Katinka ⟩ Sammlungen

12 Sammlungen

1. 

   LRS

   Kuratiert von Katinka

   5 Therapiemats

   am 13.11.2018 kuratiert

   1. Fehlenden Buchstaben einsetzen (g, k, t, d) Das Material richtet sich an Kinder, mit Unsicherheiten in der Rechtschreibung und der auditiven Lautdifferenzierung. Der Patient soll den fehlenden Buchstaben sowohl initial, medial als auch final einsetzen. LRS
   2. Anamnesebogen für AVWS und LRS Ein Anamnesebogen für Kinder mit AVWS und LRS. Er umfasst alle relevanten Themen und Bereiche, die für eine sinnvolle Therapieplanung wichtig sind. Diagnostik Kindersprache
   3. Arbeitsblatt – Ganzheitliches Lesen, lautgetreue Wörter Arbeitsblatt zum ganzheitlichen Lesen. Einfache lautgetreue Wörter, ohne Ablenker. Geeignet für LRS-Kinder und Kinder am Ende der 1. Klasse. LRS
   4. Auditive Differenzierung: langer vs. kurzer Vokal mit LÜK Die Schulkinder sollen die Wörter laut vorlesen und entscheiden, ob der Vokal lang oder kurz gesprochen wird und je nachdem die Plättchen legen. Wenn alles stimmt, komt dann auf der Rückseite ein Muster heraus. Benötigt wird der 24-LÜK Kasten. LRS
   5. Merkfähigkeit überprüfen Mit diesem kleinen Screening lässt sich bei Kindern die auditive Differenzierungs- und Merkfähigkeit und die sprechmotorische Koordination überprüfen. Diagnostik Kindersprache
2. 

   Grammatik

   Kuratiert von Katinka

   10 Therapiemats

   am 13.11.2018 kuratiert

   1. Arbeitsblatt für Artikel Der Mann, die Frau und das Kind werden in unterschiedlichen Farben angemalt. Die Bilder darunter immer passend zum Artikel. SES
   2. Kasusmarkierungen erkennen und ergänzen In den Sätzen fehlen die Artikel vor den Nomen, sodass die Artikel (direkt oder indirekt) im jeweils passenden Kasus eingesetzt werden müssen. Teilweise sind mehrere Lösungen möglich, wodurch sich jedoch der Satzinhalt verändert. Aphasie
   3. Domino zum Erwerb der Präpositionen Diese Domino umfasst alle Präpositionen und eignet sich für die Übung auf Wort- und auf Satzebene. Gespielt wird nach den bekannten Dominoregeln, nur dass vor jedem Zug die abgebildete Präposition genannt werden muss. Die Karten sind so gestaltet, dass nicht alle Präpositionen zeitgleich geübt werden müssen, sondern diese nach und nach hinzugenommen werden können. So... SES
   4. Legespiel zur Verbstellung Ein Legespiel zur Anbahnung der Verbzweitstellungsregel über die Kontrastierung von S-V-O mit O-V-S Sätzen. Eine Anleitung befindet sich im pdf. SES
   5. Genusmarkierung in verschiedenen Themen Übungen zur Genusmarkierung in den Bereichen Tiere, Kleidung, Lebensmittel, Personen und Herbst. SES
   6. Genusmarkierung bei Tieren Ein Übung zur Genusmarkierung bei Tieren. SES
   7. Kleidung Artikel zuordnen Den Kleidungsstücken müssen die Farben entsprechend der Schränke (der, die, das) zugeordnet werden. Geeignet für Kindertherapien zum Wortschatztraining. SES
3. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Katinka

   22 Therapiemats

   am 07.11.2018 kuratiert

   1. Nanu Wortschatz Bauernhof für die Wortschatzarbeit zum Thema Bauernhof, spielbar in Kombination mit dem beliebten Mitbringspiel Nanu von Ravensburger. Alle Bilder stammen von www.pixabay.de SES
   2. Bildkarten Obst Bildkarten mit fotorealistischer Darstellung von Obst. Sie können in der Aphasietherapie oder auch in der Kindersprache vielfältig eingesetzt werden können. Es sind auch seltenere Obstsorten dabei, die bei Kindern oder schwereren Aphasien einfach aussortiert werden sollten. Aphasie
   3. Bildkarten: Adjektive/Gegenteile Als Memory spielbar zur Erarbeitung und Festigung von Adjektiven/Gegenteilen. SES
   4. Bildkarten: Kleidung Bildkarten zum semantischen Feld Kleidung. SES
   5. Spielplan Sissi/Simon zieht an Sissi/Simon zieht (die Hose, das Kleid) an. Wer am meisten Kleidungsstücke sammelt gewinnt. Dazu entweder den Spielplan doppelt ausdrucken, um einmal die Kleidungsstücke auszuschneiden oder als Symbol Muggelsteine für jedes erspielte Kleidungsstück bereit legen. Wer die meisten Kleidungsstücke/Muggelsteine sammelt gewinnt. SES
   6. Sortieren nach semantischen Merkmalen (2) Arbeitsblatt zur Strukturierung des semantischen Systems im Bereich Kleidung nach Jahreszeiten. Das Kind soll die Kleidungsstücke den Jahreszeiten Sommer und Winter zuordnen. Außerdem kann so auch der Wortschatz im Bereich der Kleidung gefestigt werden. SES
   7. Sortieren nach semantischen Merkmalen Arbeitsblatt zur Strukturierung des semantischen Systems. Das Kind soll die Kleidungsstücke den jeweiligen Geschlechtern zuordnen: Was ziehen NUR Mädchen/ Frauen an, was NUR Jungen/ Männer und was können sowohl Mädchen als auch Jungen anziehen? Außerdem kann so der Wortschatz im Bereich des semantischen Feldes „Kleidung“ gefestigt werden. SES
4. 

   Sprachverständnis Kinder

   Kuratiert von Katinka

   4 Therapiemats

   am 31.10.2018 kuratiert

   1. Lesesinnverständnis – Mandala malen nach Anweisung Die Hinweise sollen entweder gelesen oder vorgelesen werden. Entweder einzeln oder auf einmal. So kann auch das auditive Gedächtnis trainiert werden. LRS
   2. Groß und Klein – Farben Ein Spiel zur Förderung des Sprachverständnisses bezüglich der Adjektive groß und klein bzw. der Farben. Gern auch zur Anregung der Sprachproduktion. SES
   3. Aufgaben zum Sprachverständnis und zur auditiven Merkspanne (2) Kurze Texte aus vier bis sechs Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem Kind noch einmal nacherzählen zu... SES
   4. Aufgaben zum Sprachverständnis und für die auditive Merkspanne Kurze Texte aus zwei bis vier Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem Kind noch einmal nacherzählen zu... SES
5. 

   Stimme

   Kuratiert von Katinka

   4 Therapiemats

   am 17.10.2018 kuratiert

   1. Atemschriftzeichen für Erwachsene Atemschriftzeichen (oder Sprechzeichen) verbinden einen koordinierten Rhythmus von Sprechen und Atmen mit einem Bewegungsfluss. Eine einfache Form wie eine Schleife oder Spirale entsteht durch eine schwungvolle und konzentrierte Bewegung, die unendlich fortgesetzt werden kann. Viel Material ist für Kinder konzipiert, daher habe ich überlegt, welche Gedichte für Erwachsene sich mit passenden Zeichenbewegungen verbinden lassen. Stimme
   2. Stoßübung Handout für den Patienten zur Durchführung der Stoßübung zu Hause Ziel: Steigerung der Stimmlautstärke wird zusätzlich benötigt: Arbeitsblatt mit Lauten, Silben und Worten mit p, t und k initial Anleitung zu verschiedenen Körperübungen in Kombination mit Phonation Stimme
   3. Merkblatt zur Stimmhygiene Ein Merkblatt für Patienten mit einer SStimmstörungzu den Themen Stimmhygiene und Sprechstrategien. Stimme
   4. Erarbeitung des Zwerchfellabspannens Die Aktivierung des Zwerchfells ist wichtig um eine Tieferführung der Atmung, also die Bauchatmung, zu erzielen. Zu Beginn jeder Lautverbindung oder Silbe wird der Bauch eingezogen. Die Spannung wird mit dem Plosivlaut /t/ erst ganz am Ende wieder gelöst – der Bauch geht wieder in die Ausgangsstellung zurück. Stimme