Inka ⟩ mag
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SSTE-50 – Sprachstandserhebung durch Eltern zur Beurteilung des aktiven Wortschatzes von bilingualen Late Talkern
Um der behandelnden Logopädin eine quantitative Einschätzung des aktiven Wortschatzes hinsichtlich der 50-Wort-Grenze zu ermöglichen, sollen die Eltern/Bezugspersonen alle Äußerungen ihres Kindes im Alltag notieren. Die SSTE-50 gibt bewusst keine Auswahlmenge vor. Zur Auswertung werden alle Wörter der Familiensprache und die der deutschen Sprache zusammengezählt. Wörter, die in beiden Sprachen… SpracheZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Bildkarten Hasen / Ostern SW
In diesem Material befinden sich 16 selbstgezeichnete Bildkarten mit einem Osterhasen. Vielfältig einsetzbar im Bereich Syntax/Morphologie, Erzählfähigkeiten, Phonetik/Phonologie etc. Auch als Memory spielbar (Doppelt und etwas kleiner Ausdrucken) Artikulation, Kommunikation und SpracheSteine Bewegungsorientiert
Dieses Material enthält verschiedene Steine für bewegungsorientierte Settings. Die Steine können, in mehrfacher Ausführung, als Parcour im Raum ausgelegt werden. Gut geeignet für die Integrierung von Bildkarten, Aufgabenkarten, Mundmotorikkarten oder als Zwischensetting. Artikulation, Mundmotorik und SpracheSeerosen Bewegunsgorientiert
Dieses Material enthält verschiedene Seerosen für bewegungsorientierte Settings.(Bunt u. Schwarz-weiß) Die Seerosen können in mehrfacher Ausführung im Raum ausgelegt werden. Gut geeignet für die Integrierung von Bildkarten, Aufgabenkarten, Mundmotorikkarten, in der Stottertherapie bei Kindern oder als Zwischensetting. Sprache, Artikulation, Stottern und Mundmotorik
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