Laura Krieger ⟩ Sammlungen

12 Sammlungen

1. 

   /sch/

   Kuratiert von Laura Krieger

   13 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Spiel: Ver-SCH-teckspiel

      Ein Spiel zur Lautfestigung des /sch/ auf Satzebene. Vorbereitung: 1. Für jeden Spieler einen Plan kopieren. 2. Die Tierbilder ausschneiden. 3. Den Sichtschutz entlang der gestrichelten Linie hochklappen. Ablauf: – Jeder Spieler legt seine Tiere in die Verstecke. Es können auch zwei oder mehrere in einem Versteck sein. – Abwechselnd behaupten die Mitspieler: „Dein ….... Artikulation
   2. 

      Schetismus: Erkläre die Wörter

      Für den Transfer des Lautes /sch/ in die Spontansprache und zur Lautfestigung auf Satzebene. Artikulation
   3. 

      sch – Satzebene Post schicken

      Bilder von Nicole Trapp – www.fraulocke-grundschultante.de Artikulation
   4. 

      Würfelspiel – Schetismus

      Ein Würfelspiel zur Lautfestigung von /sch/ auf Wort- oder Satzebene. Bei diesem Spiel darf gewürfelt werden. Dann hinter der entsprechenden Zahl einen Punkt oder ein Kreuz in die Tabelle malen und einen Satz bilden („Der … schleicht zur Scheune“). Das Tier, das als Erstes bei der Scheune ankommt (also der alle Felder gefüllt hat) gewinnt.... Artikulation
   5. 

      Satzebene für den Laut /sch/

      Auf die Schildkröten werden bunte Muggelsteine gelegt und im Wechsel abgewürfelt. Die Schildkröten werden dann mit verschiedenen Farben ausgemalt. Zielsatz: z.B.: Die rote Schildkröte. Artikulation
   6. 

      [sch] auf Satzebene

      Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Schulkindes miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   7. 

      Piratenrennen

      Ein Würfelspiel zur Lautfestigung auf Satzebene. z.B. für folgende Laute: – /sch/ (Schiff) – /p/ (Pirat, Piratenschiff) – /r/ (Pirat, Piratenschiff) etc. Vorbereitung: Je nachdem ob man mit einem Farbwürfen oder Zahlenwürfel spielen möchte die Schiffe markieren. (Also entweder jeden Schiff eine Zahl oder eine Farbe geben.) Dann darf gewürfelt und hinter der entsprechenden Zahl... Artikulation
2. 

   Lautsymbole

   Kuratiert von Laura Krieger

   14 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      alternative POPT-Karten /l/

      Bildkarte l für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Artikulation
   2. 

      alternative POPT-Karten /p/

      Bildkarte /p/ mit platzenden Luftblasen für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Annette Fox-Boyer. Artikulation
   3. 

      alternative POPT-Karten /h/ (3)

      Bildkarte /h/ mit einem Hauchen für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Annette Fox-Boyer. Artikulation
   4. 

      alternative POPT-Karten /ch2/

      Bildkarte für ch2 für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Annette Fox-Boyer. Artikulation
   5. 

      alternative POPT-Karten /g/

      Bildkarte /g/ mit einer Gans für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Annette Fox-Boyer. Artikulation
   6. 

      alternative POPT-Karten /s/

      Bildkarte s (stimmlos) für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Annette Fox-Boyer. Artikulation
   7. 

      alternative POPT-Karten /ch1/

      Bildkarte ch1 für die Therapie bei einer Dyslalie mit phonologischen Störungen nach Annette Fox-Boyer. Artikulation
3. 

   Sigmatismus

   Kuratiert von Laura Krieger

   5 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Erweiterungssatz: Nanu mit [s] bei Sigmatismus

      Ein Erweiterungssatz für den Laut [s] für das Ravensburger Spiel Nanu. Diverses
   2. 

      Wer ist es? – Sigmatismus

      Ein „Wer ist es“-Spiel für die Sigmatismustherapie –> /s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren (/s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen). Die Figuren-Karten mischen und verdeckt in die... Artikulation
   3. 

      Lautfestigung Sigmatismus mit Susi der Ameise

      Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung des /s/ auf Wortebene oder Satzebene. Die passenden Bildkarten sind auf Seite 2. Artikulation
   4. 

      Spontansprache Sigmatismus

      Eine Vorlage für die Lautfestigung bei Sigmatismus in der Spontansprache. Der Patient soll eine Geschichte erzählen, in der alle Wörter dieser Liste vorkommen. Artikulation
   5. 

      Wettlesen Silbenebene Sigmatismus

      Für Kinder mit Sigmatismus geeignet, die schon lesen können. Jeder Spieler erhält eine identische Tabelle. Die Silben sind mit Zahlen v. 1-6 versehen ( so wie die Augenzahlen auf dem Würfel). Es wird abwechselnd gewürfelt. Hat man eine passende Zahl, so liest man seine Silbe vor und darf sie abstreichen. Wer zuerst keine Silben mehr... Artikulation
4. 

   Inputspezifizierung

   Kuratiert von Laura Krieger

   3 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Inputgeschichte [z] (4)

      Bei dieser Inputgeschichte handelt es sich um den Riesen Samuel und die Biene Susi. Ich nutze diese Inputgeschichte zum Laut [z], um die Hörübungen einzuleiten und interessanter zu gestalten. Artikulation
   2. 

      Inputsequenz zu IN, AUF und UNTER

      Eine bebilderte Inputsequenz zu den Präpositionen IN, AUF und UNTER. Im Anschluss suche ich immer mit den Kindern zuvor versteckte Schleichtiere und biete diese Präpositionen dabei hochfrequent an. Für eine abschließende Überprüfung bzw. Übung dienen ein paar Katzenfotos mit den entsprechenden Präpositionen. Sprache
   3. 

      Inputspezifizierung „auf“ vs. „unter“

      Vorlesegeschichte zur Inputspezifizierung der Präpositionen „auf“ vs. „unter. Es geht um zwei Kinder, die verstecken spielen. Sprache
5. 

   Phonologie

   Kuratiert von Laura Krieger

   11 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Auditive Differenzierung S-SCH-f nach POPT

      Die Liste eignet sich zur Therapie nach Annette V.Fox zur Diskrimination/Differenzierung und Identifikation der Laute /sch/ /s/ und /f/ isoliert, in Silben (alle Positionen) und in Pseudowörtern. Artikulation
   2. 

      Auditive Differenzierung S-SCH-CH1 nach POPT

      Die Liste eignet sich zur Therapie nach Annette V.Fox zur Diskrimination/Differenzierung und Identifikation der Laute /sch/ /s/ und /ch1/ isoliert, in Silben (alle Positionen) und in Pseudowörtern. Artikulation
   3. 

      Auditive Differenzierung K-T-G-D nach POPT

      Die Liste eignet sich zur Therapie nach Annette V. Fox zur Diskrimination/Differenzierung und Identifikation der o.g. Laute: isoliert, in Silben (alle Positionen) und in Pseudowörtern. Artikulation
   4. 

      POPT I: Post verteilen

      Therapeut/in spricht Laute/Silben/Pseudowörter vor. Das Kind muss diese als ‚Post‘ (z.B. kleine Spielsteine nehmen) zum richtigen Haus bringen. Lautsymbole sind aus POPT-Konzept nach A.Fox Artikulation
   5. 

      Sigmatismus: Sätze mit /z/

      Für die Sigmatismus-Therapie habe ich eine Liste mit Sätzen zusammengestellt, die viele stimmlose s und [ts] enthalten. Artikulation
   6. 

      Arbeitsblatt: Nina Nashorn und Lisa Löwe

      Arbeitsblatt: Nina Nashorn und Lisa Löwe. Wörter mit den Onsets L und N, die es den Anlauten von Nina und Lisa zuzuordnen gilt. Artikulation
   7. 

      Memory: /g/ im Anlaut

      Ein Memory mit /g/ im Anlaut. Bildkarten von: Gabel, Gärtner, Gartenschere, Gecko, Geige, Gemüse, Gepäck, Gepard, Geschenk, Geschirr, Geist/Gespenst, Gießkanne, Giraffe, Gitarre, Gitterbett, Gläser, Globus, Glocke, Gräte, Gras, Grapefruit, Großeltern, Gürtel, Gummibänder, Gummiboot, Gummihammer, Gummistiefel, Gurke, Garage, gähnen, Galaxie, Gangster, Gartenzwerg, Gasflasche, gefährlich, Geld, Getreide/Gerste, giftig, Giftschlange, Gnu, Glatze, Glühbirne, Gold, Goldfisch, Golf, Grab, Gänseblümchen,... Artikulation