Jan C. Surmann
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/k,t/ Katze oder Tatze
Ich habe bei diesem AB einen Farbwürfel verwendet. Es wurde abwechselnd gewürfelt und dann gesagt: „Ich male die Katze an“ oder „Ich male die Tatze an“ Artikulation/k/ oder /t/ wortinitial
Mit den Bildern von madoo in Anlehnung an P.O.P.T. sollen die Kinder differenzieren ob das Wort mit /k/ oder /t/ beginnt. Für jeden Laut wird eine Farbe gewählt und die Bilder können entsprechend angemalt werden ArtikulationAnbahnung des Lautes /k/ über /kl/
Viele Kinder können die Konsonantenverbindung /kl/ schon, obwohl sie das /k/ isoliert nicht bilden können. Dieses AB nutze ich zur Lautanbahnung /k/ ArtikulationMinimalpaare /k/ und /t/
Bei diesem Bild sollen die Kinder die Anlaute der Minimalpaare differenzieren. Hierzu können sie die Bilder immer in den gleichen Farben anmalen ArtikulationKopf-Topf Lesestreifen
Die Streifen werden ausgeschnitten und das Kind darf diese dann „wie ein großes Schulkind vorlesen“. Kann auch gut als Hausaufgabe mitgegeben werden oder, wenn man nicht Streifen, sondern die Bilder einzeln ausschneidet, für ein Minimix benutzt werden… WahrnehmungArbeitsblatt für den Laut /r/
Kind muss herausfinden, welche Wörter mit einem /r/ beginnen und dieses Bild ausmalen. ArtikulationDiskrimination R und Sätze bilden
Diskrimination R und Sätze bilden Die Bilder stammen aus der SCHUBI PicCollection. ArtikulationLade mehr...Hurray! Du hast das Ende der Liste erreicht