Emilia Bokov ⟩ mag
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Durchgewürfelt: Fußballbegriffe
Klassisches Therapiematerial, bei dem zusammengesetzte Substantive gefunden werden sollen. Alles unter dem Stichwort: Begriffe aus der Fußballwelt. Da nicht alle Patienten gleich fit sind, gibt es ein Arbeitsblatt zum Verbinden und eines zum frei ergänzen. Diese können natürlich auch gut nacheinander zum Festigen genutzt werden oder als Gedächtnisübung. Ein Lösungsblatt… SpracheWürfelspiel Sigmatismus
Jeder Spieler bekommt ein Spielfeld. Dann wird abwechselnd gewürfelt. Auf die gewürfelte Zahl legt man jetzt einen Stein, ein Bild, ein anderes /s/ Kärtchen oÄ. Wer zuerst alle Felder voll hat, hat gewonnen! Wortebene: gewürfeltes Bild benennen Satzebene: Ich decke das Eis zu. Oder: Ich decke das Eis mit der… ArtikulationSatzergänzung Fußball (2)
Eine Satzergänzungsübung in drei Schwierigkeitsstufen (Nachwuchs, Amateur und Profi) für unsere fußballbegeisterten Patienten. Das Material eignet sich für Aphasie, aber auch Dysarthrie oder sogar für Wortschatzarbeit und LRS bei Kindern und Jugendlichen. Eurer Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Viel Spaß! SpracheDifferenzierung /s/ – /z/ – interdentales s
Diese Übung dient der auditiven Wahrnehmung auf Lautebene. Die Biene steht für /z/ , die Schlange für /s/ und die Fliege für das gelispelte s. Die Therapeutin gibt die Laute einzeln vor und das Kind soll jeweils einen Muggelstein in die passende Spalte in einen Kreis legen. Dies geschieht so… ArtikulationDifferenzierung von S und SCH in Neologismen
Für die phonologische Therapie habe ich Silben und Neologismen (Quatschwörter) mit /s/ (stimmlos) und /sch/ erfunden. Das Kind soll er kennen, welchen Laut es hört, und auf das passende Lautsymbol zeigen. Die Aufgabe enthält sämtliche Erläuterungen zur Durchführung, sodass es auch Eltern als Hausaufgabe üben können. Artikulation und WahrnehmungHörgeschichte Eichhörnchen
Dem Kind wird eine kurze und einfach Geschichte über die Lebensweise von Eichhörnchen vorgelesen. Jedes Mal, wenn das Kind das kritische Wort "Eichhörnchen" hört, soll es rasseln / klingeln / klatschen. In den leeren Zeilen des Fließtexts kann markiert werden, welches "Eichhörnchen" vom Kind entdeckt wurde und welches es überhört… SprachePositionsbestimmung Sigmatismus
Für Kinder mit einem Sigmatismus, AVWS oder Unsicherheiten mit der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne. Das Kind soll die Bilder korrekt benennen und die Position des Lautes /s/ bestimmen, indem eine Linie zur Schlange gezogen wird: - Kopf = Wortanfang - Bauch = Wortmitte - Schwanz = Wortende Als Hilfestellung… Artikulation
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