was sie eigenständig gegen Mundtrockenheit tun können, hier zusammengefasst ein paar nützliche Informationen, Hinweise und Tipps. Dysphagie
   2. Sprichwörtersalat Jeweils zwei Sprichwörter wurden miteinander vermischt. Wie heißen sie richtig? Sprache
   3. Wortliste mit Teekesselchen Die verflixte Doppeldeutigkeit der Sprache! Dieses Material enthält eine kleine Zusammenstellung mehrdeutiger Begriffe unserer deutschen Sprache. Der Patient zieht eine Wortkarte, denkt über die verschiedenen Bedeutungen nach und erklärt sie. z.B. Bank – Sitzgelegenheit, Geldinstitut Das Material eignet sich besonders für eine Gruppentherapie! Es ist besonders in der Erwachsenentherapie einsatzbar, aber auch in der Therapie... Sprache
   4. Dysarhtrophonie-Programm bei Parkinson Dieses Material setze ich in der Dysarhtrophonie-Therapie bzw. Therapie mit Parkinson-Patienten ein. Die benötigte Wortliste erstelle ich hierbei mit dem Patienten gemeinsam, indem wir Äußerungen suchen, die der Patient häufig im Alltag benutzt. Artikulation
   5. Einfache Fragen: Warum? für Erwachsene Dies hier sind Warum-Fragen für Erwachsene zur Sprachanregung bei Aphasie, Dysarthrie, Stimme, LE, Demenz, Parkinson, MS, Stottern, Poltern… In Anlehnung an die Warum-Fragen für Kinder von Helene Becker-Schmahl. Kommunikation
   6. Silben mit Vokalen Für Aphasie oder Sprechapraxie, Parkinson, MS, ALS, Zungenkarzinom, einfach, wenn die Zungenmotorik geübt werden muss. Diverses
   7. Piktogramme für Körperteile und Schmerzen Die Piktogramme können zum besseren Verständnis in der Akutphase der Aphasietherapie verwendet werden oder bei sehr schwer verständlicher Artikulation aufgrund ALS, Parkinson, globaler Aphasie, schwerer Dysarthrie. Es wäre sicherlich auch möglich das Material zur Wortfindung oder Aufbau des Wortschatzes / Kategorienbildung zu benutzen. Kommunikation
4. 

   Schetismus

   Kuratiert von Claire1992

   28 Therapiemats

   am 23.05.2016 kuratiert

   1. Schiffe versenken zur Lautfestigung Eine Sammlung von acht Spielplänen „Schiffe versenken“ zur Lautfestigung. Für die Laute /d/, /t/, /s, z/, /r/ in Konsonantenverbindungen, /sch/, /s/ und /k/ und /g/ jeweils ein Spielplan. Die Laute kommen ist allen Positionen vor. Artikulation
   2. Nanu-Erweiterungssatz: Sigmatismus Für das Spiel Nanu von Ravensburger eine schwarz-weiß Variante. Ziellaut ist das stimmhafte [s] im Inlaut. Perfekt um es als Hausaufgabe mitzugeben. Bilder können natürlich auch für andere Spielideen perfekt eingesetzt werden. Artikulation
   3. Stibitz bei Chitismus Ein Spiel (in Anlehnung an Stibitz von Ravensburger) für die Dyslalie-Therapie bei Chitismus. Man verteilt pro Item 3 oder 4 Bilder auf dem Tisch. Danach soll sich das Kind die Augen zu halten und der Therapeut klaut ein Bild vom Tisch. Das Kind soll nun herausfinden welche Karte fehlt und so wird das Spiel abwechselnd... Artikulation
   4. Chitismus Lautfestigung Kleine Hexe Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung bei Chitismus. Das ch1 mit einer kleinen Hexe, gut als Hausaufgabe zum Mitgeben. Artikulation
   5. Schetismus-Domino Ein Domino für Kinder mit einem Schetismus. Der Laut /sch/ kommt in allen Positionen und auch in Konsonantenverbindungen vor. Artikulation
   6. Schiffe versenken bei Schetismus Ein Spielplan für Kinder mit Schetismus. Gespielt wird in Anlehnung an „Schiffe versenken“. Artikulation
   7. Gruselino zum Laut CH2 Ein ch2-Kartensatz für das Ravensburger Spiel – Gruselino* zum Laut [f]. Artikulation
5. 

   Sprechapraxie

   Kuratiert von Claire1992

   17 Therapiemats

   am 22.05.2016 kuratiert

   1. Vokale eintragen – Kleidung Der Patient soll den fehlenden Vokal eintragen. Der Schweregrad ist variierbar. Kombinierbar ist dieses Material mit Wortschatzkarten aus dem Bereich „Kleidung und Accessoires“ (z.B. von Schubi). Sprache
   2. Artikulationsübung Konsonantenverbindungen Innerhalb der Sprechapraxietherapie habe ich die Erfahrung gemacht, dass einige Patienten insbesondere mit der Aussprache der komplexeren Konsonantencluster Schwierigkeiten haben. Daher dieses Übungsmaterial in Form von Minimalpaaren gängiger Wörter mit Konsonantenverbindungen im Anlaut,sortiert nach Silbenlänge. Sprache
   3. Gefühle, Bedürfnisse äußern Phrasen über Gefühle und Bedürfnisse. Einsetzbar bei schweren bis mittelschweren Aphasie und Sprechapraxien (oder auch ALS, wenn das Sprechen/ Schreiben nicht mehr möglich ist), um die wichtigsten Gefühle und Bedürfnisse zu benennen oder anzuzeigen. Kann dem Kommunikationsbuch hinzugefügt und ggf. durch Bilder/ Grafiken ergänzt werden. Kommunikation
   4. Orientierung Alltag Einsetzbar bei schwerer bis mittelschwerer Aphasie oder Sprechapraxie mit vorhandenem Lesesinnverständnis. Kann durch eigene Bilder oder Grafiken erweitert werden und im Kommunikationsbuch seinen Platz finden. Kommunikation
   5. Verdrehte Wörter Aus zwei verschiedenfarbigen Kartensätzen müssen die 2 gefunden werden, die zusammenpassen. Auf der einen Karte steht das Wort korrekt, auf der anderen sind die Silben verdreht. Ein Spiel zur Leseförderung im Rahmen der LRS-Therapie mit hoher „Übdichte“. Je nach Fähigkeiten vorher auswählen, mit wie vielen Karten gespielt wird. LRS/Dyskalkulie
   6. Differenzierung ch – sch, Wortebene Nomen Übungsblätter zur schriftlichen Lautdifferenzierung ch – sch. Unterstützt durch die visuelle Darstellung des Zielwortes, sind diese gut mit Aphasie-Patienten einsetzbar. Sprache
   7. Silben mit Vokalen Für Aphasie oder Sprechapraxie, Parkinson, MS, ALS, Zungenkarzinom, einfach, wenn die Zungenmotorik geübt werden muss. Diverses