Denisa Faol-Luk Logopädieschülerin
Nürnberg

Sprachwissenschaftlerin: Romanistik, mit dem absolvierten Titel: M.A. Momentan in der Logopädie-Ausbildung.
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Skills

Sprache Artikulation Mundmotorik Artikel Grammatik Phonologie Inputgeschichte Kasus Syntax Genus Screening Bilder Sigmatismus
  1. Lautdiskriminierung: [s], [z], [ts] und [ʃ]

    Lautdiskriminierung: [s], [z], [ts] und [ʃ]

    Wer erreicht zuerst das Häuschen? - die Schlange, die Lok, die Biene oder die Rakete? Was ihr braucht: 1. Spielfeld ausdrucken 2. Figurenhalter und loslegen ;) 1. Th. zieht einen Jeton. 2. macht das Geräusch nach. 3. Kind darf mit der entsprechenden Figur weiterziehen, wenn es das Geräusch richtig erkannt… Artikulation
  2. Lautüberprüfung [s] und [z] in allen Positionen

    Lautüberprüfung [s] und [z] in allen Positionen

    Reine Lautüberprüfung - [s] und [z] werden in allen Positionen präsentiert: initial, medial, final und in Konsonantenverbindungen. Artikulation
  3. Myo-Übungen: Kärtchen zum Ausschneiden

    Myo-Übungen: Kärtchen zum Ausschneiden

    Myo-Übungen nach Kittel. Kärtchen zum Ausschneiden für größere Kinder. Alle Mumos für die Erstüberprüfung dabei :) Mundmotorik
  4. Akkusativ, alle Artikel (un/bestimmte) S-P-O Ebene

    Akkusativ, alle Artikel (un/bestimmte) S-P-O Ebene

    Es können alle Artikel trainiert werden - entweder in der bestimmten oder unbestimmten Form auf der S-P-O Ebene. Die Luisa braucht Sachen nur mit dem Artikel "die" Der Peter braucht Sachen nur mit dem Artikel "der" Das Baby braucht Sachen nur mit dem Artikel "das" Sprache
  5. Rhotazismus auf S-P-Ebene

    Rhotazismus auf S-P-Ebene

    Renne mit einer Ratte, einem Raben, einem Reh, einem Frosch, einem Tiger und einem Rotfisch zum Ziel und Übe das "R". Die Ratte ruft. Der Rabe macht kraaa kraa. Das Reh rennt. Der Frosch springt. Der Tiger rennt. Artikulation
  6. Artikeldomino

    Artikeldomino

    bestimmte Artikel trainieren. hochfrequente Substantive mit typischen Artikelmerkmalen. Sprache
  7. Objekt Topikalisierung – Akkusativobjekt

    Objekt Topikalisierung – Akkusativobjekt

    1. Kärtchen auseinander schneiden. 2. S-P-O Sätze bilden. 3. Objekt topikalisieren Hochfrequente Vollverben/ regelmäßige Verben Sprache
  8. Inputgeschichte bestimmte/unbestimmte Artikel im Nominativ Stärke:1,61

    Inputgeschichte bestimmte/unbestimmte Artikel im Nominativ Stärke:1,61

    überarbeiteter Text aus dem Buch: "Das Buch vom Klima“, Barbara Veit, Christine Wolfrum, 1992 Buchverlag Otto-Maier GmbH S. 12 – „Der Planet Erde – ein Wunder“ Sprache
  9. Akkusativ – alle Artikel/ Personalpronomina/Akk.Fragen

    Akkusativ – alle Artikel/ Personalpronomina/Akk.Fragen

    Mit diesem Spiel kann man: - bestimmte/unbestimmte Artikel im Akkusativ trainieren - Personalpronomina im Akk. - Fragen wen und was - Satzbildung: S-P-O Sprache
  10. Inputgeschichte bestimmte/unbestimmte Artikel im Nominativ Stärke: 1,19

    Inputgeschichte bestimmte/unbestimmte Artikel im Nominativ Stärke: 1,19

    Überarbeitete Fabel von La Fontaine. Inputgeschichte zu den bestimmten und unbestimmten Artikel im Noninativ, mit der Inputstärke von 1,19 Sprache
Das sind alle Therapiemats von Denisa Faol-Luk
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