Lisa Niermann Lisa Niermann Logopädin
Mönchengladbach

hat ihr Examen 2013 an der Präha in Düsseldorf gemacht und arbeitet momentan in Mönchengladbach überwiegend mit Kindern. 2015 machte sie ihren Bachelor an der Hogeschool in Heerlen (NL).
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Skills

Sprache Artikulation Mundmotorik LRS/Dyskalkulie Wahrnehmung Aphasie Sprachentwicklung Wortfindung Lautfestigung Semantik Genus Restaphasie Grammatik Schetismus Weihnachten
  1. Alte Volkslieder ergänzen

    Alte Volkslieder ergänzen

    Ähnlich wie bei "Sprichwörter ergänzen" habe ich nun die bekanntesten alten Volkslieder raus gesucht und am Ende offen gelassen. Drei Lösungen stehen unter den jeweils ersten Strophen des Liedes. Sprache
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  2. Sprichwörter ergänzen (2)

    Sprichwörter ergänzen (2)

    Ein Arbeitsblatt für die Therapie mit Aphasie-Patienten. Kurze bekannte Sprichwörter, bei denen das Ende fehlt. Immer drei Endungen stehen zur Auswahl. Sprache
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  3. Monster füttern

    Monster füttern

    Ein Spiel zur Differenzierung der Nasale M und N. Da es wenig Material zu diesen Lauten im Kontrast gibt, habe ich selbst eins erstellt. Die Beschreibung ist auf dem Blatt sowie die vollständige Auflistung der Begriffe. Artikulation
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  4. Bilderrätsel Sommer

    Bilderrätsel Sommer

    Anhand der Bilderrätsel können folgende Wörter zum Thema Sommer erraten werden: Sonnenbrand, Hitzewelle, Badeanzug, Eiswürfel, Sandalen, Urlaub, Erdbeeren und Regenbogen. Sprache
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  5. Wasser schleppen – ein Schetismus-Spiel

    Wasser schleppen – ein Schetismus-Spiel

    Ein Spiel zur Übung des /sch/-Lautes. Individuell einsetzbar. Ein Dreier-Würfel und Spielfiguren werden benötigt. Artikulation
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  6. Genusmarkierung Sommer

    Genusmarkierung Sommer

    Ein Arbeitsblatt für die Kindersprache für Kinder mit Dysgrammatismus: Genusmarkierung mit bestimmten Artikeln. Sprache
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  7. Der Hexentrank – /ch1/ Identifizieren

    Der Hexentrank – /ch1/ Identifizieren

    Eine Aufgabe zur Lautdifferenzierung des CH1. Als Hausaufgabe gut einsetzbar. Das Kind muss entscheiden, wo das Hexengeräusch /ch1/ zu hören ist und wo nicht. Artikulation
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  8. Lautfestigung Schetismus auf Silbenebene

    Lautfestigung Schetismus auf Silbenebene

    Auf Silbenebene das "sch" üben indem das Kind dem Feuermann Schorsch hilft das Feuer mit dem "Wassergeräusch" zu löschen. Artikulation
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  9. Wo sind die Ostereier? – Präpositionen

    Wo sind die Ostereier? – Präpositionen

    Hier muss dem Osterhasen beim Suchen geholfen werden. Das Kind muss nur einen Hinweis geben und dabei die Präpositionen verwenden. Sprache
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  10. Kater Konrad macht Urlaub Teil 2

    Kater Konrad macht Urlaub Teil 2

    Teil 2 der Geschichte bei der das Kind genau zuhören muss. In der Geschichte sind ganz viele [k] versteckt, die gefunden werden sollen. Bei jedem gehörten [k] kann das Kind ein vorher vereinbartes Zeichen machen. Artikulation
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  11. Genusmarkierung Ostern

    Genusmarkierung Ostern

    Arbeitsblatt zur Festigung der Genusmarkierung. Übungen zur Genusmarkierung im semantischen Feld "Ostern", als Ergänzung zu den bisherigen Arbeitsblättern. Sprache
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  12. Schlangenzischen bei Sigmatismus

    Schlangenzischen bei Sigmatismus

    Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung bei Sigmatismus. Hier darf beim Anmalen das "s" auf Lautebene geübt werden. Artikulation
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