Marie Krüerke ⟩ Themen ⟩ Sprachentwicklung
12 Mats
„Ja-Nein-Spiel“ für Gruppen
Ein fröhliches Spiel zur Förderung der Konzentration und Aufmerksamkeit. Es werden der Gruppe Fragen vorgelesen, die sie durch Hochhalten von Karten beantworten sollen: Die grüne Karte für "Ja" und Rot für "Nein". Geeignet für die Reha von AphasikerInnen, für SeniorInnen und (wenn die Themen kindgerecht ausgewählt werden) für Kinder. SpracheSprachförderung im Alltag
Interessierten Eltern, die das Kind gern in seiner Entwicklung unterstützen, gebe ich gerne diese Vorschläge mit: Wie können sie im Alltag ihr Kind fördern? Behandelt werden die Erweiterung des Wortschatzes während alltäglicher Aktivitäten, die Förderung der Formulierungsfähigkeit, die Entwicklung der Grammatik sowie Möglichkeiten zur Verbesserung der Hörwahrnehmung. Die Ideen sind… SpracheHörgeschichte Eichhörnchen
Dem Kind wird eine kurze und einfach Geschichte über die Lebensweise von Eichhörnchen vorgelesen. Jedes Mal, wenn das Kind das kritische Wort "Eichhörnchen" hört, soll es rasseln / klingeln / klatschen. In den leeren Zeilen des Fließtexts kann markiert werden, welches "Eichhörnchen" vom Kind entdeckt wurde und welches es überhört… SpracheKonjunktiv I und II: Texte und Übersicht
Ein Telefonanruf wird in "Echtzeit" dargestellt und im Anschluss im Konjunktiv an eine andere Person weitergegeben. Konjunktiv I und II sind dabei jeweils markiert. Beide Formen werden in einer Tabelle dargestellt sowie der Konjunktiv II mit Beispielen illustriert. SpracheAufgaben zum Sprachverständnis und zur auditiven Merkspanne (2)
Kurze Texte aus vier bis sechs Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem… Kommunikation und SpracheAufgaben zum Sprachverständnis und für die auditive Merkspanne
Kurze Texte aus zwei bis vier Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem… SpracheArtikel-Spiel „Lügen“
Das Spiel "Lügen" hat einen hohen Input mit natürlichen Wiederholungen bei unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden zum Ziel. Aus einem Beutel wird jeweils verdeckt ein Gegenstand gezogen und eine Aussage darüber getroffen: "Hier habe ich die Katze." zum Beispiel. Die andere Person soll erraten, ob diese Aussage stimmt. Entweder sagt sie "Ja, du… Sprache„Affenspiel“ für die Erarbeitung von Präpositionen
Bei manchen Kindern habe ich den Eindruck, dass der hochfrequente Input der Präpositionen mit gleichzeitigem Ausagieren (Schleich-Tiere, Playmobil) nicht ausreicht. Ich spiele und erzähle, das Kind schaut zu, aber nach Beendigung des Inputspiels weiß das Kind trotzdem nicht, worum es geht. Aus diesem Grund habe ich das "Affenspiel" erfunden -… Sprache und WahrnehmungVerben – Vokalveränderung
In einzelnen Fragen und Aufforderungen wird jeweils ein Verb genannt, das in der darauf folgenden Lücke mit Vokalveränderung eingetragen werden soll. Es eignet sich, um mit Kindern im Grundschulalter die Übungen zu unregelmäßigen Verben abzurunden und als Test zu prüfen - wenn es gelingt, hat das Kind ein sichtbares Erfolgserlebnis! SpracheHörgeschichte Maus
Dies ist eine Hörgeschichte über eine kleine Feldmaus: Das Kind soll, als Heranführung an komplexere Hörübungen, bei jeder Erwähnung des Wortes "Maus" knacken. Die Geschichte habe ich übersichtlich gegliedert, sodass man sich im Text notieren kann, ob das Kind auf Anhieb jede "Maus" gehört hat. Sprache und WahrnehmungKonjunktionen im Satz
Ein Arbeitsblatt mit Lückensätzen, in die die Konjunktionen "trotzdem, weil, obwohl, dennoch, aber" eingesetzt werden sollen. Es eignet sich vor allem für Schulkinder, die in diesem Bereich Schwierigkeiten haben. Da die Kinder die Sätze gut lesen müssen, um die Lücke korrekt füllen zu können, wird dadurch zusätzlich das sinnentnehmende Lesen… Sprache
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