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  2. 35 Stunden befristet • Bad Pirawarth

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Bad Pirawarth, Österreich

angestellte Logopädin in der Reha und freiberuflich tätig im schönen Weinviertel, Niederösterreich.
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Schwerpunkte

Konsonantenverbindung Satzebene Paresen Lautebene Sigmatismus Tauzismus Laut F Wahrnehmung Kappazismus Gammazismus
  1. Spiegeltherapie bei Facialisparesen und SensibilitätseinschränkungenSpiegeltherapie bei Facialisparesen und Sensibilitätseinschränkungen Diese Übungsanleitung wird in der Einzeltherapie mit dem Patienten erarbeitet, so dass er diese Zuhause mit entsprechenden Spiegeln selbständig durchführen kann. Bitte gebt mir gerne Rückmeldung, wie ihr mit den Übungen zurecht kommt. Mundmotorik

  2. Was Sie täglich „Gutes“ für Ihr Gesicht tun könnenWas Sie täglich „Gutes“ für Ihr Gesicht tun können Diese Anleitung unterstützt die Behandlung von Facialisparesen in Anlehnung an die neurokognitive Therapie nach Perfetti. Wahrnehmung
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  3. Befundbogen FazialispareseBefundbogen Fazialisparese Da ich momentan die Fortbildung bei Juan Brondo zur Behandlung des cervico-cranio-orofacialen Systems mache, habe ich nun den dort besprochenen Diagnostikablauf in einen Bogen gebracht. Bin über Rückmeldungen dankbar! Dysphagie
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  4. Lautfestigung im Auslaut bei TauzismusLautfestigung im Auslaut bei Tauzismus Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung im Auslaut für Kinder mit Tauzismus. Zielsatz „Mein Hut ist…“ – dabei können die Hüte bunt angemalt werden. Artikulation

  5. Mein Haus hat Fenster… Lautebene für FMein Haus hat Fenster… Lautebene für F Ein Arbeitsblatt für Kinder mit Dyslalie für den Laut [f]. Geübt wird auf Lautebene oder auf Satzebene. Artikulation

  6. Lautfestigung /f/ auf SatzebeneLautfestigung /f/ auf Satzebene Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung des [f] auf Satzebene. Zielsatz: „Ich verschenke…“. Artikulation

  7. Sammlung zur Lautfestigung /s/ auf WortebeneSammlung zur Lautfestigung /s/ auf Wortebene Eine Sammlung von vier Arbeitsblättern für die Lautfestigung des Lautes /s/ auf Wortebene. Inhaltlich werden Inseln, Sofa, Gemüse und die Unterscheidung süß und salzig genutzt. Geeignet für Dyslalie-Kinder. Artikulation

  8. Lautfestigung /r/ in KonsonantenverbindungLautfestigung /r/ in Konsonantenverbindung Ein Arbeitsblatt mit dem Schwerpunkt auf dem Laut /r/ für die Dyslalie-Therapie. Es geht um „fröhlich“ oder „traurig“. Artikulation

  9. Lautfestigung /schr/ auf WortebeneLautfestigung /schr/ auf Wortebene Ein Arbeitsblatt für die Lautfestigung /schr/ auf Wortebene. Mit Schrauben und Schraubenzieher als Stellvertreter und sehr universell einsetzbar. Geeignet für die Dyslalie-Therapie. Artikulation

  10. Gesammelte Laut-ÜbungenGesammelte Laut-Übungen Eine Sammlung aus elf Arbeitsblättern für die Kinder-Therapie bei Dyslalie zur Festigung der Laute /k/, /g/, /tr/, /s/, /kr/, /schm/, /dr/ und /gr/. Artikulation

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