Dorit Leste ⟩ gemocht von

57 mögen die Therapiemats

  1. Sabine FantaLogopädin

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    1. BrigittaBrigittaLogopädin

      ist Erzieherin und Logopädin. Sie arbeitet seit über 20 Jahren als selbständige Logopädin. Zusätzlich ist sie klinische Lerntherapeutin und arbeitet unter anderem mit LRS- Kindern.
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      Aphasie, Sprachentwicklung, Semantik, Wortfindung, Schetismus
      1. Wer besänftigt den hungrigen DracheWer besänftigt den hungrigen Drache Ein Spiel zum Üben der Mundmotorik. Der Drache hat Hunger. Die Drachenköpfe werden angemalt. Ein Farbwürfel bestimmt, welcher Drachenkopf gefüttert werden darf. Eine ausführliche Spielbeschreibung ist dabei. Mundmotorik
      2. Was hängt am Baum /sch/ FestigungWas hängt am Baum /sch/ Festigung Ein Würfelspiel zur Festigung des Lautes /sch/ im Anlaut Wort- oder Satzebene Es müssen möglichst viele Blätter, auf denen Bilder des Ziellautes abgebildet sind, gepflückt werden. Das Material besteht aus einem Laufplan, Ziellautkarten und einer Spielanleitung. Artikulation
      3. ZählmixZählmix Das Spiel ist als Hausaufgabe nach einer Videotherapie entstanden.Es kann als Satzbauübung, als Zählübung, zum Üben von (ts) auf Satzebene und zum Üben von Singular/Plural eingesetzt werden. Eine Spielanleitung ist dabei. Artikulation
      4. Was passt zusammen?Was passt zusammen? Zu Nomen müssen Verben zugeordnet werden. 1. Arbeitsblatt: nur Schriftsprache Nomen – Verb – Zuordnungen Hinter jedes Nomen muss das passende Verb geschrieben werden. Die Verben können auch ausgeschnitten werden. Dadurch kann die Auswahl der Verben angepasst werden (nach Anzahl oder semantischen Aspekten) 2. Arbeitsblätter mit Abbildungen zu den Nomen. Die Anlaute der Nomen müssen... Sprache
      5. Zieh nachZieh nach Ein Spiel zur Festigung des Lautes (ts) im In- und Auslaut auf Wort- oder Satzebene Spielanleitung liegt bei Artikulation
      6. Wo haben sich die Tiere versteckt?Wo haben sich die Tiere versteckt? Memory zu den Präpositionen „vor“, „hinter“ und „neben“. Kann auch als Memoryvariante gespielt werden. Ein Pärchen besteht dann aus allen drei Karten (z.B. der Elefant ist vor dem Baum…neben dem Baum…hinter dem Baum). Karten zugedeckt verteilen. Ein Spieler deckt eine Karte auf und nennt die Positionen. Die Karte bleibt offen liegen. Der nächste Spieler ist... Sprache
      7. Text und Aufgaben zu HerbstText und Aufgaben zu Herbst Ein einfacher Lesetext zum Thema „Herbst“. Mit Lückentext und verschiedenen Arbeitsblättern. Sprache

    2. KerstinSchaeferLogopädin

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      1. Jasmin301Logopädin

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        1. SilviaLogopädin

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          Reihensatz, Lautfestigung, Verstärker, Belohnung, Strukturierung
          1. NikolausstiefelNikolausstiefel Was bringt der Nikolaus? Was kommt in den Stiefel hinein? Ein Arbeitsblatt vielseitig einsetzbar. Ob in der Grammatik-, Wortschatz- oder Lauttherapie. Artikulation
          2. Lebkuchenmann vervollständigenLebkuchenmann vervollständigen Arbeitsblatt zur winterlichen Lautfestigung im Anlaut bei Chitismus [ch2]. Artikulation
          3. Schneemann vervollständigenSchneemann vervollständigen Arbeitsblatt zur winterlichen Lautfestigung im Anlaut bei Schetismus. Artikulation
          4. Belohnungssystem SchatzkisteBelohnungssystem Schatzkiste Diese kleine Schatzkarte ist ein Sammelblatt für einen Stempel/Sticker nach jeder Therapieeinheit. Beim Erreichen der Schatztruhe gibt es dann natürlich einen kleinen Schatz. Diverses

        2. Michaela Rieger

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          Elternarbeit
          1. Transfer von Lauten bei DyslalieTransfer von Lauten bei Dyslalie Ein Hausaufgaben-Informationsblatt für Eltern. Der Transfer in den Alltag der erarbeiteten Laute ist für den Erfolg der logopädischen Therapie wichtig. Hier sind ein paar Tipps und Tricks, die ich den Eltern in den letzten Stunden mit nach Hause gebe, um den Laut eines Dyslalie-Kindes in die Spontansprache zu übertragen. Artikulation

        3. NatalijaLogopädin

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          1. D. F.D. F.Logopädin / Logopäde

            Man lernt nie aus.
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            Phonologie, Sprachentwicklung, Silben, Rhythmus, Reime
            1. Flitzebogen-ReimFlitzebogen-Reim Ein Reimspiel zur phonologischen Bewusstheit mit Schwerpunkt auf Frikativen vor Anbahnung von /f/- zum Bsp. bei Plosivierung Das Spiel kann mit mehreren Kindern, oder nur mit Therapeut und Elternteil gespielt werden. Wenn vorhanden, kann am Ende eine bunte Feder weggepustet werden. Hilfreich ist, bei Ersteinführung ein Bild von Pfeil und Bogen in die Mitte zu... Artikulation

          2. leoleo

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            1. Cornelia Ehrmann-Scheck

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              1. manuslp

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                1. Ivonne KeinertLogopädin

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                  Merkfähigkeit, Satzergänzung, Elternarbeit, Aufmerksamkeit
                  1. Auditive Merkfähigkeit, Merkspanne, Hör-Merk-Spanne, Aufmerksamkeit, KonzentrationAuditive Merkfähigkeit, Merkspanne, Hör-Merk-Spanne, Aufmerksamkeit, Konzentration Selbsterklärend. Aber fragt gerne nach, falls irgendetwas unklar sein sollte. Das Material kann den Eltern auch mitgegeben werden. Ich mache es allerdings so, dass ich vorher alles einmal „gezeigt“ habe, damit die Eltern den Schwierigkeitsgrad für ihr Kind einschätzen können. (Die Eltern sind in meinen Therapien i.d. R. anwesend.) Ich lasse sie dann häufig noch... Diverses

                2. Logofinchen

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                  1. Mirjah

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                    1. Karina Schneke

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