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Helmut Mross Helmut Mross

hat über 30 Jahre als hauptamtlicher Ausbilder für Lehramtsanwärter, die den Beruf einer Sprachheillehrerin oder eines Sprachheillehrers ausüben wollen, gearbeitet. Der Einsatz dieser Sonderschullehrer/innen ist in erster Linie an den örtlichen Grundschulen, um vor Ort Kinder mit sprachlichen Beeinträchtigungen sprachheilpädagogisch im…
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Schwerpunkte

Spiel Semantik Wortschatz Demenz Memory Bildkarten Gruppentherapie Satzbau Sigmatismus Spontansprache
  1. Spiel: Konvergento (3) – WerkzeugSpiel: Konvergento (3) – Werkzeug Konvergento im semantischen Feld der Werkzeug. KONVERGENTO ist ein Spiel, bei dem Aphasie-Patienten aus einer Reihe von vier, mit einer gemeinsamen Grundfarbe versehenen Bildern zwei herausfinden sollen, die den gleichen Gegenstand zeigen. Die Therapeutin bzw. der Therapeut sollte dabei vor allem nachfragen, anhand welcher Merkmale der gleiche Gegenstand erkannt worden ist. Es ist auch denkbar,... Aphasie

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  2. Syntaxakrobatik (1)Syntaxakrobatik (1) Bei der Syntaxakrobatik geht es um das Spielen einer Geschichte, in der durch ein Rollenspiel syntaktische und morphologische Anforderungen an Kinder oder Patienten in vier Schwierigkeitsgraden gestellt werden. Sie können das jeweilige Anforderungsniveau für Ihr Kind oder Ihren Patienten auswählen. SES

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  3. Spiel: Verdreht 6 – HaushaltSpiel: Verdreht 6 – Haushalt VERDREHT Teil 6 ist ein Spiel um Wortsilben im semantischen Feld „Haushalt“. Zu jetzt größeren Bildern sind die Silben des richtigen Wortes zu einem falschen Wort getauscht worden, sodass aus einem „Kochlöffel“ ein „felkochlöf“ wird. Hierzu lassen sich viele verschiedene Übungen entwickeln, die der Wortgliederung dienen und im Sinne einer phonologischen Bewusstheit wichtige Erfahrungen sammeln... SES

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  4. Pertineo – semantisches Legespiel (2)Pertineo – semantisches Legespiel (2) Teil zwei des Spiels im Bereich Semantik. PERTINEO ist ein Legespiel, bei dem der Spieler erkennen muss, welche sechs bildlich dargestellten Gegenstände zu einem zentralen Gegenstand passen oder nicht. Leider haben sich zwei nicht passende Bilder unter die sechs anderen gemischt und es gilt, auf die nicht herein zu fallen! Aphasie

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  5. Vom Korn zum Brot – Zeitlinie 6Vom Korn zum Brot – Zeitlinie 6 Bildkarten mit Handlungsfolgen „vom Korn zum Brot“. ZEITLinien ist ein Material, bei dem die Patienten anhand des vorgelegten Bildmaterials selbst erschließen sollen, in welcher Reihenfolge die vorgelegten Bildkarten gelegt werden müssen, damit sich eine logische Reihenfolge der gezeigten Handlungsschritte von links nach rechts ergibt. Dabei können Therapeuten durch die Wahl der Bildkarten und deren Anzahl... Aphasie

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  6. Spiel: Satz-Baustelle (5) – bevor und nachdemSpiel: Satz-Baustelle (5) – bevor und nachdem Ein Spiel aus der Reihe „Satz-Baustelle“ für bevor und nachdem. Die Bild- und Satzstreifen des Materials „Die Satzbaustelle“ sollen helfen, auf ansprechende Weise erwünschte syntaktische Strukturen auszulösen. Hierfür wurden zu einem Thema verschiedene Bildsituationen zusammengestellt, bei denen jeweils eine Vervollständigung von Sätzen erwünscht ist, die der Phantasie des Antwortenden überlassen ist. Geübt werden sollen so... SES

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  7. Spiel: Konvergento (2) – MusikinstrumenteSpiel: Konvergento (2) – Musikinstrumente Konvergento im semantischen Feld der Musikinstrumente. KONVERGENTO ist ein Spiel, bei dem Aphasie-Patienten aus einer Reihe von vier, mit einer gemeinsamen Grundfarbe versehenen Bildern zwei herausfinden sollen, die den gleichen Gegenstand zeigen. Die Therapeutin bzw. der Therapeut sollte dabei vor allem nachfragen, anhand welcher Merkmale der gleiche Gegenstand erkannt worden ist. Es ist auch denkbar,... Aphasie

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  8. Improvisierte kreative Kommunikation mit KreaKo (Teil 6)Improvisierte kreative Kommunikation mit KreaKo (Teil 6) Situations-KreaKo 6: Eine Familie. Es handelt sich bei KREAKO um jeweils ausgewählte Szenen, in die sich die Patienten hineinfühlen und sie spontan die Perspektiven der dort dargestellten Interaktanden übernehmen sollen. Durch einen unterschiedlichen Umgebungsbezug der dargestellten Interaktanden ist die gedankliche Kreativität bzw. Empathie der Patienten in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gefordert. Kommunikation

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  9. Spiel: Verdreht 5 – WerkzeugSpiel: Verdreht 5 – Werkzeug VERDREHT ist ein Spiel um Wortsilben zu einem Thema wie z.B. „Werkzeug“. Zu jetzt größeren Bildern sind die Silben des richtigen Wortes zu einem falschen Wort getauscht worden, sodass aus einer „Zange“ eine „Gezan“ wird. Hierzu lassen sich viele verschiedene Übungen entwickeln, die der Wortgliederung dienen und im Sinne einer phonologischen Bewusstheit wichtige Erfahrungen sammeln... Dyslalie

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  10. Pertineo – Semantisches Legespiel (1)Pertineo – Semantisches Legespiel (1) Ein Spiel im Bereich Semantik. PERTINEO ist ein Legespiel, bei dem der Spieler erkennen muss, welche sechs bildlich dargestellten Gegenstände zu einem zentralen Gegenstand passen oder nicht. Leider haben sich zwei nicht passende Bilder unter die sechs anderen gemischt und es gilt, auf die nicht herein zu fallen! Aphasie

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  11. Hier stimmt etwas nicht – Teil 5Hier stimmt etwas nicht – Teil 5 Teil 5 von „Hier stimmt etwas nicht“. Auf den vier Seiten sind 12 nicht ganz ernst gemeinte Bilder zusammengestellt worden, die Kinder mit Aussprachestörungen einen Sprechanreiz bieten sollen, der die korrekte Bildung des /g/ trainieren soll. Sehr gut geeignet, um bei einem Gammazismus den Transfer in die Spontansprache zu fördern. Dyslalie

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  12. Spiel: Konvergento (1) – LebensmittelSpiel: Konvergento (1) – Lebensmittel Konvergento im semantischen Feld Lebensmittel. KONVERGENTO ist ein Spiel, bei dem Aphasie-Patienten aus einer Reihe von vier, mit einer gemeinsamen Grundfarbe versehenen Bildern zwei herausfinden sollen, die den gleichen Gegenstand zeigen. Die Therapeutin bzw. der Therapeut sollte dabei vor allem nachfragen, anhand welcher Merkmale der gleiche Gegenstand erkannt worden ist. Es ist auch denkbar, dieses... Aphasie

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